【正文】 局面，優(yōu)質(zhì)高效地完成全年各項任務。（三）開展了學院“冠名班”開展情況調(diào)查我院目前為止共開展了12個冠名班的教學，通過調(diào)查顯示：冠名班建設還處在初步階段。啟動了學院公共機構(gòu)節(jié)能示范工程申報工作，節(jié)能示范型校園建設穩(wěn)步前進。（一）基地共舉辦了9期節(jié)能降耗培訓班分別是：《珠海市節(jié)能降耗（偉創(chuàng)力）培訓班》《珠海市華豐紙業(yè)鍋爐工技術(shù)培訓班》、《大學生能源管理與節(jié)能技術(shù)培訓班》、《金灣區(qū)節(jié)能降耗業(yè)務知識培訓班》、《珠海市能源管理與能源統(tǒng)計培訓班》、《珠海市2011年清潔生產(chǎn)培訓班》、《承辦珠海市商貿(mào)酒店重點用能單位節(jié)能培訓班》、《珠海市重點用能單位能源管理人員培訓班》、承辦《高欄港經(jīng)濟區(qū)企業(yè)節(jié)電專題培訓班》。（二）子項目申報和評審通過對接會的成功舉行，校企辦與相關(guān)院系共同制定了8個子項目組，并先后組織進行了，項目組申報、評審、開題，制定了《高欄港區(qū)政校企深度合作實驗圈子項目管理辦法》，子項目組工作開展有序展開，物流項目組與社會調(diào)研已率先開展了工作。積極策劃,主動出擊,各項工作有了進一步發(fā)展.(一)校企合作的廣度和深度都不斷加強2011年11月至今,學院共走訪了430家企業(yè)(2011年共走訪了150家企業(yè)),共建校外實訓基地109個,與珠海市制造業(yè)龍頭企業(yè)偉創(chuàng)力的合作正在進行中.(二)赴武漢開展專業(yè)建設調(diào)研2011年5月,校企辦組織了船舶與游艇專業(yè)調(diào)研組,考察了華中科技大學船舶與海洋工程學院,研究生院,武漢職業(yè)技術(shù)學院,武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院,武漢信息職業(yè)技術(shù)學院。政校企合作對接會是以政府為主導，實現(xiàn)學院與企業(yè)的合作。同時，高欄港經(jīng)濟區(qū)領(lǐng)導還表示撥付“高欄港區(qū)政校企深度合作實驗圈”項目三年的運作經(jīng)費300萬元，每年撥款100萬元。來自國家和廣東省的專家學者、市政府部門、市節(jié)能技術(shù)服務公司和重點耗能企業(yè)節(jié)能工作人員共70余人參加了論壇。六、校企合作項目建設校企合作辦一直以來推行項目跟進制度，一年來主要項目取得一定的進展，主要有：（一）引廠入校工作的整頓學院為鼓勵專業(yè)進行校企合作的嘗試，先后引進谷田模具設備有限公司、百安物流有限公司在校內(nèi)建立生產(chǎn)性實訓基地，為協(xié)助項目的開展，確實維護學院的權(quán)益，外聯(lián)科針對合作過程中出現(xiàn)的問題召開了三次專題會議，就有關(guān)問題召集企業(yè)負責人進行了磋商。（六）積極開拓優(yōu)質(zhì)合作資源校企合作的主要職責是對學院的校企合作工作進行規(guī)劃、引導、服務、管理，本，校企辦積極聯(lián)系院系、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會，先后聯(lián)系了偉創(chuàng)力冠名班、格力招聘、海灣班、金蝶班、泰坦班等合作進展取得了一定成效，不斷開拓資源，先后聯(lián)系了再生時代文化傳播有限公司，珠海達訊數(shù)字科技有限公司，珠海市信息協(xié)會，珠海市進出口商會與我院開展合作，促成格力集團來我院開展招聘，一次性錄取20學生進企業(yè)，為學院的校企合作工作開展創(chuàng)造良好的氛圍。（二）與政府部門建立工作溝通機制借助番禺區(qū)勞動就業(yè)服務中心、番禺區(qū)工商聯(lián)、番禺區(qū)經(jīng)貿(mào)局與各行業(yè)建立了工作溝通機制，同時也借助番禺橋南街、沙頭街等廠商會與各行業(yè)建立了工作溝通機制，及時了解到當?shù)仄髽I(yè)的用工需求、崗位需求。（五）共建校外實習基地及就業(yè)基地合作我校根據(jù)專業(yè)設置和實習教學需求，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立了二十多個校外實習實訓基地。（八）校企合作，企業(yè)捐贈我校和（bosch）博世電動工具有限公司合作，簽訂了二萬元的設備捐贈協(xié)議。我校校企合作雖然取得一定成績，但目前的校企合作仍處于淺層次及中層次合作，離深層合作還有一定的距離。