蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)(完整版)
【正文】 說(shuō)話做事都很（）。1用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。()所以，人們叫它瓶子樹(shù)。浪平沙細(xì)、陽(yáng)光和煦的淺水灣，是___________、____________的好地方。請(qǐng)回憶一件爸爸或者媽媽關(guān)心自己的一件事情，具體的寫(xiě)下來(lái)，要求語(yǔ)句通 順，敘述有條理。(8分)huāny237。ng()()二、字詞練習(xí)。⑤古典文學(xué)的一種體裁。(4)經(jīng)過(guò)()地討論,我們班開(kāi)朗誦會(huì)的決議終于形成了。,不/教胡馬/度陰山。,還有媽媽的祝福,一直呵護(hù)著我。這句詩(shī)的意思是。草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。②我把被子抱出來(lái),曬在了晾衣繩的兩端,吃過(guò)午飯,我便上班去了。⑧我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié):家里質(zhì)地最好的那條床單,方位最佳的那個(gè)房間,開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤(pán)萊,甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗……這些事物如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣,都是我的。(2分)“陽(yáng)光地帶”的理解:(4分)七、習(xí)作?！⌒⌒〉拇?還很美觀。其次,圍繞“勤奮”來(lái)選擇一位同學(xué)來(lái)寫(xiě),注意抓住同學(xué)的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言和神態(tài)等描寫(xiě),寫(xiě)出人物的勤奮。（2）在鯽（j237。wēi xiǎnxīn shǎnɡwēi wǔli225。認(rèn)一認(rèn)，再組詞?！袑帲?）書(shū)山有路勤為徑，（）。采得百花成蜜后，多少樓臺(tái)煙雨中?！保ǎǎǎ┤?、閱讀感悟（15分）（一）課內(nèi)閱讀（6分）《掌聲》片段英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。（2分）（二）課外閱讀（9分）拾貝殼的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。小魚(yú)在她的手里蹦跳著。（2分）“小魚(yú)”對(duì)小女孩寫(xiě)幾句感謝的話。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四篇：蘇教小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文集體備課計(jì)劃三年級(jí)語(yǔ)文集體備課計(jì)劃集體備課是上好課的前提和保障。主備教師應(yīng)按照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，宣講時(shí)做到簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，系統(tǒng)規(guī)范，條理分明，講解清楚。（2）在鯽（j237。wēi xiǎnxīn shǎnɡwēi wǔli225。認(rèn)一認(rèn)，再組詞?！袑帲?）書(shū)山有路勤為徑，（）。采得百花成蜜后，多少樓臺(tái)煙雨中?！保ǎǎǎ┤㈤喿x感悟（15分）（一）課內(nèi)閱讀（6分）《掌聲》片段英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。（2分）（二）課外閱讀（9分）拾貝殼的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。小魚(yú)在她的手里蹦跳著。（2分）“小魚(yú)”對(duì)小女孩寫(xiě)幾句感謝的話。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。爸爸：兒子，吃飽了嗎？咱們回家吧！兒子：________________________爸爸：咱不要這些剩菜剩飯，咱家不差錢(qián)！兒子：________________________爸爸：這孩子！你這不是讓我丟人現(xiàn)眼嗎？?jī)鹤樱篲_______________________五、習(xí)作天地（30分）請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬蓚€(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇能代表你最高水平的習(xí)作吧。慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向海邊。突然，她停住了腳步。（2分），不敢上講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。竹外桃花三兩枝，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。（4）沒(méi)有規(guī)矩，（）。（5分）居然 果然 突然（1）老爺爺真是不敢相信，自己（）爬上了天都峰。sh236。）魚(yú)背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相（xiānɡ xi224。主備教師和其他教師均應(yīng)認(rèn)真對(duì)待集體備課活動(dòng)，做到準(zhǔn)備充分，發(fā)言積極，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。為了充分發(fā)揮集體智慧，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，使年級(jí)內(nèi)語(yǔ)文教師能從單元整體上駕馭教材，結(jié)合以往集體備課的經(jīng)驗(yàn)，特制定本年級(jí)集體備課計(jì)劃。爸爸：兒子，吃飽了嗎？咱們回家吧！兒子：________________________爸爸：咱不要這些剩菜剩飯，咱家不差錢(qián)！兒子：________________________爸爸：這孩子！你這不是讓我丟人現(xiàn)眼嗎？?jī)鹤樱篲_______________________五、習(xí)作天地（30分）請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬蓚€(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇能代表你最高水平的習(xí)作吧。慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向海邊。突然，她停住了腳步。（2分），不敢上講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。竹外桃花三兩枝，穿盡
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