【摘要】因數(shù)末尾有0的乘法蘇教版四年級數(shù)學下冊0的乘法筆算的簡便算法,能正確地進行計算。、比較,初步感知積的變化規(guī)律,初步體會簡便算法的依據(jù)。,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強應(yīng)用數(shù)學的意識。一共有多少人?4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫:
2025-11-25 20:34
【摘要】第一篇:《乘數(shù)中間有0的乘法》試題 一、口算 606=1402=103=508= 6006=14002=31003=5008= 二、筆算 4蘇教版數(shù)學三上:《乘數(shù)中間有0的乘法》練習033=...
2025-09-28 11:16
【摘要】(冀教版)五年級數(shù)學下冊倒數(shù)(二)一、填空。1.14的倒數(shù)是();7的倒數(shù)是();()沒有倒數(shù);1的倒數(shù)是()。2.()×=9×()=()×=1×()=a×()(a
2025-11-06 23:47
【摘要】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學目標學習乘數(shù)中間有0的筆算。進一步加強估算,通過估算和筆算的結(jié)合,提高計算正確率。教學重難點重視估算,把估算和筆算結(jié)合起來,提高計算正確率。教學準備場景圖教學過程一、導入新課1.新授出示“小貓釣魚”的場景圖。提出問題。學生口答。分別用加法算式和乘法
2025-12-03 21:30
【摘要】(北京版)三年級數(shù)學下冊小數(shù)的初步認識班級______姓名______一、填空題。1.小數(shù)的()添上0或者去掉0,小數(shù)的()不變。2.一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位后得到的數(shù)比原數(shù)大,這個數(shù)是()。3.比多的數(shù)是()。4.小楊在計算一道小數(shù)加法題時,把
2025-11-06 23:32
【摘要】(冀教版)一年級數(shù)學下冊左右一、下面是小芳家的客廳,小芳正在和爸爸、媽媽一起看動畫片呢!請你說一說。(1)坐在小芳左邊的是_________,坐在小芳右邊的是_________。(2)小芳的前面和后面分別是什么?(3)電視放在桌子的_________面,桌子的下面是什么?(4)觀察你家里的物品是怎
2025-11-06 23:49
【摘要】乘數(shù)末尾有0的乘法教學內(nèi)容:教科書第78~79頁的內(nèi)容。教學目標:1.經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程,掌握其豎式的簡便寫法,能正確地計算這類算題。2.在研究算法和解決實際問題的過程中,培養(yǎng)合情推理能力和數(shù)學應(yīng)用意識。教學過程:一、復習鋪墊出示:3×2=7×
2025-12-02 10:38
【摘要】乘數(shù)末尾有0的乘法教學目標1.掌握乘數(shù)末尾有0的乘法計算方法。2.能用簡便方法正確計算。3.培養(yǎng)學生遷移類推能力和主動獲取知識的能力。教學重、難點重點:乘數(shù)末尾有0的乘法的計算方法。難點:如何用簡便方法列豎式計算。教學資源學情分析:學生已經(jīng)掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的一般方法、“0和一個數(shù)
2025-12-04 19:15
【摘要】第一篇:乘數(shù)末尾有零的乘法教學反思 乘數(shù)末尾有零的乘法教學反思 今天上的內(nèi)容是《乘數(shù)末尾有零的乘法》。這是一節(jié)三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法計算,是在剛學完乘數(shù)中間有零的乘法,同時學生已經(jīng)掌握了乘數(shù)是三位數(shù)...
2025-09-29 20:52
【摘要】尾有0的乘法。程中,體驗學習的樂趣,增強學好數(shù)學的信心。口算:9×500=300×8=2×500=800×5=400×0=9×0=0×5=
2025-11-06 00:05
【摘要】(冀教版)四年級數(shù)學下冊小數(shù)性質(zhì)(二)一、判斷(對的打“√”,錯的打“×”)(1)2元和2.00元相等。()(2)在小數(shù)點的后面添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變。()(3)把1.070化簡得1.7。()(4)把0.9改
2025-11-24 07:20
【摘要】三角形1.口算(1)70×101(2)×10(3)90+(4)0÷1(5)24×25(6)+(7)-2(8)9-2.填空(1)由()條(