【摘要】 小學(xué)語文四年級上冊教案——?小珊迪? 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 1、學(xué)會本課10個(gè)生字，正確讀寫糾纏、乞求、飽受饑寒、品質(zhì)等詞語。 2、分角色朗讀課文，了解課文按事情...
2024-09-30 18:14
【摘要】1 小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——?小英雄雨來? 的反復(fù) 為了強(qiáng)調(diào)某一個(gè)意思，突出某種情感，文章 的作者往往將某些詞語或句子重復(fù)使用，稱為反復(fù)。?小英雄雨來? 中多處出現(xiàn)了反復(fù)，它的作用有以...
2025-09-14 05:25
【摘要】 小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——《小英雄雨來》中的照應(yīng) 一、景物的照應(yīng) 課文第五部分有這樣一句話：葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。這句話照應(yīng)了文章的開頭：蘆花開的時(shí)候，...
2024-10-06 18:56
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——?小珊迪?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、教材分析 這篇精讀課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪，在為我換零錢穿過馬路時(shí)，不幸被馬車軋斷雙腿，臨死前托付弟弟還零錢，...
2024-10-01 09:54
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——?小珊迪?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)要求： 1、通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生對珊迪的同情，教育學(xué)生做個(gè)老實(shí)守信的孩子。 2、默讀課文，以地點(diǎn)變換給課文分段，說出段落大...
2024-10-01 09:53
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——?小珊迪?教學(xué)設(shè)計(jì)之四 教學(xué)要求： 1、學(xué)習(xí)小珊迪老實(shí)、善良的品質(zhì)。 2、繼續(xù)練習(xí)給課文分段，學(xué)習(xí)歸納段落大意的方法。 3、學(xué)會本課生字，讀...
2024-10-01 09:43
【摘要】《小珊迪》預(yù)習(xí)單姓名：班級：--一、識字正音：又薄又破軋了過去，除了上面的詞語外，你還從課文中收獲了哪些詞語，可以將詞語中難寫的字放大寫在右邊格子里。
2025-04-16 22:52
【摘要】《小珊迪》教學(xué)反思 《小珊迪》教學(xué)反思1《小珊迪》這篇課文主要講了英國一個(gè)賣火柴的男孩為了一便士賣掉一盒火柴而苦苦哀求，又為了急著送還先生的零錢而被馬車撞了，悲慘死去的事。故事生動感人，運(yùn)用...
2024-12-06 00:42
【摘要】1 小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——?清清的溪水? 教學(xué)建議 一、教學(xué)要求 1?學(xué)會本課11個(gè)生字，認(rèn)識4個(gè)生字。 2?能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。 3?能分角色朗讀課文。 4?了解課文內(nèi)容...
2024-09-30 17:59
【摘要】 小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——《我說你猜》教學(xué)建議 一、教學(xué)要求 1?能抓住一個(gè)人的特點(diǎn)，并把他(她)說清楚。 2?能根據(jù)別人說的某人的特點(diǎn)，猜出那個(gè)人。 二、教材說...
【摘要】 小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——《說說有什么不同》教學(xué)建議 一、教學(xué)要求 1?按一定順序觀察和比較兩幅圖，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。 2?能正確地進(jìn)行口語表達(dá)和評議。 二、教...
2024-10-06 19:38
【摘要】 小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——《動手做做看》教學(xué)建議 1?獨(dú)立閱讀，讀通課文。讀書是學(xué)生的個(gè)體行為，放手讓學(xué)生自由地讀課文，按各自的方法、習(xí)慣把課文讀正確、讀通順。針對這篇課文文字簡明...
2024-10-06 17:55
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