【正文】 題的能力。電工基礎(chǔ)以及電氣工程及其自動化專業(yè)的一些專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程，需要較多和較深的數(shù)學(xué)工具。在使用上述理論分析、實驗研究和仿真模擬中，等效與類比都是本專業(yè)重要的科學(xué)方法。電氣裝備制造主要包括發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、變壓器等電機(jī)設(shè)備的制造，也包括開關(guān)、用電設(shè)備等電器與電氣設(shè)備的制造，還包括電力電子設(shè)備的制造、各種電氣控制裝置、電子控制裝置的制造以及電工材料、電氣絕緣等內(nèi)容。電氣工程及其自動化專業(yè)的基礎(chǔ)性也決定了其具有很強(qiáng)的學(xué)科交叉能力。電氣工程是從人們對電磁現(xiàn)象的研究開始，電磁理論是電氣工程的理論基礎(chǔ)，而電磁理論是從物理學(xué)中的電學(xué)和磁學(xué)逐步發(fā)展而形成。目前，在發(fā)達(dá)國家的大學(xué)，保留了“電氣工程系”的名稱，有的和計算機(jī)專業(yè)一起稱為“電氣工程與計算機(jī)科學(xué)系”。1998 年前，我國大學(xué)的電類專業(yè)分為電工類與電子信息類。19 世紀(jì)末到 20 世紀(jì)初，西方國家的大學(xué)陸續(xù)設(shè)置了電氣工程專業(yè)。④知識視野跟前沿：開設(shè)反映電氣工程及其自動化領(lǐng)域科技前沿新技術(shù)、新設(shè)備、新機(jī)制的特色選修課，以及交叉學(xué)科概論選修課，以開闊學(xué)生的視野，了解當(dāng)今科技前沿新技術(shù)的研究及應(yīng)用。培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)進(jìn)步，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理、電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的“高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型”高級工程技術(shù)人才。到鐵路局供電段則是對鐵路用電有個感性的認(rèn)識，牽引變電所的各種設(shè)備，運行狀況，以及接觸網(wǎng)結(jié)構(gòu)等，做到與課堂所學(xué)知識聯(lián)系起來。對于弱電方面，如《電力電子技術(shù)》、《模擬電子技術(shù)》，本專業(yè)也開設(shè)有相關(guān)課程，對電子設(shè)備感興趣且動手能力強(qiáng)的學(xué)生，比較適合這一專業(yè)。因為要隨著工程地點到處跑。第二篇：電氣工程及其自動化專業(yè)介紹？本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。為了犒賞自己辛勤工作的一天，和朋友到外面大吃了一頓，以備晚上回家繼續(xù)作戰(zhàn)。像這樣的電話咨詢和現(xiàn)場咨詢可是我們內(nèi)部服務(wù)內(nèi)容的重要部分。要把新車型順利推向市場，可不是一個部門或一個人能辦到的。公司按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求，確立了精干、高效的經(jīng)營管理模式和組織機(jī)構(gòu)框架。以上這些產(chǎn)品的開發(fā)應(yīng)用還只是電子工程與自動化在生產(chǎn)中的一個側(cè)面，不足以反映其全貌。高年級還根據(jù)社會需要學(xué)習(xí)柔性的、適應(yīng)性強(qiáng)、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。具有代表性的是：每秒3000億次計算機(jī)研制成功；納米技術(shù)的掌握；模擬技術(shù)的應(yīng)用。無人操縱，系統(tǒng)簡化，格局合理，即插即用型的產(chǎn)品成為新寵。電氣工程及其自動化專業(yè)代碼：080601。也許這對許多胸懷遠(yuǎn)大志向的考生來說是不能接受的。該專業(yè)方向有著非常好的發(fā)展前景，研究成果較容易向現(xiàn)實產(chǎn)品轉(zhuǎn)換，而且效益相當(dāng)可觀。本專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作，是寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才?？刂评碚摵碗娏W(wǎng)理論是電氣工程及自動化專業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。(2)衡量自己的綜合素質(zhì)。通常情況下，學(xué)生畢業(yè)后可以選擇國有的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等；也可以是一些外資、私營企業(yè)，待遇當(dāng)然是相當(dāng)可觀的。隨著晶體管、大功率晶體管、場效應(yīng)管等大功率的電子器件的出現(xiàn)和成熟、以及建立在場的理論上、以現(xiàn)代數(shù)學(xué)、矩陣代數(shù)為理論依據(jù)的弱電強(qiáng)電控制系統(tǒng)更使電子技術(shù)與自動化達(dá)到新的歷史高度。他們知道電子工程及自動化對我國的現(xiàn)代化建設(shè)起重要的作用，因而，在這一時期，并沒有放棄對專業(yè)的研究和探索。