幼兒園中班數(shù)學(xué)教案活動(dòng)空間方位辨別含反思(完整版)
【正文】 課前教會(huì)幼兒唱《小貓歌》和會(huì)玩躲小貓的游戲。如：教師在喜洋洋頭的上面放數(shù)字寶寶2，我就在操作材料中找出與數(shù)2相同數(shù)量的拼在喜洋洋頭的上面?；顒?dòng)開(kāi)展的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)。小百科：空間是與時(shí)間相對(duì)的一種物質(zhì)客觀存在形式，由長(zhǎng)度、寬度、高度、大小表現(xiàn)出來(lái)。四、寫一寫出示范例：今天老師出了一些題來(lái)考考小朋友，看看你們今天學(xué)的空間方位懂了多少。mdash。為了讓幼兒通過(guò)游戲去自由探索空間方位的神秘，我就結(jié)合中班整合設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)。體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。游戲：躲小貓等一下老師和你們玩躲小貓的游戲，老師來(lái)做貓媽媽
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