最熟悉的一個人精選五篇(完整版)
【正文】 人我最熟悉的一個人是我的媽媽。記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學校上奧數(shù)課。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人。現(xiàn)在就不專心地做事，不養(yǎng)成好習慣，長大怎么辦?”我聽后哭著對媽媽說：“我錯了，媽媽，以后我做事一定專心，不再三心二意了。她，就是我的媽媽。我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。39。我和媽媽了吃半天都沒合上嘴,沒辦法,，她就是伍梓藝。到了醫(yī)務(wù)室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了。爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫(yī)院搶救的時候，由于爸爸工作忙，脫不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺，精心地照顧，護理爺爺。第五篇：我最熟悉的一個人小學三年級上冊第二單元作文寫熟悉的人的一件事作文指導(dǎo)一、習作： 寫熟悉的人的一件事二、寫什么1，熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業(yè)員；班級同學；校長老師；學校的門衛(wèi)……選擇其中最熟悉的一個人。先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長短、款式等）。比如：你班上有個馬虎大王，對他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時候？會不會慌忙中穿錯了襪子，出了家門，又想起紅領(lǐng)巾沒有帶；到了學校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶?晚上回家，又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒有帶，反而將其他同學的作業(yè)帶回了家里？當他發(fā)現(xiàn)的時候他想了些什么？說了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？一、縮寫下列句子。又大又紅又圓的大蘋果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。古井用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。11997 年的一個秋日，我在盛產(chǎn)雨花石的一個采砂礦坑的亂石堆中，發(fā)現(xiàn)了一塊黝黑的 雨花石。11月亮在白蓮花般的云朵里穿行。22我在上海體育館觀看了一場扣人心弦的排球比賽。隊員們激動。骨骼和大牙變成了東西。陽光直射到水面上。廠房熱。我看到了臉。通訊班開到鄭州以南。飛機飛行。我們的教室（）寬敞，（）明亮。2．張小軍把班級當成了自己的家，被評為（）集體的“好少年”?？s句練習：縮句是練習概括表達能力的一種形式。四、選擇合適的詞語填空： 堅定 堅決 堅強宋慶齡想了想，（）地說：“不！跟別人約好了，怎么能失信呢？”我的媽媽是個（）的人。（）雪太大，（）車開得不能太快、（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（）應(yīng)該準時去找他。氣象臺發(fā)布了消息。李時珍是醫(yī)學家和藥物學家。晚會開。我忍不住笑。蟲淹沒在淚珠里。禮堂里坐滿了觀眾。2一個天真可愛的小女孩為大家表演節(jié)目。1島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著祖國的南沙群島。1我深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。1一隊隊穿著整齊的少先隊員興致勃勃地參觀了雄偉壯觀的長城。樹吮吸著甘露二十六團的團長親自站在橋頭指揮這場激烈的戰(zhàn)斗。春風吹拂著頭發(fā)。最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠?，對事情的感受。首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、
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