小學語文六年級教學建議——坐井觀天綜合資料之三(完整版)
【正文】 te。 沿：第五筆是橫折彎，不是橫折彎鉤。換詞理解大話，并把所換的詞帶進去朗讀體會?！ 〉谒念}是一就的句子練習。 (二)初讀課文。 2?指名讀課文中的句子回答問題。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文六年級教學建議——《坐井觀天》綜合資料之三
一、教學要求
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（2）生字、生詞卡片，教學掛圖(投影片或課件)，課文朗讀錄音帶
（3）渴、喝兩個字右半部分完全相同，只是偏旁不同，可引導學生用會意的方法識記
（4）天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎
（5）最后兩段可抓住青蛙笑了和小鳥也笑了讀句子，從中體會他們都自信自己正確
（6）注意第四段中感嘆句和反問句的朗讀，其中別說、井口、那么這幾個詞語可以讀得稍重一些
6?！ ?1)如果青蛙跳出井口，他會想些什么?說些什么? (2)如果青蛙仍堅持自己的看法，不跳出井口，后來可能發(fā)生什么事? 4?最后談談從這個故事中你知道了什么
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