冀教版一年級上冊好奇的孩子教案(完整版)
【正文】 學(xué)過程與設(shè)計說明： 教學(xué)過程 設(shè)計說明 第一課時 一、介紹資料，揭示課題 1．課件出示愛迪生圖片，激發(fā)興趣：你知道圖片上的人是誰嗎？你了解他嗎？（學(xué)生介紹課前搜集的有關(guān)愛迪生的資料） 2．教師小結(jié)，引發(fā)興趣：從大家的介紹中，我們了解到愛迪生是一位世界聞名的發(fā)明家。 過程與方法： 1. 采用多種方法識記字形，正確認讀、書寫生字。 教學(xué)目標： 知識與技能： 1. 正確認讀 “ 時、候、觀、察 ” 等十二個生字；會寫 “ 又、坐、升、見、 后 ” 五個生字，做到筆順正確；認識 “ 土字旁 ” 。在學(xué)會本課生字的同時，逐步掌握識字方法，提高自主識字能力。 理解題目中關(guān)鍵詞的意思，挖掘蘊藏在課題中的 “ 有機成分 ” ，以便為學(xué)生更好地投入到下一階段學(xué)習(xí)做鋪墊。運用比較、順口溜、熟字加偏旁等 方方法幫助學(xué)生記憶。 三、復(fù)述故事，了解課文內(nèi)容 1. 再讀課文，試著用自己的話講一講這個故事。 （ 1）教師導(dǎo)語：愛迪生每天都在觀察 事物、思考問題，提出許多新的問題。 2. 教師 范寫，學(xué)生書空。 。 “ 土 ” 字一豎要高過兩個 “ 人 ” 字。 （ 3）組織交流，相機指導(dǎo)。 講故事時， 要求學(xué)生抓住人物的
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