【正文】 認(rèn)為環(huán)境污染問題離自己很遙遠(yuǎn)，不是自己的事情，也不是浪費(fèi)自己的錢財，甚至有一些人認(rèn)為自己有錢，無所謂浪費(fèi)?！边@種僥幸心理害人不淺。）當(dāng)今，“節(jié)能減排”理念滲透到了社會的各行各業(yè)中，倡導(dǎo)節(jié)約資源、減少污染成為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇。首先控制增量，調(diào)整和優(yōu)化結(jié)構(gòu)。一方面，中國能源開發(fā)取得巨大成就，另一方面中國的能源效率不斷提 高。相應(yīng)的不止電燈，我 們還可以從其他的電器來節(jié)省我們的電能，在不必要的時候不用他，電能的節(jié)省，將為我們 節(jié)省更多的資源。社會的主體是人，節(jié)能減排的主體也必須是人，節(jié)能減排必須從每一個來抓起。人類的發(fā)展與欲望的促使、使得周圍的環(huán)境都漸漸的因此 而改變，沙漠化，濫砍濫伐，水污染，稀有生物面臨滅絕，空氣污染越來越嚴(yán)重。第一篇：節(jié)能減排論文1，就舍棄了虛偽；擁有誠實(shí)，就舍棄了無聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)擁有，在一些時候，大度舍棄也是一種境界。更重要的 是溫室效應(yīng)的巨大影響。由于個體的認(rèn)識不足或者忽視，致使一個水、電等白白的浪 費(fèi)掉、樹木被無情的砍伐，其實(shí)，并不是沒有人看到環(huán)境越來越差，給人們帶來了很多危害，而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問題離自己很遙遠(yuǎn)，不是自己的事情，也不是浪費(fèi)自己的錢財，甚 至有一些人認(rèn)為自己有錢，無所謂浪費(fèi)。建筑節(jié)能，建筑節(jié)能工作帶來了復(fù)雜性和多樣性，但同時也是建筑物中節(jié)能潛力最大的部 分。統(tǒng)計數(shù)字顯示：2003 年我國每萬元 GDP 能耗比 1980 年下降了 %；每萬元 GDP 取 水量比 1980 年下降了 %；工業(yè)“三廢”綜合利用產(chǎn)值為 1985 年的 倍；廢舊物資回收 利用總值為 1985 年的 倍。要控制高耗能、高污染行業(yè)過快增長，加快淘汰落后生產(chǎn) 能力，完善促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策措施，積極推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)服務(wù)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn) 業(yè)加快發(fā)展。因而，提高全民的環(huán)境意識尤其是讓環(huán)保理念通過正確的教育形式和方法扎根娃娃心中顯得尤為的重要。失之小節(jié)，也許是釀成大錯的開始，因?yàn)橐粋€人良好的素養(yǎng)往往體現(xiàn)在小節(jié)上，正所謂，“勿以惡小而為之”。但是，他們沒有認(rèn)識到在這些電白白消耗掉的同時，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害；發(fā)電廠的機(jī)器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害??殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，現(xiàn)在的浪費(fèi)，就給子孫后代帶來無窮隱患。這就更激發(fā)了孩子們收集這些廢舊物品的興趣。小班幼兒：撿垃圾；中班幼兒：到戶外給樹木澆水；大班幼兒：植樹、發(fā)宣傳單……，讓周圍的人、社會、父母親人了解節(jié)約能源的重要性。因?yàn)樗?，地球才會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代,因?yàn)樗?我們才有活下去的理由。比如：節(jié)約用水、使用無磷的洗衣粉??。教師與幼兒共同討論河水變臟的原因。建立污水處理廠，把臟水變干凈，汽車可以用電、天然氣、太陽能來開動，多種樹、花、草，建立垃圾處理大工廠，這樣地球媽媽才會變得干干凈凈、漂漂亮亮的。因此教師的榜樣作用是無窮的。七、修舊利廢、變廢為寶、技術(shù)創(chuàng)新每學(xué)期初開展的教師教具展中，所有的教具都是教師利用生活中的廢紙、報紙、各種盒子、冰棍桿、飲料瓶……等，每個作品都體現(xiàn)了教師才藝的精華、創(chuàng)新和變廢為寶的環(huán)保理念，制作了一些生動有趣直觀的玩教具，并將這些教具投放到幼兒的課堂之中，使幼兒學(xué)到了知識，又知道了節(jié)約環(huán)保。教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的意識，并加強(qiáng)對教師的節(jié)能宣傳教育和培訓(xùn)，再由教師在教學(xué)中對幼兒進(jìn)行宣傳和教育。