【正文】 C、當天作業(yè)，當天批改。C．本學期本組教師至少進行一次公開課，把“分角色觀課議課”教研模式作為平時公開課的主要活動模式。A、公開課備課要做到“七備”。1月份各任課教師做好期末復習工作，撰寫教學工作總結(jié)。：每位教師聽課時，不同科目必須都有所記錄，教研組每周對教案進行檢查并簽字。三、工作措施，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。努力追求真實、有效、高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。認真抓好七、八年級教學工作。（2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調(diào)動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。第一篇：第一學期初中理科教研組工作計劃（范文）第一學期初中理科教研組工作計劃一、指導思想根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量。（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。做好七、八年級數(shù)學的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施，做到班級三分之一的學生作業(yè)面批面改。，以督促本組教師及時完成自己的工作。：每學期每位成員至少撰寫與自己科目相關論文一篇，組織課標學習等教研活動。第三篇：2013—2014學年第一學期理科綜合教研組工作計劃2013—2014學第一學期理科綜合教研組教研教學工 作 計 劃（此計劃依據(jù)學校相關考核制度及教務處工作計劃，結(jié)合本組實際擬定）一、指導思想本期教研教學工作以“認真落實學校教務處的教學工作計劃”為前提，以學校對教師相關績效考核為導向，以“做好教學常規(guī)工作，建立教研工作新模式、努力轉(zhuǎn)變教師教研教改觀念”為指導思想，以“關注教師的教和學生的學”為切入點“構建有效課堂教學”為主旨，努力在學科中滲透德育、安全和法制教育，進一步積極穩(wěn)妥地推進課堂改革，為本學科教育教學的和諧發(fā)展和創(chuàng)新提質(zhì)奠定基礎。集體備課應做到“七備”，即備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備板書設計、備訓練，新教師還要備自我，遵循“個人初備——個人試講— 1—修改完善——進行公開課——教后反思——說評課——形成精品（優(yōu)秀教案）”的模式。D、教師常態(tài)課教學行為必須遵守學校教務處相關規(guī)定。每次均寫上批改日期，批改日期用“日/月”格式寫在作業(yè)本的右下方。（4）測試要求：a、九年級月考及各年級期中和期末考試按照學校教務處要求進行。教育教學水平是教師的基本功，但是教師的工作態(tài)度以及敬業(yè)精神對學生的學習成績同樣有至關重要的作用。第五周國慶放假。第十六周生物科分角色觀課議課教研活動?！痹谟斡局袑W會游泳，在思想中形成思想。配合教導處不定期對教師業(yè)務常規(guī)情況以檢查與考核。對于上課及學生作業(yè)反饋的問題，要及時討論，商量改進的方法，并認真寫好教學反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。（2）本學期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽、評課達學校要求，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。積累和完善教學資源理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。二、工作思路，深入研研討教材的重、難、疑點，教材的處理，教材的安排和實驗的開展，切實保證教學的順利進行。要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級物理(次數(shù)：每學期22次。為使本組的課改工作進展平衡，提高教師們對課改的認識及落實程度，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。選取學習和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經(jīng)驗”，了解了“先學后教，當堂訓練”的教學模式。初中理科教研組工作計劃4一、指導思想本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。開展體育學科競賽活動。二、主要工作加強理論學習（1）、加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導作用是巨大的。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，要有一定的糾錯措施。（2）、做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。從問題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學生素質(zhì)的培養(yǎng)。重視數(shù)學和科學的輔導工作，特別是教師在開學初，就要制定一套符合自己實際的培優(yōu)扶中補差計劃，并且在平時的教學中扎實的開展培優(yōu)工作。學校將組織教師在專門時間集體學習。五、各月活動安排表：二月：進行20xx20xx第一學期期末質(zhì)量分析。進行集體備課。六月：復習課研討活動。理綜組在日常工作中重點落實常規(guī)教學，常規(guī)教學是教學的根本，在任何時候都不能馬虎和動搖。繼續(xù)強化集體備課，按學部要求流程是，提前備課—資源共享個人加減課后反思自己調(diào)整。出好一張卷，先命制一份雙向細目表，備課組審核通過后再據(jù)此命題。繼續(xù)保持生物學科“青健課”優(yōu)勢，利用“理、化、生”學科的優(yōu)勢在學部范圍內(nèi)采用不同的方式，開展科學普及活動，發(fā)揮理綜組的特色。探索適合初中學生段的教育教學模式：如“分層教學”，“一課兩講”、“同課異構”，“預習式學案”等，做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”，將我組的研究課推向高潮。進一步清晰和明確每個學科的學期考核目標及預設成果。重視對學優(yōu)生的培養(yǎng)，加強對各類競賽的課外輔導，使學生在物理的20xx年上海市青少年物理實驗競賽和“大同杯”競賽和化學的“天原杯”和“白貓杯”，初一的科學競賽中都能獲得好成績重視對特困生的幫助，使初三物理備課組能完成100%的合格率。（2）創(chuàng)建民主課堂。自然、生活、生產(chǎn)和科學技術實際上就是一本五彩繽紛生動活潑的教材。認真學習新課程標準和教學基本要求，研究新教材的授課方案，探索確實有效的教學方法。各年級要研究個別差異，防止兩極分化，全面提高各個年級的理化教學質(zhì)量各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課。初三基礎考之后，理化要進入第二輪復習，專題突破，提高學生綜合分析能力以迎接5月份的2模。以課堂教學為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學的點滴，促進“課堂教學改進計劃”的實施。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師，使其成為業(yè)務骨干，為全面推行新課程夯實基礎。教研組長、備課組長檢查備課情況。要求教師相互聽課、評課，相互學習。加大現(xiàn)代教育技術的應用力度，讓教師能更好的將信息技術與教學整合。從激發(fā)學生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術相結(jié)合的多樣化的教學方法,從“方法、習慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學生獲得終生學習的愿望和能力。初三理化實驗操作考。給予他們最有力的幫助，以確保中考的合格率達到100%。重視初一學生全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學學業(yè)會考，爭取全部合格，提高A、B檔的比例，提高學生的科學素養(yǎng)，為初三理化做好充分的準備。在課教學中，不要懷疑學生的學習探究能力，學生作為探究的主體，問題應該由學生發(fā)現(xiàn)，知識應該由學生去探討。（3）重視實驗教學。安排好初三理化實驗操作考。同時理綜組進一步更新觀念、調(diào)整心態(tài)，在建校六周年之際，勤奮工作，努力改進，建設和諧、團結(jié)、優(yōu)秀的教研組團隊。加強雙向細目表在學科測試中的應用。加強各備課組業(yè)務指導、讓備課組擔負起日常教研的重任。強化基礎，對試題、練習的難易程度嚴格把關。鼓勵教師在市、區(qū)承擔公開課，組織好本組教師積極參加縣、市的教研教學活動，加強同市、區(qū)教研室及兄弟學校的聯(lián)系。本學期中，備課組長負責本組的集體備課和“備、教、批、輔、考”等的常規(guī)教學的落實工作，做好月考的命題、考核及考后總結(jié)。教學常規(guī)檢查。隨堂聽課。教師制定工作計劃和班級培優(yōu)扶中補差工作計劃。組織教師學習教育理論，教研組利用教研活動時間學習，組織形式