【正文】 奇的樂園。一年級新生的家長，他們對于小學(xué)的學(xué)習(xí)生活也是陌生的。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。剛開始，學(xué)生還不能適應(yīng)這樣的上課方式，這個時候，我就觀察表現(xiàn)好的按照我說的去做的小朋友，上課之前先表揚他們。幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣與小學(xué)學(xué)習(xí)行為又有著不同，所以，一年級是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為一年級老師，應(yīng)該怎樣擔(dān)負(fù)起這樣的重任呢？我們向?qū)W生傳授文化知識固然是重要的，但是更重要的是對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，對于今后他們在學(xué)習(xí)的道路上起著決定性的作用。這樣其他小朋友也會跟著學(xué)習(xí)。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。自從孩子上了小學(xué)后，他們常常會碰到很多問題無所適從。在那里，有亮閃閃的金鑰匙，快樂的小伙伴，有各種各樣的知識樹和香甜的知識課……”丁丁剛想說：“快帶我去吧廣可老爺爺不見了………咦，這神奇的樂園到底在哪呢”生1 ：我知道，在童話書里面！一年級新生入學(xué)教育師：你一定讀過許多童話故事吧！能不能告訴伙伴們，你還沒上小學(xué)，是怎么讀童話的呢生1：我媽媽天天給我講故事。［片段2］師：瞧，多有禮貌的學(xué)習(xí)伙伴！可是他倆還不認(rèn)識咱們呢！生：我們也來介紹自己！師：好啊，做個游戲吧這個大紙盒里有許多漂亮的小圖標(biāo)，紅蘋果呀、小熊貓呀……請你隨便取一個，回到座位。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？（1）連起來作介紹。四、鞏固與延伸1．為鼓勵學(xué)生達(dá)到愿望，教師可設(shè)計一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰小紅花多等。我們都喜歡和小朋友們在一起學(xué)習(xí)、游戲了！認(rèn)識努力卡、苗苗卡、榮譽證書：出示努力卡：這是努力卡，就相當(dāng)于幼兒園里的大紅花。兒歌訓(xùn)練老師訓(xùn)練學(xué)生上課，下課。上廁所的時候要排隊，上完廁所要輕輕按沖水的開關(guān)，衛(wèi)生間里沒有備紙巾，所以我們每個小朋友要自己帶紙巾上廁所，萬一忘了，我們班級里有后備的紙巾，可以取用。所以要安靜地排隊，不能叫，不能跑，不能推，不能擠，輪到你，就端好餐盤，走到座位上，安靜地用餐。六、參觀校園。第五篇：一年級新生入學(xué)教育小學(xué)一年級新生入學(xué)教育內(nèi)容一、目標(biāo)：（一）總目標(biāo)：通過入學(xué)教育這一活動，培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過入學(xué)適應(yīng)期，成為一名小學(xué)生。2．參觀：班主任帶好學(xué)生熟悉班級環(huán)境及參觀校園，設(shè)計路線。班主任帶隊，一路上及時糾正學(xué)生的行為，比如走路時不要掉隊，不要東張西望，不要講話。說：普通話，要堅持，小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚。盡管內(nèi)心是如此忐忑不安，但一大早，我還是義無反顧地把他送到你的懷抱。我希望，你能讓他明白讀書的目的是為了今后能擔(dān)當(dāng)家庭、社會、國家、乃至人類賦予他的責(zé)任和使命，而不是僅僅為了找份好工作?，F(xiàn)在，在座各位家長的孩子也成為一名小學(xué)生了，作為家長，您是不是也同網(wǎng)上的那位家長一樣充滿了期許，同時又隱隱地有些擔(dān)心。作息時間（夏季）?？傊?，家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來，愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活。而如今將要到一個受紀(jì)律約束的環(huán)境里，每天要上六、七節(jié)課，且上課要求思想集中，專心聽講，不能玩東西，不與同學(xué)說話，發(fā)言時要先舉手，老師同意了再講。(3)培養(yǎng)文明行為。(4)要培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行姿勢。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。(3)為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。二、孩子必需品：水（不許帶飲料）、衛(wèi)生紙、紙巾、小抹布。平時，家長應(yīng)多與孩子對話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。親子讀書家庭教育只有與學(xué)校教育同步，才能形成有效的合力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，保證足夠睡眠。共同培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校每周一將對孩子的個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。親愛的家長：謝謝您的信任，將您的孩子送到了我們的手中。對孩子的教育，決不可重智不重德。(5)為孩子準(zhǔn)備一塊抹布，讓孩子上學(xué)后有參加學(xué)校勞動的工具。父母也可天天給孩子講故事，以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書。比如一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。父母除了講道理教育孩子外(比如在車上鼓勵孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座；或在孩子出現(xiàn)不文明、不禮貌行為時，及時制止)，更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進(jìn)行潛移默化地影響。并且很多事情都需孩子獨立完成。例如：“你再不聽話，則讓學(xué)校的老師管你。8：20開始上課，中午11：45放學(xué)，就餐。家長們將孩子們的未來完完全全地寄托在我們的身上，這是多么大的信任與責(zé)任啊！我們承載著太多家庭夢想，我們的身上聚焦著幾十個家庭信任或是揣測的目光。哦，對了，我還想提醒一下，他現(xiàn)在瘋狂地迷戀超人，請你千萬別對他說“超人是假的，世界上沒有超人”，不然的話，他的天可就要塌了。你試過把自己最最珍愛的東西交給他人保管嗎? 今天，我把孩子鄭重地交給你，請允許我對你提一些期許： 我希望，你能像母親一樣呵護(hù)我的孩子，呵護(hù)他的童真，呵護(hù)他的自尊，呵護(hù)他對這世界無窮無盡的好奇，呵護(hù)他腦子里稀奇古怪的幻想。寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。附：一年級新生入學(xué)十字規(guī)范（結(jié)合語文課本前面入學(xué)教育：讀、寫、坐、站等姿勢。參觀時教師還要作必要的解釋。2．了解課堂常規(guī)：