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語、計算機(jī)應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計等實際工作能力，實現(xiàn)平面設(shè)計、立體設(shè)計等產(chǎn)品設(shè)計的全面智能化。系統(tǒng)開放性好，易于擴(kuò)充和維護(hù)。江歡成設(shè)計事務(wù)所近年完成上?？茖W(xué)會堂新樓、上海海洋水族館、上海展覽中心加固修繕工程等項目，均獲評上海市優(yōu)秀設(shè)計一、二等獎。做技術(shù)工作可是個腦力活，趁著早上腦子在最清醒的狀態(tài)下，邊洗漱邊考慮著今天如何完善一個新車型的電氣系統(tǒng)設(shè)計草案。一直埋頭工作，突然電話鈴響。趁著下班前的半個小時，以最高效率上網(wǎng)搜索一些同行業(yè)最新產(chǎn)品的信息，以便充實報告。●任職要求知識／經(jīng)驗：熟練掌握電氣系統(tǒng)原理和設(shè)計技術(shù)要求、精通0ffice、CAD制圖、了解相關(guān)行業(yè)知識。福利好，待遇高。對于工科類專業(yè)，理和工是相結(jié)合的，對數(shù)學(xué)和物理的要求較高，幾乎每一門專業(yè)課都要有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，否則學(xué)習(xí)起來會比較辛苦。以西南交通大學(xué)為例，大一暑假有金工實習(xí)，大二暑假有電子工藝實習(xí)，大三暑假安排專業(yè)實習(xí)，每次實習(xí)一般為一到兩周，在學(xué)?？萍紙@或者鐵路局供電段。在二級學(xué)科里，強(qiáng)電與弱電專業(yè)劃分的較為清楚，研究方向也有較大區(qū)別。將專業(yè)基礎(chǔ)實驗分為由初級到高級五個訓(xùn)練平臺，使學(xué)生受到電子工程實踐、電工電子測量與實驗技術(shù)、電子線路設(shè)計和CPLD及電子CAD技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用綜合技術(shù)、電子線路綜合設(shè)計等一系列的綜合型、設(shè)計型訓(xùn)練。學(xué)制四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士相近專業(yè)：微電子學(xué) 自動化 電子信息工程 通信工程 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 電子科學(xué)與技術(shù) 生物醫(yī)學(xué)工程 信息工程 信息科學(xué)技術(shù) 軟件工程 影視藝術(shù)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)工程 信息顯示與光電技術(shù) 集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng) 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程 計算機(jī)軟件 電力工程與管理 智能科學(xué)與技術(shù) 數(shù)字媒體藝術(shù) 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 探測制導(dǎo)與控制技術(shù) 電氣工程及其自動化 數(shù)字媒體技術(shù) 信息與通信工程 建筑電氣與智能化 電磁場與無線技術(shù)。1949 年后，我國出現(xiàn)了一大批以工科為主的多科性大學(xué)，也出現(xiàn)了一批機(jī)電學(xué)院。原電工類的工業(yè)自動化專業(yè)和電子信息類的自動控制等專業(yè)合并為自動化專業(yè)。與之相適應(yīng)，各著名工科大學(xué)都把電氣工程專業(yè)作為支柱性專業(yè)，一般大學(xué)的工科專業(yè)中也幾乎都少不了電氣工程專業(yè)。因此，這些專業(yè)也都屬于電類專業(yè)，電氣工程實際上是其母體。電工理論是電氣工程的基礎(chǔ)，主要包括電路理論和電磁場理論。在諸多的工科專業(yè)中，電氣工程及其自動化專業(yè)使用的數(shù)學(xué)工具較多，理論分析在其中的地位也更為重要。電氣工程及其自動化專業(yè)和電子與信息類專業(yè)同屬電類專業(yè)，因此具有共同的專業(yè)基礎(chǔ)。本專業(yè)主要特點是強(qiáng)弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合。學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。應(yīng)具有很強(qiáng)的法制意識和觀念。專業(yè)素質(zhì)科學(xué)素質(zhì)科學(xué)思維方法 有較強(qiáng)的邏輯思維、辨證思維、形象思維的能力，有理性的批判意識；有尊重客觀事物發(fā)展的科學(xué)的務(wù)實的思維方法。身心素質(zhì) 身體素質(zhì) 健康的身體，良好的體魄。文獻(xiàn)檢索能力 具有基本的資料搜集和文獻(xiàn)檢索能力。具有較強(qiáng)的鉆研精神和接受新理論，新知識和新技術(shù)的能力?？萍紝懽?了解并掌握科技寫作的特點、要素與方法。社會學(xué) 具有初步的社會學(xué)知識。管理學(xué) 具有一定的管理學(xué)基礎(chǔ)知識。專業(yè)方向知識 熟練掌握至少一個專業(yè)方向的基本知識與相關(guān)理論（專業(yè)方向可設(shè)置為電力系統(tǒng)及自動化、電機(jī)電器及控制、電力電子與電力傳動、高電壓與絕緣技術(shù)等）專業(yè)方向各學(xué)?？勺灾髟O(shè)置工程實踐 熟悉并掌握工程中常用物理量的測試與表示方法和電氣系統(tǒng)設(shè)計與調(diào)試方法的有關(guān)知識與技術(shù)。