幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案恬恬和小雞含反思(完整版)
【正文】 放圖形(1)師：小朋友能說(shuō)這么多的圖形名稱(chēng)，真了不起!下面老師給大家講一個(gè)有關(guān)圖形的故事，這個(gè)故事的名字叫《恬恬和小雞》。幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《恬恬和小雞》含反思中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《恬恬和小雞》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)物體特征(封閉、開(kāi)放)給圖形分類(lèi)，運(yùn)用多媒體電教手段，感知圖形的變化，激發(fā)幼兒探索的愿望，培養(yǎng)幼兒辨別圖形的能力，快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課《恬恬和小雞》含反思教案吧。(2)老師邊講故事邊演示電腦動(dòng)畫(huà)。提問(wèn)：圍在這樣的柵欄里，小雞能不能跑出去，為什么(小雞能跑出去，這個(gè)圖形有缺口。提問(wèn)：這樣的圖形小雞能不能跑出來(lái)為什么(小雞跑不出來(lái)了，這個(gè)圖形沒(méi)有缺口。(幼兒操作分類(lèi))(四)擴(kuò)展延伸：小雞在柵欄里餓了，嘰嘰直叫，恬恬很想進(jìn)去喂食，可進(jìn)不去。(電腦游戲)師：下面我們來(lái)做個(gè)給圖形找家的游戲。小百科：小雞就是雞的幼崽，從雞蛋中孵化。雞是
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