【正文】 整的一些建議。睢寧縣的財政收入不如江陰一個大中型企業(yè)，而嵐山是16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中最窮的，幾乎沒有這樣的企業(yè)，財政經(jīng)費全部靠縣政府撥款，街道建設(shè)還是80年代時的模樣，狗、羊到處亂走。歷年來班級的控輟工作都得到學(xué)校的表揚。讀音也有差異，如國讀gu237。為此我臨行前我制訂了初步的工作計劃：上好課，教好學(xué)生，展示自己的教育教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此提出了明確要求：一是通過上網(wǎng)查詢有關(guān)支教文件了解支教活動及睢寧當?shù)卮笾虑闆r；二是安排好家庭生活，準備一些必要的生活工作用品；三是到睢寧后生活中應(yīng)注意的一些方面及工作中如何發(fā)揮表率作用。特產(chǎn)中五集香腸，睢寧豆腐，老鹽豆等較有名，炸蟬蛹也是其他地方罕見的睢寧美食一奇（做法??）風俗民情方面，主要是以農(nóng)為本，煎餅，糊凃（稀飯）為傳統(tǒng)主食，農(nóng)村住宅多為四合院，節(jié)慶習(xí)俗上，春節(jié)和中秋節(jié)為兩個大節(jié)，外出的人多要回家與親人團聚。但由于農(nóng)民外出打工者很多，因此教師收入水平只能說中等，這與嵐中教師的辛勤付出是很難相符的。開學(xué)第二周，教室講臺塌了，木榍板散了一地，居然沒一塊連著，剛好看見外面有一張施工用的大講臺，叫學(xué)生清理一下將就著用，學(xué)生二活沒說，拿起桶、掃帚和抹布，沖的沖，刷的刷，抹的抹，有的還鉆進桌底下清理，沒幾分鐘就把干干凈凈的講臺抬了進來，看著學(xué)生滿臉滿身的灰塵、水漬和無暇的笑臉，心里不由一陣感慨：我們江陰的學(xué)生能做到這樣嗎？由于有別于死抓死管的普通狀況，我很快與學(xué)生建立了師生情感，班里也逐步形成了團結(jié)奮進嚴肅活潑的集體氛圍，學(xué)生有事都來找我說，我也及時幫助處理和解決，當我在期末考試動員會上宣布我下學(xué)期離開的消息時，教室里一片寂靜，我給學(xué)生留下了電話號碼和每個人一張明信片，也留下了臨別贈言；強者運強，祝他們好運。根據(jù)學(xué)校安排，我參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組，協(xié)助德育處工作，擔任初一⑸班班主任并任教本班的語文，下面我簡要匯報我的工作情況。教學(xué)上，雖然我的專業(yè)是歷史教育，但語文底子還可以，擔任初一語文教學(xué)還能基本完成，主要是加強和本組教師交流，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，結(jié)合本人知識面較廣的特點開展教學(xué)活動，根據(jù)學(xué)生基本功差的實際情況，我注重在作業(yè)，補充練習(xí)，默背的檢查上督促學(xué)生，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，語文期末考試成績列年級第三。支教不僅僅是我校與嵐山中學(xué)三年的支教合同，也是我校與嵐中互相交流、學(xué)習(xí)、不斷提高的三年，更是更多教師鍛煉自我，發(fā)展自我，提高自我的良好平臺，我想今后兩校的交流一定會更深入，更多樣化，如去年的江衛(wèi)東作文講座，就今當?shù)亟處煷箝_眼界，嘖嘖稱道；為更好拓展德育教育陣地，我們也可以組織學(xué)生互訪，結(jié)對等活動；或者就某一個管理、教育教學(xué)教研等專題，為嵐中教師傳經(jīng)送寶，互助共進等。也許我們早已習(xí)慣高樓林立鱗次櫛比；也許我們早已習(xí)慣繁華喧囂車水馬龍；也許我們早已習(xí)慣華燈初上夜空透亮，我們就這樣在不知不覺中被鋼筋混凝土阻擋了視野，冷漠了心靈，冰凍了感情，當我踏入那片山區(qū)，那個小鎮(zhèn)，那份樸實，那份熱情，那個地方給予了我心靈莫大的震撼，震撼的名字就叫回歸，那片山區(qū)就叫湄潭，那個鄉(xiāng)鎮(zhèn)叫天城鄉(xiāng)，那場邂逅發(fā)生在2011年7月底。接著，我問她生活的快不快樂，她說自己每天都好開心，爸爸媽媽都很愛她，學(xué)校里有好多伙伴和她玩，還有老師給她上課，她說，以后一定要考個好大學(xué)，多賺點錢補貼家用，想起我自己成天因為未來而迷茫的想法，忽然覺得在這個小女孩面前我很渺小。第四篇：支教感想支教感想人活這一輩子，總得做一些有意義的事情，不能讓年華虛度，不能讓青春蹉跎。在出現(xiàn)問題的時候，我們及時和進修學(xué)校的教研員進行溝通。而這次支教則給了我們走出廬山，客觀審視自己的機會。思想意識和思維方式的碰撞也讓支教工作特別的有意義、有價值。這掌聲和歡呼不僅僅是給我的，他們更多的是對故事和未知世界的期待。孩子們對畫畫都有很大的興趣，一提到畫畫就興奮的不得了，對照著繪本，拿著畫筆認真的在紙上畫著，畫一個小動物就能給自己帶來很大的快樂和成就感，看著天真無邪的他們我不禁有些羨慕起來，兒童眼中的世界總是簡單輕松的吧，在我們小時候也有天真爛漫的歲月，只不過隨著時間流逝，我們的世界變得更加豐富，經(jīng)歷了繁重的學(xué)業(yè)以及慢慢接觸到我們存在的“社會”，由稚嫩變得成熟穩(wěn)重，雖然少了那份天真無邪卻收獲了小時候想也想不到的珍寶。支教的最后一天，我們組織了一次小活動，和孩子們進行告別。這次支教活動對于我是一個新的起點，今后，我要不斷積累經(jīng)驗，增長才干，及時總結(jié)和反思，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，爭取畢業(yè)以后成為一名合格的人民教師。搶答環(huán)節(jié)包括唐詩宋詞、自然知識、腦筋急轉(zhuǎn)彎。在輔導(dǎo)作業(yè)的部分中，我體驗到了當一個小老師的感覺，對于四年級及以上的孩子，我講的知識他們很容易理解，也不用過多解釋什么。第五篇：支教感想（范文）“愛心支