【正文】 使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。您是我們莘莘學子心目中的楷模。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者老師?！铩镔澝览蠋熢娖?★★ 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 ★★贊美老師詩八:★★ 教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是臘燭，閃耀微弱的燭光； 你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮； ??！老師你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國發(fā)光； ?。±蠋熌憬虝以鯓幼鋈?，我的血液里有你的心血在流淌！師，辛苦了 是誰－－ 把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。永遠記住您的話。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護讓我們健康成長。老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！第二篇：贊美老師詩歌★★贊美老師詩一:★★ 四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。《最崇高的敬意給您》老師，辛苦了是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗?！恫焕系募t顏》紅顏在青春的地平線擦過，沒有人注意時間正悄然無息的流淌。我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。老師，您是最遲送走前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的身子備課，仔仔細細地批改每一本作業(yè)。隨著您送走一批批的學生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。您在最高點才綻放美麗，也把最美麗的時刻全給了學生，一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。老師用知識的雨露澆灌我們成長。老師是大樹，為世界帶來一片春色。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。是誰－－ 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人―― 我的老師您。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。老師，您是真誠的、善良的、美好的。突然開始懷念花開。童年，是童年！那個稚嫩的我，那個在昏黃的路燈下駐足的我，那個在雨中驚艷花開的我，等待再次回歸。是誰在雨中領著我飛？這聲音，是那樣的輕柔。陽光暖暖地照，我快樂地飛。雨聲低吟，碰破了湖水，我無力去飛。眼睛只看到了結(jié)果，看不到自己永遠處在過程之中。漸行漸遠，漸行漸遠，夾角依舊，卻早已遠離了終點。莎揚那拉，莎揚那拉，天空中的水蓮花！星光淡去了，黎明來了，我又回到孤獨了。如夢，如夢！時間拋棄了我，匆匆向前；流星拋棄了我，一閃就滅。半開的門扉，我卻沒有勇氣去推。我是一只迷失的蝴蝶。我是一只懵懂的蝴蝶，在雨中吃力地飛，飛向地平線的盡頭。大人們丟掉了手邊的小小幸福，追求著俗世的名利，忘記了曾經(jīng)的花開。與其說這是一個縹緲的夢，不如說這是一個無奈的夢。即使永遠沒有那一天?；淞耍瑝粢研?，星光依舊。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。是您給了種子，太陽般的溫暖； 是您用汗水，把幼苗澆灌。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。贊美老師詩六:九月，如期而至。贊美老師的詩歌1老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。我們歌唱九月，因為這是您永恒的`節(jié)日。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，:你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。贊美老師詩二:我愛我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情； 無論我們走到哪兒。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的節(jié)日，今天又來到。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。我在夢里等待花開。一直在懷念花開！風吹亂頭發(fā)，夾雜著花的芬芳。為什么長大了就不能回去？為什么“人情”里常常充斥著虛偽和麻木？為什么我不能像孩子一樣抖落枷鎖，隨風萬里，重覓幽香？是花兒在夢中盛開，我在等待童年歸來。我只是淡淡的回答：“至少我在做真正的自己?；ㄩ_花落自有時。庭院深深深幾許？愀然無語，空對銀絲縷縷。是雨，蒙蒙的雨，牽著我走進花香。童年，不會回來的童年，像櫻花的雨，美得讓人心碎。是雨