教育內(nèi)容及知識結(jié)構(gòu)應(yīng)保證電氣工程及其自動化專業(yè)科學(xué)技術(shù)型人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。體育 認(rèn)識體育鍛煉的重要意義，掌握適合自身的鍛煉方法；達(dá)到國家對大學(xué)生身體素質(zhì)的要求。文藝、體育和其他自選活動 根據(jù)自身特長和愛好，選擇參加學(xué)校（含學(xué)生社團(tuán)）提供的文藝體育和其他活動。 實踐教學(xué)內(nèi)容及體系重視并加強(qiáng)實踐性教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的一項重要工作。實驗室 基礎(chǔ)課程實驗室在生均面積、生均教學(xué)設(shè)備經(jīng)費至少要達(dá)到教育部本科教學(xué)水平評估的優(yōu)秀要求。 學(xué)生的畢業(yè)學(xué)分建議控制在 200 學(xué)分左右。 學(xué)時與學(xué)分的計算建議為：課程教學(xué)按 16 學(xué)時折算 1 學(xué)分，集中實踐教學(xué)按每周折算 1 學(xué)分的方法計算。掌握電機(jī)、電器、電力、高電壓等強(qiáng)電領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。自動化技術(shù)的理論研究及科學(xué)實驗方面的工作。掌握電機(jī)、電器、電力、高電壓等強(qiáng)電領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。自動化技術(shù)的理論研究及科學(xué)實驗方面的工作。電氣工程與自動化專業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化相關(guān)領(lǐng)域工作的、特色鮮明的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才，尤為注重學(xué)生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。這對以后的發(fā)展是很不利的，畢竟興趣是最好的老師。我國現(xiàn)在非常需要該專業(yè)方向的人才，小到一個家庭，大到整個社會，都離不開這些專業(yè)人才的工作。隨著晶體管、大功率晶體管、場效應(yīng)管等大功率的電子器件的出現(xiàn)和成熟、以及建立在場的理論上、以現(xiàn)代數(shù)學(xué)、矩陣代數(shù)為理論依據(jù)的弱電強(qiáng)電控制系統(tǒng)更使電子技術(shù)與自動化達(dá)到新的歷史高度。他們知道電子工程及自動化對我國的現(xiàn)代化建設(shè)起重要的作用，因而，在這一時期，并沒有放棄對專業(yè)的研究和探索。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語、計算機(jī)應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計等實際工作能力，實現(xiàn)平面設(shè)計、立體設(shè)計等產(chǎn)品設(shè)計的全面智能化。系統(tǒng)開放性好，易于擴(kuò)充和維護(hù)。主要特點是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機(jī)床設(shè)備使用維護(hù)，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營管理等等。本專業(yè)擁有“電力電子與電氣傳動”學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，同時擁有“電力系統(tǒng)及其自動化”、“電工理論與新技術(shù)”、“電力電子與電氣傳動”3個學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)。需要什么思維等等，越詳細(xì)越好。主要實踐。電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù),計算機(jī)技術(shù),電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,其主要特點是強(qiáng)弱電結(jié)合,機(jī)電結(jié)合,受過電工電子,系統(tǒng)控制及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。主要課程： 高等數(shù)學(xué)、電路原理、信號與系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、電機(jī)及控制技術(shù)、電力傳動技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)、電力系統(tǒng)監(jiān)控與保護(hù)技術(shù)、供配電系統(tǒng)、電氣控制技術(shù)、電力系統(tǒng)及信息技術(shù)、電氣系統(tǒng)計算機(jī)輔助設(shè)計、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)、智能控制技術(shù)等。次要就業(yè)崗位：機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)等這個到不好說，就是機(jī)電偏機(jī)械方面的，本身的電氣方面的學(xué)的淺。