【正文】 育；五六年級(jí)“仁義信”“行思正”的仁愛教育。而校長呢，是校風(fēng)的風(fēng)源。學(xué)校立足“一線三層式”校園文化建設(shè)，突出國學(xué)長廊（理念浮雕墻——儒雅文化墻——啟智樓道間——篤行科室內(nèi)）一條線，強(qiáng)調(diào)以“儒雅之語”“儒雅之習(xí)”“儒雅之行”三層階梯式校園環(huán)境文化打造，儒雅之語不離口、儒雅之習(xí)不離身、儒雅之行不離群、儒雅教育啟智理，充分表現(xiàn)柑桔的常綠、果圓、酸甜、開竅的特性。二、凝聚文化品牌精神，催生文化建設(shè)路文化不僅寫在墻上。一、立足地域文化布道，打贏文化特色牌多年的教育實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到：先進(jìn)的辦學(xué)理念是一面旗幟，是一種力量，是一種寶貴的教育發(fā)展資源。第三年，集團(tuán)再將投入資金1億元，用于生產(chǎn)建筑用膠和汽車用膠項(xiàng)目建設(shè)。不僅如此，還要尊敬父母，孝心不變，常回家看看。因?yàn)椋?*先生與***小姐在這里隆重慶典，喜結(jié)良緣。所以我想說，xxx謝謝你，謝謝你答應(yīng)嫁給我這個(gè)初出茅廬，涉世不深的毛頭小子。第一篇：新婚發(fā)言詞尊敬的各位來賓：大家好!今天我由衷地開心和激動(dòng)，因?yàn)槲医K于結(jié)婚了。但是此時(shí)此刻，我的心里卻有一絲深深的對你愧疚，因?yàn)槲乙恢倍紱]有告訴你，再認(rèn)識(shí)你之前和認(rèn)識(shí)你之后，我還一直深深的愛著另一個(gè)女人，并且就算你我的婚姻，也無法阻擋**夜對她的思念，那個(gè)女人也來到了婚禮現(xiàn)場，親愛的，她就是，我的媽媽。從此，新郎新娘將擁有一個(gè)溫馨怡人的愛之甜夢，也開始了人生幸福熱烈的愛之旅程。衷心祝福兩位新人，生活像蜜一樣甘甜，愛情像鉆石般永恒，事業(yè)像黃金般燦爛。第二個(gè)三年規(guī)劃年里，公司年產(chǎn)值可達(dá)到30多億元人民幣，即時(shí)將成為國內(nèi)規(guī)模最大的鞋業(yè)加工、建筑裝飾、汽車制造等工業(yè)膠粘劑生產(chǎn)基地。先進(jìn)的理念要靠文化來體現(xiàn)。將墻上文化表現(xiàn)在行為上才是校園文化建設(shè)之路最重要、最艱巨的環(huán)節(jié)?！吧醒拧睒恰ⅰ把耪睒?、“雅思”樓、“雅行”樓、“雅健”廳，凸顯出了古典神韻的樓宇文化。陪伴是最長情的告白，守候是最永恒的承諾。堅(jiān)持課堂教育主陣地，追求“236”儒雅課堂，堅(jiān)持“以學(xué)為主、先學(xué)后教”兩個(gè)課堂原則，把握“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”三種學(xué)習(xí)方式，用活“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主預(yù)習(xí)、交流合作、展示提升、反饋測評(píng)、拓展延伸”六大環(huán)節(jié)，讓課堂在儒雅中自主、流暢、高效起來。同構(gòu)“書香校園”和“儒雅校園”，為學(xué)生提供可接觸、可欣賞、可感知、可表現(xiàn)、可體驗(yàn)的“儒雅文化”平臺(tái)，我校主要開展“五小”系列文化活動(dòng)，以期培養(yǎng)多才多藝的儒雅小學(xué)生。今天我們迎來了第100個(gè)國際護(hù)士節(jié)，能夠成為優(yōu)秀護(hù)士并代表我院優(yōu)秀護(hù)士發(fā)言，我深感榮幸。記得有一次在做治療時(shí)，一位老病人突然對我說：“小田，我覺得你像一顆桔子”。首先，請?jiān)试S我代表許昌學(xué)院中原三農(nóng)發(fā)展研究會(huì)暑期實(shí)踐隊(duì)全體成員向各位關(guān)心與幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們表示忠心的感謝與深深地問候。正是老師們的無怨無悔，任勞任怨的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，使得十六中學(xué)成績也一直在全鄉(xiāng)至全市名列前茅。作為一名大學(xué)生，看著你們這些稚氣的面孔，我依稀看到了當(dāng)年的自己，曾彷徨過、迷失過，對于書生意氣，揮斥方遒的初中生來說，在來自家庭、學(xué)校、社會(huì)的重重壓力之下，難免壓抑過，消極過，但是我們要堅(jiān)持下來，這樣才能做到：當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?；叵脒^去的一周，我不能忘記，十六中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師為我們接風(fēng)洗塵，同時(shí)為我們的生活以及工作張羅不停。那一刻我有說不出的激動(dòng)——這就是收獲。護(hù)理工作是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。四是“小主人”“雅行規(guī)范”236行動(dòng) 二個(gè)陣地（校內(nèi)感恩教育：校園文化與養(yǎng)成教育，校外體驗(yàn)教育：教育實(shí)踐基地建設(shè)）三化德育（目標(biāo)具體化、教育活動(dòng)化、評(píng)價(jià)多元化）六大支撐（師生同讀國學(xué)經(jīng)