幼兒園中班教案烏鴉喝水含反思(完整版)
【正文】 的縫隙大，沙子之間的縫隙小，所以，水量少的瓶子里加入石子后，水都流到縫隙里去了，水就不能滿了。 ?。ǘ┯檬舆M行實驗，并記錄 幼兒分組實驗，教師觀察指導(dǎo) 交流實驗結(jié)果。 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?！ ⊥ㄟ^積極探索，發(fā)現(xiàn)烏鴉能否喝到水與水量的多少的關(guān)系。在3只水量不同的瓶子里加石子?！ ∮變簩嶒灪蠼涣鳌Ｏ麓?，老師請你們來講新的《烏鴉喝水》的故事，好嗎 教學(xué)反思 本次活動的內(nèi)容比較豐富，從看課件導(dǎo)入mdash。得出結(jié)論等5個環(huán)節(jié)。為雀形目中體形最大的鳥類，體長50厘米左右。教師本著幼兒是學(xué)習(xí)的主人，力圖營造一個良好的探索環(huán)境。用石子實驗探索mdash。 出示紙剪的石子和沙子的堆積圖，幫助幼兒理解，因為石子和沙子的縫隙不同，所以水量少的瓶子里加入石子后烏鴉仍然喝不到水，加入沙子后烏鴉才能喝到水。在相應(yīng)的格子里做好記錄，加入石子后不能到瓶口的，表示烏鴉不能喝到水，也做上記錄。
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