【正文】 主的家庭教育氣氛。為此，學(xué)校制定了嚴(yán)格的寄宿管理制度，住校生的學(xué)習(xí)和生活由生活老師和班主任實(shí)行全天負(fù)責(zé)，并且實(shí)行“值班制”，每天由行政領(lǐng)導(dǎo)和值班教師輪流住在學(xué)校進(jìn)行管理。每學(xué)期定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育、心理健康講座進(jìn)行教育。（三）、以活動為載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)的功能，把思想道德教育和少先隊(duì)活動融為一體。樹立榜樣，宣傳鼓勵學(xué)生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭當(dāng)校園小雷鋒、爭做文明好少年的氣氛。開展學(xué)校德育常規(guī)考評與文明班級的創(chuàng)建活動，進(jìn)一步增進(jìn)課堂教學(xué)與第二個性課堂的有機(jī)結(jié)合，以愛國主義為主 線，努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點(diǎn)的小學(xué)生喜聞樂見的德育活動，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，推動學(xué)校德育常規(guī)管理上新臺階。以得到家長的支持，配合社區(qū)將假期活動順利開展。積極開展?告別網(wǎng)吧、綠色上網(wǎng)?活動，繼續(xù)對18歲以下的青少年上網(wǎng)情況進(jìn)行排查，切實(shí)保障青少年擁有一個安定、文明、和諧的成長環(huán)境。?六一?節(jié)，組織兒童文藝匯演，以鮮活的場景向廣大群眾宣傳關(guān)愛未成年人，樹立?兒童優(yōu)先?的意識。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育與社區(qū)教育相結(jié)合；全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到?社會育人?和?育社會人?目的；使學(xué)生具有良好的公民道德意識，在社會實(shí)踐中成為文明的小主人，健康的小主人、勞動的小主人、學(xué)習(xí)的小主人。建立健全街道社區(qū)未成年人思想建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專職工作人員，制定工作實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)。利用假期時間，積極組織廣大青少年參加好讀書、讀好書活動。街道、社區(qū)將轄區(qū)青少年組織起來，要求他們放假后主動到居委會報到，成立居委會少先隊(duì)大隊(duì)和雛鷹假日小隊(duì)，積極參加“紅領(lǐng)巾志愿者”、“小手拉大手”等的社區(qū)實(shí)踐活動。二、活動內(nèi)容加大對廣大中小學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育的宣傳力度?！捌咭弧秉h建日，組織老黨員對轄區(qū)的未成年人進(jìn)行愛國主義教育。開展“我為城市添光彩”、“爭創(chuàng)文明小市民”等活動，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)自己力量，用自己的文明行動帶動和感染身邊的人。精心組織活動中，要以人為本，精心組織，注意安全。采取多種形式如：報告會、文藝匯演、舉辦主題征文、知識競賽、軍事夏令營、端午節(jié)活動等形式，紀(jì)念愛國詩人屈原、?八一?建軍節(jié)，增強(qiáng)青少年對社會主義祖國、中國共產(chǎn)黨的樸素感情?？赏ㄟ^開放圖書室、家長帶孩子走進(jìn)新華書店、用壓歲錢購好書等形式，一同讀好書、用好書，增長知識，開拓視野，營造良好的讀書氛圍，度過一個愉快而有意義的假期。做到與其他重要工作同部署、同要求、同考核，確保工作任務(wù)有效落實(shí)。增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、全面發(fā)展的社會人才。（二）、落實(shí)陣地，做好德育環(huán)境建設(shè)。利用手抄報，做好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)行守則》的宣傳和教育工作。讓學(xué)生在影片或讀書中體會學(xué)習(xí)做人的道理。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。(七)、家校合力，加強(qiáng)家庭教育和養(yǎng)成教育。增強(qiáng)國家意識、公民意識，促進(jìn)未成年人健康和諧的全面發(fā)展，提高公民的基本素質(zhì)。學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的原則。一”、“十即讀一本好書，學(xué)唱一首愛國歌曲，看一部革命傳統(tǒng)教育影視片，寫一篇讀（觀）后感，講一位英雄的故事，并了解一件國內(nèi)外大事；舉行一次愛國愛黨愛家鄉(xiāng)主題班會。6．做好“幫教助困”工作。樹立“責(zé)任重于泰山” 意識，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生明白行為規(guī)范是做人的根本，以此為重點(diǎn)開展“做一個有道德的的人活動”，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》教育和小幫手、小標(biāo)兵、小主人、小伙伴小能手的“五小”教育。正確把握班級管理中“以人為本”的內(nèi)涵。每年召開一次全鄉(xiāng)德育工作會議，評選表彰優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、德育先進(jìn)工作者和先進(jìn)集體。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無浪費(fèi)；公物無損壞；課間無追逐打鬧。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確面對心理壓力和苦惱，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。二、德育活動成員分工組長：李開元(協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動的開展)副組長：強(qiáng)志宏（具體落實(shí)各項(xiàng)活動）成員：陰志紅、政教處和各班主任。首先，要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，嚴(yán)格學(xué)校常規(guī)管理。再次，充分利用板報、櫥窗、廣播、主題班會等手段加以宣傳。（1）通過舉辦法制教育報告會、主題班會等多種形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力，使每位學(xué)生都知法、懂法、守法、護(hù)法。通過班會課開展系列活動，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。其次在校園文化建設(shè)上，通過櫥窗、板報、懸掛宣傳條幅、在各相關(guān)地點(diǎn)制作宣傳標(biāo)語等形式加以宣傳，使學(xué)生在潛移默化中接受教育，以達(dá)到環(huán)境育人的目的。（四）活動教育工程積極開展以“行為規(guī)范”為準(zhǔn)則，從建設(shè)校風(fēng)著眼，創(chuàng)“文明班級”為主線的教育活動。讓學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，明確誠實(shí)守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。從而真正把學(xué)生的常規(guī)管理納入正常的軌道。學(xué)校將通過《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，牢記并執(zhí)行好《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生真正成為敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會成就大事。教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。學(xué)校通過召開家長會、發(fā)告家長書、家訪、電話聯(lián)系、請家長來訪等形式與家長進(jìn)行溝通，告之家長當(dāng)前學(xué)生德育的主題和任務(wù)，使家長教育自己的孩子有的放矢。重點(diǎn)組織學(xué)生積極參與“手拉手”、“扶貧助殘”等社會公益活動和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和友愛精神。2。1．從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。學(xué)校每一學(xué)期要對取得成績的師生要大張旗鼓的進(jìn)行評比、表彰。加強(qiáng)黨支部、少先隊(duì)建設(shè)。利用早讀、課堂教學(xué)、課外活動等多種途徑，通過競賽評比，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛的品格。結(jié)合“教師節(jié)”、“十一”祖國生日等節(jié)日舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團(tuán)隊(duì)會等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時