【正文】 面發(fā)展。9月15日各社團(tuán)指導(dǎo)老師將名單匯總給祝良杰，祝良杰將確定的總名單反饋給各年級，年級通知班主任。藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校第二課堂活動內(nèi)容主要包括：樂隊(duì)(諶洪亮）、男子籃球(李密)、女子籃球（楊軍）、武術(shù)散打（祝良杰）動漫社團(tuán)（曾佳慧）、合唱團(tuán)（周露）、舞蹈（張夢雪）等。四、優(yōu)秀社團(tuán)評選：德育處祝良杰負(fù)責(zé)記載各社團(tuán)的日常開展情況。不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。安全穩(wěn)定原則 各項(xiàng)目的老師必須保證活動的安全性，落實(shí)點(diǎn)名制度，活動中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。定輔導(dǎo)教師：每個教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導(dǎo)好一個小組的課外活動，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。五、驗(yàn)收評估主管第二課堂活動的領(lǐng)導(dǎo)每月要組織有關(guān)人員進(jìn)行督促檢查，并進(jìn)行評比。要把品牌意識在我院專業(yè)社團(tuán)管理中真正樹立起來，關(guān)鍵還在于專業(yè)社團(tuán)本身質(zhì)量的提高與特色的挖掘。面：全院共有18個專業(yè)，做到每個專業(yè)的學(xué)生都能參加一個以培養(yǎng)職業(yè)技能和創(chuàng)新能力為目標(biāo)的專業(yè)社團(tuán)，從而形成較寬的面。為此，我們提出如下建議： 2．1 領(lǐng)導(dǎo)重視，是大學(xué)生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的組織保證第二課堂開展創(chuàng)新活動，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，沒有領(lǐng)導(dǎo)的重視，沒有相關(guān)部門的配合，沒有經(jīng)費(fèi)與設(shè)備的投入，將很難實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)工作目標(biāo)。如建立數(shù)學(xué)建模小組、機(jī)械模型小組、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)小組等，依托這些活動小組開展受同學(xué)們歡迎的職業(yè)技能競賽活動，如“職業(yè)技能教育系列講座”、技能培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、設(shè)計(jì)競賽、觀摩欣賞等活動，保證職業(yè)技能教育活動的連續(xù)性和穩(wěn)定性。另外，在目前市場經(jīng)濟(jì)條件下，如何在工作業(yè)績考核中充分體現(xiàn)這些教師的多余付出，也是目前影響專業(yè)教師投入學(xué)生第二課堂積極性的關(guān)鍵因素。所以，我院應(yīng)設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新活動基金，由學(xué)生作項(xiàng)目計(jì)劃書申報(bào)，學(xué)校組織專家評審，對有新意、可行的項(xiàng)目給予一定的經(jīng)費(fèi)資助，并對項(xiàng)目進(jìn)展把關(guān)，保證經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處，完成項(xiàng)目后寫出總結(jié)報(bào)告。二、具體安排：詳情請見附表1。進(jìn)行第四個游戲（“找東西”），游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一起進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí)、生活、工作中對團(tuán)結(jié)力量和合作精神的看法?！胺止げ环旨摇泵啃〗M成員根據(jù)實(shí)際人數(shù)隨機(jī)分成幾組，每組至少6人，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。當(dāng)負(fù)責(zé)人吹響哨子并喊出一個數(shù)字n時，此時需要有n人馬上聚成一小組，剩下湊不足或超過n人的小組同學(xué)就得為大家共同表演一個小節(jié)目。游戲說明：氣球的大小要適當(dāng)，吹得太大會浪費(fèi)時間，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象，缺少任何一個成員都完成不了任務(wù)。小組派代表簡單匯報(bào)小組成員游戲心得，班主任做總結(jié)。在活動的過程營造輕松、愉悅的氛圍，給同學(xué)們提供更多的交流機(jī)會，讓大家彼此增進(jìn)了解，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，把班級建設(shè)得更好！三、活動流程:班主任做活動目的介紹，將全班同學(xué)進(jìn)行分組，各組選出組長一人。綜上所述，我院的第二課堂教學(xué)應(yīng)以專業(yè)社團(tuán)為抓手，制定突出學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)的實(shí)施方案與教學(xué)計(jì)劃，通過規(guī)章制度促進(jìn)各種措施的有效運(yùn)行及通過過程、結(jié)果反饋，不斷調(diào)整與完善培養(yǎng)計(jì)劃，來構(gòu)建第二課堂創(chuàng)新成才的良好外部環(huán)境，并通過建立大學(xué)生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力評價體系，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新成才的內(nèi)在動力，是大學(xué)生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要途徑與根本保證。 建立與完善大學(xué)生第二課堂技能培養(yǎng)的評價體系，是制定與調(diào)整第二課堂計(jì)劃的科學(xué)依據(jù)通過課堂教育啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識、培養(yǎng)創(chuàng)新性思維，通過技能訓(xùn)練、科學(xué)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的能手能力與解決實(shí)際問題的能力。①對于第二課堂的各類活動進(jìn)行規(guī)范化管理，由相關(guān)的部門專門的部門協(xié)調(diào)工作，如