【正文】 .......................... 4 自尊、氣質水平對生活滿意度的回歸分析 ........................................................................ 5 大學生自尊、成就動機與生活滿意度的人口學變量差異檢驗 ........................................ 6 不同性別大學生在自尊、氣質特征與生活滿意度上的差異 ................................ 6 自尊、氣質特征與生活滿意度在戶籍上的差異分析 ............................................ 6 自尊、氣質特征與生活滿意度在專業(yè)上的差異分 析 ............................................ 7 4 討論 ................................................................................................................................................ 8 大學生自尊水平、氣質特征與生活滿意度的基本狀況及差異 ................... 8 大學生自尊水平、氣質特征與生活滿意 度的關系 ........................................................... 8 5 結論 ................................................................................................................................................ 9 大學本科畢業(yè)論文 參考文獻 .......................................................................................................................................... 11 附錄 ...................................................................................................................................................12 量表 1 羅森伯格的自尊量表（ SES） .......................................................................................12 量表 2 氣質類型量表 .................................................................................................................13 量表 3 生活滿意度量表 .............................................................................................................16 致謝 ...................................................................................................................................................18 大學本科畢業(yè)論文 I 摘要 本研究以聊城大學一百四十七名在校生為被試，采用問卷法考察了被試自尊水平、氣質特征對生活滿意度水平的影響。 general life satisfaction in the medium level, basic life satisfaction of female was obviously higher than that of boys. High selfesteem level of college students39。本研究通過希望結合以往的相關研究經(jīng)驗來解釋三者之間的關系。因此大學生的心理與行為研究是心理界研究不可或缺的部分。氣質是心理活動的動態(tài)特征，與日常生活中所說的“脾氣”、“秉性”相近。 研究假設 （ 1）自尊水平、氣質特征對大學生的生 活滿意度有顯著影響； （ 2）大學生自尊水平、氣質特征與生活滿意度之間相關關系顯著； （ 3）大學生自尊水平、氣質特征與生活滿意度在性別、專業(yè)、地域上均存在顯著差異。 LSIA 由與 LSR 相關程度最高的 20 項同意 不同意式條目組成，而 LSIB 則由 12 項與 LSR 高度相關的開放式、清單式條目組成。多血質：活潑好動，反應靈敏，樂于交往，注意力易轉移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾性。（ 3）三種氣質類型得分接近而且均高于第四種，則為三種氣質類型的混合型。 表 2 自尊、氣質水平與生活滿意度的相關分析 自尊 膽汁質 多血質 粘液質 抑郁質 生活滿意度 自尊 膽汁質 多血質 ** 粘液質 ** ** 抑郁質 ** ** ** ** 生活滿意度 ** * ** ** 自尊、氣質水平對生活滿意度的回歸分析 從表 3中可以發(fā)現(xiàn)，自尊、氣質水平與生活滿意度校標變量的多元相關系數(shù)為 ，多元相關系數(shù)的平方為 ，表示三個變量共可解釋生活滿意度變量 %的變異量。 表 5 自尊、氣質特征與生活滿意度在戶籍上的獨立樣本 T 檢驗 戶籍 N 均值 標準差 均值的標準誤 T 值 自尊 農(nóng)業(yè) 109 非農(nóng)業(yè) 38 大學本科畢業(yè)論文 7 膽汁質 農(nóng)業(yè) 109 非農(nóng)業(yè) 38 多血質 農(nóng)業(yè) 109 非農(nóng)業(yè) 38 粘液質 農(nóng)業(yè) 109 非農(nóng)業(yè) 38 抑郁質 農(nóng)業(yè) 109 非農(nóng)業(yè) 38 生活滿意度 農(nóng)業(yè) 109 非農(nóng)業(yè) 38 自尊、氣質特征與生活滿意度在專業(yè)上的差異分析 從表 6中發(fā)現(xiàn)，大學生的自尊、氣質特征與生活滿意度在不同專業(yè)水平上差異均不顯著。綜上所述，自尊作為氣質特征的重要內(nèi)部資源，將影響個體氣質特征的形成與使用 不同自尊水平者在面對同一生活事件時，會因不同的氣質特征而引起不同的情感體驗和生活滿意感，進而影響到個體的心理健康水平。來自城市的大學生一般生活滿意度要顯著高于來自農(nóng)村的大學生。從本研究的結果來看 ,我們應該更多地關注男性大學生和來自農(nóng)村的大學生 ,因為他們的自尊和生活滿意度相對偏低。 大學本科畢業(yè)論文 11 參考文獻 1．陳麗娜，張建新 .大學生一般生活滿意度及其與自尊的關系 .中國心理衛(wèi)生雜志， 20xx，18（ 4） ,222224. 2．葉曉云 .大學生主觀幸福感及其與自尊的關系 .中國健康心理學雜志， 20xx， 17（ 5），586588. 3．齊曉棟 .大學生氣質性樂觀、適應性與生活滿意度的關系 .西南大學學報（社會科學版），20xx， 39（ 2）， 7782. 4．馮媛媛，池麗萍 .大學生自尊、人際信任與生 活滿意度的關系 .心理研究， 20xx， 6（ 6），8185. 5．孫麗麗，許桂芳，張淑華 .大學生學習倦怠、自尊與生活滿意度的關系研究 .現(xiàn)代生物醫(yī)學進展， 20xx， 8（ 3）， 542544. ,胡海青 .大學生生活滿意度、自尊、應對方式的調(diào)查及研究 [J].南京曉莊學院學報 ,20xx,24(5):8488. ,胡海青 .大學生生活滿意度、自尊、應對方式的調(diào)查及研究 [J].南京曉莊學院學報 ,20xx,24(5):8488. ,徐凡 .大學生活滿意度影響因素的相關分析