幼兒環(huán)境教育目標(biāo)是讓幼兒初步認(rèn)識環(huán)境與人類的關(guān)系，以及環(huán)境對人的重要意義；懂得有關(guān)環(huán)境的基本知識，探討保護(hù)環(huán)境的基本方法；萌發(fā)孩子愛護(hù)環(huán)境的美好情感，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的動機(jī)。（二）、節(jié)約用電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)機(jī)、關(guān)水龍頭的習(xí)慣，做到人離燈滅，人走水停，杜絕燈長明燈現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)漏水和電器故障及時報修。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起。牢固樹立節(jié)約意識，持之以恒，相互督促；爭當(dāng)節(jié)能宣傳員和監(jiān)督員。養(yǎng)成節(jié)約資源的意識和行為，是幼教工作者的責(zé)任，在培養(yǎng)幼兒成為具有環(huán)保意識和建設(shè)節(jié)約型社會方面，營造一個健康的綠色家園。歷史將證明，今后的中國，將實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境日益改善，資源利用效率持續(xù)提高，人與自然長久和諧。為了環(huán)境，生態(tài)，也為了人類的生存空間，為了子孫,讓我們共同努力節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材吧！“同一個地球,同一個家園。與此同時，各方面工作仍存在認(rèn)識不到位、責(zé)任不明確、措施不配套、政策不完善、投入不落實(shí)、協(xié)調(diào)不得力等問題。節(jié)能減排的著手點(diǎn)一要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。加強(qiáng)與科研院校合作，構(gòu)建技術(shù)研發(fā)服務(wù)平臺，著力抓好技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)示范企業(yè)建設(shè)。，全面實(shí)施重點(diǎn)工程。，加快技術(shù)開發(fā)和推廣。，提高全民節(jié)約意識。一、居家注意隨手關(guān)燈。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。做飯、干活時穿上圍裙或勞動服，保護(hù)衣服不被損污。不用時關(guān)掉飲水機(jī)的電源。假如所住樓房的樓梯通風(fēng)采光狀況良好，安全設(shè)施齊備，可以每天做「爬梯運(yùn)動」，在節(jié)電的同時，健身、健心、健性情一次完成。夏季天氣不算十分炎熱時，最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。每天進(jìn)行垃圾分類和回收，不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也有利于培養(yǎng)孩子愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺性。它能清潔汽車的引擎，減少引擎的摩擦力，并使燃油能更充分燃燒，從而降低對空氣的污染。做好汽車的日常養(yǎng)護(hù)，確保它能在最佳狀態(tài)下行使。除非必需，不單獨(dú)駕車出門。很多溫室都消耗大量的能源來種植非季節(jié)性的產(chǎn)品。它們加快了地球資源的耗竭，所產(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染。比起用原始材料制造的產(chǎn)品，用再循環(huán)材料制造的產(chǎn)品，一般消耗較少的能源。二氧化碳一類的氣體會增快溫室效應(yīng)。節(jié)能減排、環(huán)境問題,不是一個人、幾個人或一些人所需要的,也不是一個人、幾個人或一些人的事情,更不是一個人、幾個人或一些人所能解決的。節(jié)能減排不僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對環(huán)境污染所帶來的問題。他們更沒有意識到,發(fā)電廠的機(jī)器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害對于煤炭企業(yè)來說，開展節(jié)能減排不單純是政治任務(wù)，還是企業(yè)提高管理水平、修煉內(nèi)功、降低成本，提高核心競爭能力、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的客觀要求。在我們的印象里，鋼廠作為一個高污染的企業(yè)，其所處位置，必然是一個遠(yuǎn)離市區(qū)，污染嚴(yán)重的地方。自從國家號召實(shí)行節(jié)能減排以來，公司全面踐行“經(jīng)濟(jì)運(yùn)行”理念，占用最少資源，實(shí)現(xiàn)最佳業(yè)績的方針。焦?fàn)t煤氣實(shí)現(xiàn)了零放散，%以下，轉(zhuǎn)爐煤氣回收能力達(dá)到噸鋼100立方米以上。