幼兒園中班科學(xué)教案找種子(完整版)
【正文】 幼兒一：香蕉是沒(méi)有種子的?！ 。ㄔu(píng)析：教師為幼兒設(shè)計(jì)一份記錄表格，表格的上面是各種果實(shí)，考慮到種子的外形特征，教師在下面用雙面膠帶貼著，幼兒找到種子后就可以把種子貼在膠帶上，這樣方便了展示?！ 煟赫l(shuí)愿意上來(lái)告訴大家你的發(fā)現(xiàn)我們一起看看他找的種子對(duì)不對(duì) ?。ㄔu(píng)析：幼兒從感知到接受、理解，而教師設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，不但能檢查幼兒的學(xué)習(xí)的結(jié)果，還使幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)得到進(jìn)一步的鞏固?！ 煟浩鋵?shí)香蕉它也有種子，這些小黑點(diǎn)就是它的種子，只不過(guò)是他們退化了，現(xiàn)在的農(nóng)民伯伯非常聰明，用科學(xué)的方法不用種子也能種香蕉，所以香蕉的種子就慢慢退化了?！ 煟何覀兇蠹襾?lái)看看蘋(píng)果的種子的什么樣子的 幼兒：蘋(píng)果的種子是黑黑的，小小的?！ ∮變好咳艘环莶僮骷?，各種種子若干。”馬上有小朋友說(shuō)：“不對(duì)，這是香蕉的種子，我爸爸教過(guò)我的”我肯定并表?yè)P(yáng)了這個(gè)小
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