主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機(jī)技術(shù)、信號與系統(tǒng)、控制理論等。機(jī)器人產(chǎn)品包括移動龍門式自動噴涂機(jī)，電動噴涂機(jī)器人，柔性仿形自動噴涂機(jī)，往復(fù)式噴涂機(jī)，自動涂膠機(jī)器人，框架式機(jī)器人，搬運機(jī)器人，弧焊機(jī)器人的研制。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機(jī)技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、信號與系統(tǒng)、控制理論等課程。雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達(dá)國家的差距。電子技術(shù)與自動化、計算機(jī)的有機(jī)結(jié)合，賦予電子工程及自動化專業(yè)以全新的內(nèi)涵。如果學(xué)生能力足夠強(qiáng)，又在學(xué)習(xí)期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天空。電氣工程及自動化專業(yè)需要具有扎實的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，較強(qiáng)的外語綜合能力，為今后能夠掌握并且靈活運用專業(yè)知識做準(zhǔn)備。該專業(yè)還有一些特點，就是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計算機(jī)多學(xué)科綜合，使畢業(yè)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，是“寬口徑”專業(yè)。畢業(yè)生主要在電力系統(tǒng)研究、設(shè)計、生產(chǎn)、試驗、建設(shè)、管理、教育等單位就業(yè)，從事電力系統(tǒng)、發(fā)電廠和相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域電氣工程的設(shè)計、運行、安裝、調(diào)試科研教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等單位就業(yè)。工廠控制系統(tǒng)及設(shè)備的技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用和管理工作。具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和進(jìn)一步深造的能力。工廠控制系統(tǒng)及設(shè)備的技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用和管理工作。具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和進(jìn)一步深造的能力。，要體現(xiàn)全面的人才培養(yǎng)觀，除了課堂教學(xué)外，還要注意利用課外、課余時間的培養(yǎng)體系建設(shè)。學(xué)分比例為 42% 左右。每個實驗既要有足夠的臺套數(shù)，又要有較高的利用率。實踐教學(xué)體系（科學(xué)技術(shù)型）實踐教學(xué)環(huán)節(jié) 科學(xué)技術(shù)型 備注內(nèi) 容 學(xué)時課程實驗教學(xué) l 基礎(chǔ)課實驗 滿足教學(xué)要求 有條件的學(xué)?？稍O(shè)置獨立實驗課l 專業(yè)類基礎(chǔ)課實驗 不少于課程總學(xué)時數(shù)的10%l 專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)方向課實驗 不少于課程總學(xué)時數(shù)的10%專業(yè)實踐教學(xué) 綜合實踐 l 課程設(shè)計 l 綜合實驗 l 計算機(jī)綜合仿真訓(xùn)練 l 專題性自主實驗 l 其他 綜合實踐不少于左邊所列出的3種類型畢業(yè)實踐 畢業(yè)論文 不少于15周 其他 專業(yè)實習(xí)不少于4周 金工實習(xí)不少于2周社會調(diào)查 至少1次注：以上為電氣工程及其自動化專業(yè)必備的實踐環(huán)節(jié)，所列時數(shù)和周數(shù)要求是基本的要求，各學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際情況而增加。選修知識單元是指不在核心知識單元內(nèi)的那些知識單元，各學(xué)校可根據(jù)自己的辦學(xué)特色進(jìn)行制訂。專業(yè)類基礎(chǔ) 掌握電工理論、電磁場理論、電子技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、控制理論、信號分析與處理等專業(yè)類的基礎(chǔ)理論與技術(shù)知識。了解中國和世界歷史文化。（2）貫徹終身教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的理念。專業(yè)類基礎(chǔ)知識 具有完整的電路理論、模擬和數(shù)字電子技術(shù)等知識。自然科學(xué)知識 數(shù)學(xué) 具有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識。歷史 了解中華文明史、世界史和世界科技發(fā)展中發(fā)生的重大事件。能寫專業(yè)文章的外文摘要。實驗?zāi)芰?能熟練使用常用的實驗儀器；掌握實驗原理，并具有實驗方案的設(shè)計能力。良好的氣質(zhì)與性格，堅