廠區(qū)環(huán)境干凈、整潔，改變了鋼鐵企業(yè)烏煙瘴氣的傳統(tǒng)印象。徹底解決了廢水的排放問題。固體廢棄物綜合利用率達(dá)到100%。二次能源高效利用，焦?fàn)t煤氣、余熱蒸汽實(shí)現(xiàn)零放散，高爐煤氣基本實(shí)現(xiàn)零放散。整個廠區(qū)里，景色優(yōu)美，有著廣闊的草坪，和各種各樣那個的樹木，如果不是看見那高大的煙囪，我們甚至?xí)詾槿サ氖且粋€花園而不是鋼廠。因此節(jié)能減排勢在必行，首先應(yīng)強(qiáng)制指定各項(xiàng)管理措施和懲罰機(jī)制，使節(jié)能減排運(yùn)行順暢；其次，提高人們對節(jié)能減排的認(rèn)識，提升人們的思想意識；第三，推行各種切實(shí)可行的節(jié)能方式，使人們在生活中自覺應(yīng)用，使企業(yè)重生產(chǎn)重節(jié)能。由于個體的認(rèn)識不足或者忽視，致使一個水、電等白白的浪費(fèi)掉、汽車無情地冒著黑煙……不是沒有人注意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)所帶來的危害，而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問題離自己很遙遠(yuǎn)，不是自己的事情，也不是浪費(fèi)自己的錢財，甚至有一些人認(rèn)為自己有錢，無所謂浪費(fèi)。礦區(qū)“十二五”期間，節(jié)能減排工作以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，做到“五個更加注重”，即更加注重總量控制與指標(biāo)約束，更加注重結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，更加注重資源循環(huán)利用與產(chǎn)業(yè)鏈延伸，更加注重市場推動與依法監(jiān)管，更加注重重點(diǎn)領(lǐng)域突破與整體協(xié)調(diào)推進(jìn)。而“節(jié)能減排”就是降低二氧化碳排放量的一個很好的方法?？傊?，還有其他節(jié)約能源的方法，需要我們舉一反三，去落實(shí)在生活的方方面面。越時尚的商品，更新?lián)Q代的速度越快。本地生產(chǎn)的其他商品，維修保養(yǎng)方便且成本低廉。這樣可以減少塞車造成的能源浪費(fèi)和環(huán)境污染。不需要的時候，把車頂行李架和箱子拆下來，因?yàn)檫@些都會使車子的效率降低超過10%。中國已經(jīng)是世界燃料乙醇的第三大生產(chǎn)國和使用國。二、在路上高能效汽車每公里產(chǎn)生更少二氧化碳。使用各種可再生能源的技術(shù)，能大大地減少我們在使用能源的過程中產(chǎn)生的二氧化碳。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腳力，又可使經(jīng)常處于緊張狀態(tài)的腰部和背部放松。靠循環(huán)再利用的方法來減少材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。脫下來的衣服要折疊好，放在衣柜里或者掛進(jìn)衣櫥，不要在外面亂堆亂放，以免落上塵埃雜穢。洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進(jìn)大桶收集起來。調(diào)整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。美國的能源部門估計，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境理念滲透在各級各類的學(xué)校教育教學(xué)中，從小培養(yǎng)兒童的節(jié)約意識。，強(qiáng)化節(jié)能減排管理。實(shí)施水資源節(jié)約項(xiàng)目。四要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全考核機(jī)制。要積極實(shí)施“騰籠換鳥”戰(zhàn)略，加快淘汰落后生產(chǎn)能力、工藝、技術(shù)和設(shè)備；對不按期淘汰的企業(yè)，要依法責(zé)令其停產(chǎn)或予以關(guān)閉。節(jié)能減排的意義我國經(jīng)濟(jì)快速增長，各項(xiàng)建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對環(huán)境污染問題反應(yīng)強(qiáng)烈。我國“十一五”規(guī)劃綱要提出，“十一五”期間單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20％左右、主要污染物排放總量減少10％。每個人浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，總共算算就會浪費(fèi)不少不少。人類的發(fā)展史，歸根結(jié)底是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。十二、加強(qiáng)組