【摘要】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第2章第四節(jié)《全球氣候變化》教案一、課標(biāo)解析課標(biāo):分析有關(guān)資料,說明全球氣候變化及其對人類活動的影響。了解人類活動對全球氣候變化尤其是全球變暖的影響。指導(dǎo)全球氣候變化已經(jīng)給地理環(huán)境和人類活動帶來了重要影響,應(yīng)提高環(huán)境危機(jī)意識,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感。二、主干知識點梳理
2024-12-08 18:11
【摘要】第二節(jié)工業(yè)地域的形成【課標(biāo)要求】舉例說明工業(yè)地域的形成條件。【課標(biāo)解讀】1.理解工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域三者之間的聯(lián)系與區(qū)別。2.理解工業(yè)地域的分類、形成及其主要形式。3.掌握工業(yè)集聚和工業(yè)分散的主要表現(xiàn)形式、成因及其優(yōu)勢。教材P63活動點撥:系。2.可以加強(qiáng)各企業(yè)間的信息交流和技術(shù)
2024-12-09 00:08
【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化B案課前自主預(yù)習(xí)參考答案一、人口的遷移1、人口自然增減2、國際3、國界一定時間集團(tuán)發(fā)展中發(fā)達(dá)短期流動美洲遷出遷入遷入遷出一國移居計劃組織東北流
2024-11-18 12:01
【摘要】高中地理《人口的空間變化》教學(xué)設(shè)計【教材分析】本節(jié)內(nèi)容是上節(jié)內(nèi)容的延伸,是引起一個地區(qū)人口變化又一原因。對于人口的空間變化,在當(dāng)今社會是一個普遍的現(xiàn)象,學(xué)生對該部分內(nèi)容有一定的了解,所以本節(jié)知識內(nèi)容教學(xué)難度不大。教材主要通過案例分析,使學(xué)生掌握什么是人口遷移?通過活動的形式,幫助學(xué)生掌握人口遷移的影響因素及其意義。本節(jié)課的難點在于“人口遷移”與
2025-08-20 20:56
【摘要】第三節(jié)《城市化》教學(xué)設(shè)計(第1課時)■教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.能準(zhǔn)確地說出城市化的概念及表現(xiàn)、標(biāo)志。2.掌握發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家城市化進(jìn)程的差異?!具^程與方法】1.學(xué)會利用圖表來分析、概括城市化的過程,掌握基本的讀圖技巧。2.通過城市化的階段圖,分析城市化不同階段的特
2024-12-08 18:13
【摘要】第一章人口的變化第一節(jié)人口數(shù)量的變化(第2課時)【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握人口增長的三種模式名稱和特點。利用人口資料或圖表,判斷其所屬的人口增長模式及其轉(zhuǎn)變;2、了解人口增長模式轉(zhuǎn)變的因素;3、理解我國實行計劃生育的人口政策。【教學(xué)重難點】重點:人口增長的三種模式的特點;【教學(xué)方法】
2024-12-09 00:06
【摘要】課時計劃課題:第三節(jié)人口的合理容量課型:新課【教學(xué)目標(biāo)】1.了解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念2.了解和理解全球人口容量估算與前景3.了解和理解我國環(huán)境人口容量估算和前景4.理解人類要在世界各地消除貧困并保持人口的合理容量,各國須采
2024-12-09 00:05
【摘要】第五章第一節(jié)交通運輸方式和布局一、單項選擇題(2021·山東實驗中學(xué))“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”是繼“孟中印緬經(jīng)濟(jì)走廊”之后的中國在南線部署絲綢之路建設(shè)的新一條路徑。但考慮到目前中國內(nèi)地的鐵路仍需要加快建設(shè),同時中巴雙方貿(mào)易額仍太小,且建設(shè)難度大,預(yù)計中巴鐵路難以很快開工。下圖為“中巴鐵路模擬線路圖”,完成1~2題。
2024-12-03 09:00
【摘要】第一章綜合檢測本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時間90分鐘,滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、單項選擇題(每小題分,共30小題)下圖為我國某中學(xué)地理興趣小組利用所在城市人口資料繪制的人口金字塔圖。讀圖回答1~2題。1.2021年,該市0~
2024-12-03 09:07
【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化C、分配工作離開家鄉(xiāng)來東營定居的湖南大學(xué)生B、到中國來工作三年的外國人E、強(qiáng)化班的學(xué)生到南京參加一個月的夏令營D、農(nóng)閑時到城市做臨時工,農(nóng)忙季節(jié)返回鄉(xiāng)村工作的民工A、居住在敘利亞難民營中的伊拉克難民F、學(xué)校老師暑假去安徽天柱山去旅游C、分配工作離開家鄉(xiāng)來東營定居的湖
2024-11-17 17:31
【摘要】第1節(jié)《工業(yè)的區(qū)位選擇》教學(xué)設(shè)計【課標(biāo)分析】1.課標(biāo)要求:工業(yè)區(qū)位因素,工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知識與技能:聯(lián)系現(xiàn)實生活理解工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素和基本原理。應(yīng)用案例分析主要工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化及其對工業(yè)區(qū)位選擇的影響。(2)過程與方法:利用現(xiàn)實生活中的實例,分析影響工業(yè)區(qū)位的因素。讓學(xué)生通過一些案例,來了
2024-12-09 09:36
【摘要】(滿分100分時間45分鐘)一、選擇題(每小題5分,共60分)人口算術(shù)密度是一個國家的總?cè)丝谂c總面積之比,人口生理密度是一個國家的總?cè)丝谂c可耕地面積之比。根據(jù)所學(xué)知識分析下圖,完成1~2題。1.“地廣人稀”但耕地資源缺少的國家是()A.加拿大B.美國C.埃及D.