小學語文六年級教案——冬夜讀書示子聿教學設計之一(完整版)
【正文】 ?。?）指導背誦?！ 。?）聽錄音?！ 〗^知：深入透徹地理解?！ 。?）讀第二行詩，理解詩意?！ ?初讀指導 ?。?）教師范讀，學生畫出生字?！ ?能解釋詩中帶點的詞語，并說說詩句的意思；想象《觀書有感》所描繪的景象。 剛才大家背誦的古詩中，有沒有宋代詩人陸游的詩呢 二、學習《冬夜讀書示子聿》 ?！ ?理解前兩行詩句?！ 。?）朗讀前兩行詩句，把第一、二行的意思連起來理解。 從書本上得到的知識還是不完善的。一。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1