【正文】 專題知識講座，進一步提高全體教職工的思想認識，增強政治責任感和使命感，堅定維護祖國統(tǒng)一和民族團結，反對民族分裂的信心和決心。“讀愛國主義書、愛國主義歌曲、看愛國主義作品、辦愛國主義黑板報”愛國主義征文比賽等活動。第二階段(9月至1O月),認真梳理問題。愛崗敬業(yè)無私奉獻是人們從事職業(yè)活動中體現(xiàn)出來的精神追求，是對社會、對國家的高度負責，是愛祖國的具體體現(xiàn)。全區(qū)各族干部群眾一定要認真學習領會和把握中央推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的戰(zhàn)略部署，深入了解和把握自治區(qū)黨委關于推動新疆大建設大開放大發(fā)展的目標任務、戰(zhàn)略選擇和原則以及重點工作，把學習成果轉化為實現(xiàn)穩(wěn)疆興疆、富民固邊目標的實際行動。開展主題教育只有立足這個實踐、瞄準這個目標，才能真正贏得廣大干部群眾衷心擁護和廣泛參與，也才能夠真正取得實效。要通過廣泛深入的宣傳教育，引導各族干部群眾深刻認識到，民族團結友愛是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在，只有團結穩(wěn)定才能鞏固改革發(fā)展的豐碩成果，才能維護各族群眾來之不易的幸福生活。激勵各族人民堅定不移地堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系，牢固樹立加快新疆發(fā)展、維護新疆穩(wěn)定的歷史責任感和使命感，始終不渝地把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設推向前進。我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家，新疆是中國統(tǒng)一的多民族國家的重要組成部分。我們要深刻學習領會，全面貫徹落實。要立足新疆區(qū)情和干部群眾的思想實際，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，認真落實中央新疆工作座談會精神，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，著眼于鞏固發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系，從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐的結合上，深入進行中國特色社會主義的教育，進行社會主義核心價值體系的教育，進行愛國主義和維護國家統(tǒng)一的教育，進行黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度和社會主義法制的教育，進行改革開放和現(xiàn)代化建設成就的教育，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，引導各族干部群眾牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”的思想，進一步增強“四個認同”，團結一心為建設繁榮富裕和諧穩(wěn)定的美好新疆而不懈奮斗。在中華民族漫長的發(fā)展進程中形成的愛國主義精神，是全國各族人民團結奮斗的強大支柱，是動員和鼓舞全體人民開辟新征程、開創(chuàng)新未來的一面旗幟。三是要深入開展黨的民族宗教理論、民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度教育。深刻認識到，實現(xiàn)民族團結和社會穩(wěn)定，必須切實維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴和權威，旗幟鮮明地反對一切分裂祖國、損害民族團結、破壞社會穩(wěn)定的言行，努力維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。要貼近群眾、貼近生活、貼近實際，把主題教育同深入學習貫徹中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議精神緊密結合起來，幫助各族干部群眾深入了解和把握中央對推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的決策部署；深入了解和把握自治區(qū)黨委關于推動新疆大建設大開放大發(fā)展的目標任務、戰(zhàn)略選擇和重點工作，引導各族干部群眾進一步增強責任感、使命感和緊迫感，樹立強烈的機遇意識、科學發(fā)展意識和科學跨越、后發(fā)趕超的雄心壯志，把開展主題教育取得的成果轉化為促進本職工作的實際行動。建設美好家園，就要大力弘揚民族精神和時代精神。自覺做愛國主義精神的繼承者、發(fā)揚者，就要把對偉大祖國的深厚感情，對社會主義核心價值體系的不懈追求，轉化為建設新疆、報效祖國的自覺行動，立足本職、身體力行，腳踏實地、勤奮工作。第三階段(11月至12月),深入回答問題。利用校園廣播播放弘揚民族團結和優(yōu)良革命傳統(tǒng)為主題的影視作品，各辦愛國主義黑板報。主題教育與學習型黨組織建設相結合。主題教育與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合。建立民族團結教育長效機制，不斷探索總結新形勢下做好民族團結工作的好思路、好方法、好經(jīng)驗、好機制，進一步增進互信、增進感情、增進團結，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，在真情關愛和貼心服務中，增進共識、形成共鳴，讓愛黨、愛祖國、愛社會主義的深厚恩情深深扎根于各族干部師生之中，形成各民族團結合作、互幫互助、共同發(fā)展、共同繁榮的良好局面。利用此次主題活動對全校師生進行了民族團結教育，利用廣播、讀報等多種形式進行宣傳，加強馬克思主義“五觀”（國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀）、新疆“三史”（新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史）和“四個認同”（對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同）宣傳教育結合起來，教育引導全校師生牢固樹立“團結穩(wěn)定是福、分裂**是禍”、“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間互相離不開）和“兩個共同”（共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展）的思想，并且以班級為單位開展民族團結教育為主題的中隊會，通過隊會的形式使學生更深刻的認識到民族團結的重要性，隨后開展民族團結黑板報、手抄報評比活動。二是突出實踐特色，為活動全面實施奠定了行為基礎。黨支部書記、校長結合特殊教育發(fā)展實際、結合自己對會議精神的學習體會，圍繞如何把握機遇、推動特教事業(yè)的跨越式發(fā)展，向參會同志解讀了會議的有關精神，對全體教職工全面學習貫徹會議精神起到了提綱挈領的作用。二是實踐載體積極創(chuàng)新。繼續(xù)堅持“穩(wěn)定是硬任務，把穩(wěn)定作為第一責任”的思想，圍繞影響學校安全和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎性問題，積極預防和妥善處理日常工作中的各種矛盾，超前做好矛盾糾紛排查化解工作，切實抓好學校的穩(wěn)定和安全工作。第二階段：深入開展活動階段（9月21日至11月30日）幼兒園結合實際工作，以學習貫徹中央新疆工作座談會精神為主題，以“熱愛偉大祖國建設美好家園”為主線，充分利用已有的宣傳文化活動平臺和載體，組織開展好各項活動。舉辦“感恩”演講比賽。要利用節(jié)慶活動，開展唱紅歌活動，大力推動紅歌演唱“進校園、進課堂”，要讓紅歌滲透到每個班級，滲透到每一個人的心。三、工作要求提高認識，加強領導。幼兒園要結合實際，認真總結前一階段主題教育中的好經(jīng)驗、好做法，以總結推廣“好經(jīng)驗、好做法”為抓手，以點帶面，普及深化，不斷推進主題教育。要加強組織策劃，全員發(fā)動，最大限度地組織師生參與，努力擴大教育的覆蓋面和影響力。幼兒園要切實把主題教育擺上重要議事日程。舉辦以“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題的文化體育活動，通過舉辦文藝演出、才藝展示、紅歌大家唱、體育運動會、講故事比賽等喜聞樂見的宣傳形式，吸引各族師生參與到有益身心健康的活動中來，在潛移默化中增強愛祖國愛家鄉(xiāng)、促團結促發(fā)展的意識。開展“慶國慶、感恩黨、促和諧”系列活動。要把“感恩”教育作為推進“熱愛偉大祖國、建設美好家園”的重要內(nèi)容，引導各族師生感恩黨、感恩祖國義、感恩對口援疆；各民