通過努力20xx年不僅和云南當?shù)氐母鞔笾行∑髽I(yè)建立了長期的高技能人才培養(yǎng)的意向，還向經(jīng)濟發(fā)達的沿海地區(qū)的知名企業(yè)也建立了長期的高技能人才培養(yǎng)的意向。三是學校協(xié)助企業(yè)攻克技術(shù)難題，提供技術(shù)服務，開展在崗員工技能培訓等。其中學校分別和紅塔集團、昆鋼集團玉溪焊管廠、玉溪供電局、云銅集團、玉溪水電設備廠、玉溪機床廠、青島海爾集團、上海興中造船廠、蘇州華碩電腦公司、深圳富士康集團、廣東中山偉立集團、玉溪銀河化工有限公司、廣東帛漢電子公司等單位簽了長期的用人協(xié)議、實習基地協(xié)議。我們制定了嚴格的關(guān)于畢業(yè)頂崗實習的規(guī)章和制度，定期檢查，確保每位指導教師不但要到位，還要保證質(zhì)量。湖南唐人神集團現(xiàn)場專家參與制定唐人神的教學方案。20XX年上學期唐人神班29名學生通過正式進入湖南唐人神集團實習，在公司實習半年時間內(nèi)學生穩(wěn)定，生活工作愉快，深受企業(yè)好評。這些企業(yè)已成為我校學生的實習就業(yè)基地。校企合作也是一項具有重要意義的公益事業(yè)，是貫徹科教興國和人才強國戰(zhàn)略，促進和諧社會建設的有益實踐和重要舉措。我校在深入了解、多方咨詢論證可行后，與巴林左旗林東鎮(zhèn)富邦汽貿(mào)有限責任公司、巴林左旗林東鎮(zhèn)藍鷹進口汽車維修廠簽訂合作書。對不同類型的企業(yè)，宣傳的側(cè)重點也應有所不同。質(zhì)量是學校的生命，是一所學校生存與發(fā)展的基石，實訓技能是職業(yè)學校質(zhì)量生命全部內(nèi)涵的真諦。在方法上，以實踐作業(yè)模塊為載體，在操作訓練中，教學相關(guān)專業(yè)理論知識，用相關(guān)專業(yè)理論輔助實際操作，在練中學、學中練，學、練結(jié)合，試行專業(yè)理論教學與實訓操作相結(jié)合的一體化教學。企業(yè)的最終目的是盈利，我們的最終目的是學生的就業(yè)。經(jīng)過一年的努力，“分析檢測中心”辦公室內(nèi)部制度的完善有了一個新的提高。并已全部考取環(huán)境監(jiān)理師及環(huán)境監(jiān)測上崗證等證書。(二)運行機制需進一步完善，校企合作考核指標和獎懲措施及相關(guān)的保障措施有待進一步完善。二、積極開展校企合作工作，取得了明顯的合作成績校企合作工作站始終以學校發(fā)展為中心，堅持學生就業(yè)為導向。有結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容的課程實訓，制圖、測量。在內(nèi)容上，我們嘗試在加強文化基礎課、精簡專業(yè)理論課、突出專業(yè)實踐課的框架下安排教學活動。用成功企業(yè)的形象吸引學生。學校建立起了充足的選單儲備庫，通過多種渠道，采用多種形式，廣泛接觸企業(yè)，與企業(yè)保持良好的親密聯(lián)校，形成有足夠數(shù)量的校企合作伙伴，我校設專人經(jīng)常走訪企業(yè)，并利用參觀、見習、下工地定點實訓，實習等機會保持與企業(yè)的聯(lián)絡，通過舉辦本專業(yè)開放周，校企合作洽談會、企業(yè)文化教育報告會、學生專業(yè)技能匯報展示會等活動，邀請企業(yè)界人士走進校園，讓學校、企業(yè)建立起全方位的交流平臺。校企合作工作總結(jié)篇三隨著市場經(jīng)濟的不斷完善，中等職業(yè)教育為了適應社會發(fā)展，探索實踐學校與企業(yè)合作辦學的新機制，這是中等職業(yè)學校走可持續(xù)發(fā)展道路的一個有效舉措。積極服務湘潭市產(chǎn)業(yè)群。(一)由企業(yè)現(xiàn)場專家、工程技術(shù)人員、技師、課程專家、專業(yè)教師組成專業(yè)建設委員會共同制定、實施人才培養(yǎng)方案，實行企業(yè)實習和學校專業(yè)技能模塊教學的工學結(jié)合培養(yǎng)模式。完成畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程的學習。利用畢業(yè)頂崗實習和校企合作，積極地宣傳玉溪市技工學校，為我校樹立良好的社會形象。三、成功的經(jīng)驗未雨綢繆，積極做好準備工作。五是合作實施學生的教學實習和畢業(yè)前的上崗實習。職業(yè)教育集團的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準辦學定位，明確辦學方向，另一方面為集團成員企業(yè)和當?shù)嘏囵B(yǎng)輸送合格技能人才，同時保證校企合作有效運行。運行機制需進一步完善，校企合作考核指標和獎懲措施及相關(guān)的保障措施有待完善。（九）積極主