良好讀書習(xí)慣培養(yǎng)實施計劃(完整版)
【正文】 ，小事趕快做的習(xí)慣四、具體實施記憶習(xí)慣學(xué)生每天晚上睡覺前都要背誦一句名人名言，第二天到校后相互交流，每名學(xué)生都要及時完成課本中要求記憶的內(nèi)容?！彼?，教師培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，不要急于求成，要有耐心和恒心，關(guān)鍵是在孩子心靈上播下讀書的種子。我們將建議每位學(xué)生建立一本讀書筆記，也不要求快，也不要貪多，當然首先他要選擇比較適合他的、有價值的書讀。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。培養(yǎng)小學(xué)生讀書的習(xí)慣，濃厚的文化氛圍是很關(guān)鍵的，古人云：家有余糧雞犬飽，戶多書籍子孫賢。實施過程：一、向?qū)W生闡明本學(xué)期所確定的書目《三毛流浪記》《科學(xué)家故事100》《成語故事365》班級自選書目《十萬個為什么》語文新閱讀中華經(jīng)典詩文二、具體實施方法班級學(xué)生每人手中必須有其中的一本書。第一篇：良好讀書習(xí)慣培養(yǎng)實施計劃學(xué)生良好讀書習(xí)慣培養(yǎng)計劃三年三班陳桂菊 指導(dǎo)思想：書是少年兒童成長過程中不可或缺的朋友，強調(diào)閱讀，就是強調(diào)少年兒童作為人的獨立與完善。定期輪換看。所以我們每個班在教室內(nèi)設(shè)立圖書角，同學(xué)們自己把好書推薦給大家共同欣賞。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。在做筆記時也可根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動的詞句、段落，可以摘錄下來，積存進自己設(shè)立的“詞庫”中，為以后的作文準備了豐富的語言積累。教師要根據(jù)自己學(xué)生的實際情況，采取積極靈活的方法，讓學(xué)生堅持每天讀書，并將這一行為堅持下去，時間長了，自然而然地就成了自覺行動。每天要求背誦二個英語單詞，每學(xué)期班級要搞兩次記憶效果匯報會。適應(yīng)老師的習(xí)慣讓每一名同學(xué)都能夠適應(yīng)老師的講課方法，與老師和諧相處，形成民主科學(xué)的師生關(guān)系。第三篇：小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計劃小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計劃培養(yǎng)目標教學(xué)生會聽課，養(yǎng)成積極動腦的習(xí)慣。要提高作業(yè)的正確率，必須下功夫培養(yǎng)學(xué)生認真審題的習(xí)慣。開展各種活動，讓學(xué)生在活動中接受教育通過問卷的形式對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的宣傳教育活動。為使學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)扎實、有效、持續(xù)地開展下去，特制定我校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實施方案。課前對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時遇到不懂的 地方可以向同學(xué)、家長問詢，仍然沒有解決的問題標記出來，以便在課堂上有重點地學(xué)習(xí)。書寫時注意保護好視力，做到“三個一”：眼睛離書本一尺，胸膛離書桌一拳，手指離筆尖一寸。五、主要措施落實學(xué)習(xí)習(xí)慣要做到突出一個“明”字，狠抓一個“嚴”字，堅持一個“恒”字。學(xué)生光“明理”還不行，從“明理”到變成習(xí)慣，還需要有一個內(nèi)化的過程。為此，必須注意兩點：(1)一致性。第五篇：如何培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣如何培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣英語，是一種語言學(xué)科，需要多讀、多練、多背。三、給學(xué)生提出明確的要求做任何事情都有一定的方向或目標，才能容易成功。因此，教師要在領(lǐng)讀的過程中多提問學(xué)生，讓他們知道自
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