20xx年北師大版語文第八冊江畔獨(dú)步尋花課件2(完整版)
【正文】 說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。 《詠柳》 —— 【唐】賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳， 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 ? 清風(fēng)吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。 ，注意停頓并劃出節(jié)奏 四、反復(fù)讀、展想象： ／ ／ ／ ／ ／ ／ ，整理你心中的感悟： 江 畔 獨(dú) 步 尋 花 【唐】杜甫 黃 四 娘 家 花 滿 蹊， 千 朵 萬 朵 壓 枝 低。） :嬉戲的蝴蝶 留連：舍不得離開 . 時時舞：不停地飛舞 . 三、看注釋、解詩意： 。 ________， ________。 _______________，百般紅紫斗芳菲。 ________________，蟲聲新透綠窗紗 。 從題目上看，作者“尋”到了什么呢？讓我們一起走入詩中，和杜少陵一起去尋找吧！ 二、解詩題、說題意： “江畔獨(dú)步尋花” 蹊 (xī):指小路 . 嬌 鶯 (yīng) :嬌小可愛的黃鶯 . 恰恰 （ qi224。 ，解詩意。 ? 一陣風(fēng)吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。 今天 ,我們又學(xué)習(xí)了杜甫的一首詩寫春天的詩，在他的詩中，我們可以感受到春天來了，到處一片春暖花香 …… 學(xué)習(xí)古詩就要反復(fù)推敲，展開想象，體會詩歌的意境和詩人的情緒。 聞：聽到。 2．妝：裝飾，打扮。第三句“不知細(xì)葉誰裁出”是寫柳葉，突出柳葉精巧細(xì)致的形態(tài)美。這首詩就是通過贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力。 潛：暗暗地，靜悄悄地。 花重（ zh242。雨夜中 ,田野間的小路黑茫茫，只有江中漁船上燈火獨(dú)自明亮著?？仗摗? 驚：驚動，驚擾。 ③借部 ―― 請問。榆未生葉時，先在枝間生莢，莢小，形如錢，莢老呈白色，隨風(fēng)飄落。第三句中“人面”指代姑娘。 ③鴛鴦：一種漂亮的水鳥，雄鳥與雌鳥常雙雙出沒。應(yīng)，應(yīng)該；憐，憐惜。表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。李林甫為了鞏固本身權(quán)位，多用胡人擔(dān)任節(jié)度使。于是唐朝再借回紇兵，收復(fù)洛陽，史朝義自殺，這場持續(xù)了八年的「安史之亂」才告結(jié)束。 安祿山本是混血胡人，貌似忠誠，生性狡詐；由于得到玄宗和楊貴妃的歡心，身兼范陽、河?xùn)|、平盧三鎮(zhèn)節(jié)使。 可是這滿園的春色畢竟是關(guān)不住的， 一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。 ④小叩 ―― 輕輕敲門。 燕子銜著濕泥忙筑巢，鴛鴦睡在沙上。 【譯文】 去年的今天，就在這長安南莊的一戶人家門口， 我看見那美麗的面龐和盛開的桃花互相映襯，顯得分外緋紅。 【譯文】 花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，竟相爭妍斗艷。 《 晚春 》 —— 【唐】韓愈 草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
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