【正文】 西作一個簡單的總結，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談談自己的看法。第一篇：播音主持與藝術課學習心得播音主持與藝術課學習心得“怎樣做一個好的一分鐘自我介紹”，這便是我上這門課第一個需要理清和解決的難題。另外，我認為對于播音主持知識的學習，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關于自己在拍視頻時的感受。最后也是最為關鍵的也是需要實際行動的是加強訓練，反復的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉化為實踐技能，為學習生活服務。首先要求語音準確，吐字清晰，語調正確，抑揚頓挫，富有節(jié)奏感。首先，增加知識儲備。這一切變化又使得播音主持藝術的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。針對語調，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統(tǒng)一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的“舉動”感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。所有優(yōu)秀的播音都是由于與受眾形成了共鳴，所有“言之有物，言之有情”的播音都是由于傳者與受眾間精彩的溝通——“對象感”合適積極的把握?！彼?，獲取對象感是播講稿件“有的放矢”的關鍵?！彼?，融洽的氛圍是交流的前提。然而，正如馬克思所說：“如果你想欣賞藝術，你必須成為一個在藝術上有修養(yǎng)的人。這里的“權威性”與“可信性”并不完全重合?！笔煜げブv內容并且使自己的思索蘊含其中是播講愿望有所激發(fā)的動力。同時“寫”的過程也是傳者消化信息的過程。感情是引發(fā)共鳴的全部體現(xiàn)，你要時刻感受聽者的存在，并努力地把你的“感”與之交流，呼應，深切于一體，渾然于一體！“感”中要有情。我們在播講中總想找到一種“暢所欲言”的感覺，這樣說起來才有動性，聽起來也會舒展。我們思想就像是種子，如果你播種的是劣質的果核，就別幻想會結出大大的蘋果！寡情心枯才會有淡而無味，言為心聲才會有情溢于表！我曾經(jīng)一度以為“此聲只應天上有，人間難得幾回聞”的優(yōu)美之聲才是播音的光環(huán)所在。：用聽覺可以區(qū)分的語音結構基本單位。：又叫舌面元音，發(fā)音過程中舌位的活動在舌面。：音素的一類。：發(fā)輔音過程的中間階段，即發(fā)音過程中阻礙作用的持續(xù)，發(fā)音器官從開始成阻到最后除阻的一種中間過程。e 252。四呼即指開。陰平、陽平后面的讀三度，上聲后面的讀四度，去聲后面的讀一度。清晰度、音色的優(yōu)美圓潤、嗓音的持久性。，簡單的說，就是聲音隨感情變化而來的伸縮性和可變性。 看一眼“以情帶聲、以聲傳情、以情運氣、氣隨情動、以情用聲、聲隨情變、聲情并茂、傳情達意”。：一受一定的具體思想感情的支配，二以具體語句為范圍，三化為某種聲音形式。從寫作形式上：動態(tài)新聞、綜合新聞、評述性新聞、簡訊等。，有自己獨具特色的播音主持藝術風格。，主持的有聲語言要口語化。，就是表述自己的見解和感受。斯坦尼斯拉夫斯基體系一開始，播音員是要學習斯坦尼斯拉夫斯基體系的。張頌就是因為在北京師范大學廣播站播音時，被認為是“小夏青”，被中央人民廣播電臺看中的。在中央人民廣播電臺工作的四年，張頌的業(yè)務學習主要就是學斯坦尼斯拉夫斯基體系，聽老前輩播音，記業(yè)務筆記。和他們一塊學的都是演員。1963年，張頌開始從事播音教學工作的時候，只有三本書，都是經(jīng)驗匯編。1977年恢復高考，也就是從這一年開始，廣院的播音主持專業(yè)由大專升為本科。隨著社會的發(fā)展，到了1984年節(jié)目形態(tài)多了起來之后，才對聲音條件要求多元起來，比如如果聲音悅耳些，只要能持久，聲音高點低點窄點寬點都無所謂了。播音系學生的招生工作從實踐里慢慢總結出來一個七字方針:有聲、上相、內涵深。新聞播音員的培養(yǎng)，是歷屆播音系的拳頭產(chǎn)品?！缎侣劼?lián)播》的播音員，絕對是那種讀5000字的大稿，比如領導講話，政府的公告等，能一氣呵成，聲音搭配，主次關系的把握，語氣感情色彩的把握都要到適當?shù)幕鸷?，顯示出一個大國的風范。我也是漸漸的喜歡上了播音主持。那片有海和藍天的土地，也同時埋下了我的夢想。我XXXXX我出生在XXXXX。我相信，只要我的心中始終有一個堅定的信念，自終會迎來一片最美的曙光！也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻有點固執(zhí)著堅持著。一個敢于為夢想拼搏的人。也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻固執(zhí)著堅持著。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對于播音主持的渴望越來越大，我相信，我會為了自己的理想不斷的努力。時光就這么匆匆流逝了，沒有來得及讓我喘息和回味。我是一個喜歡運動的男生，喜歡籃球，喜歡男子漢的激情，喜歡那種在陽光下奔跑流汗的感覺。只希望有一天我可以圓自己的夢，讓父母開心。第五篇：播音與主持自我介紹自我介紹范文尊敬的各位評委老師：大家上午好！很高興，也很緊張的站在這里！面對自己的抉擇，面對自己的未來，我知道，必須努力，必須奮斗！我叫…來自美麗富饒的… 我的愛好很廣泛，喜歡…身為男子漢，我多了幾分堅毅，但是，我知道，我也有我的柔情，我愛我所愛的，就像愛播音主持一樣！為了它我放棄了太多，但是，我舍得，因為只有舍棄才有得到！我相信我的決定不會錯！我也希望老師給我一個證明自己的機會！我相信，因之所以飛的那么堅定，是因為它有它的信念！那么，我也會為自己的目標努力！為自己的信念拼搏！謝謝！尊敬的各位評委：上午（下午、中午）好?。ň瞎┦紫?，謝謝你們能在年味還未消盡時，抽身來這里為我們點評，謝謝?。ㄔ俅尉瞎┯质且荒瓯軇拥募竟?jié)，它的柔情攜帶著我年少的希望，我的夢想就像蔥翠小河里的冰水，終于要流動了。張頌認為主要是他們在中國播音學理論體系指導下的培養(yǎng)路子比較對路:第一，特別強調新聞工作者的角色。主播和記者 世界其他國家，并沒有專門的播音學專業(yè)，歐美國家新聞主播的培養(yǎng)基本上都是在實踐中從出色的新聞記者中挖掘出來的。因為都是電視臺來招人，學生們也愛去電視臺，所以大家覺得長得好看最重要。1999年，播音主持系開始招收博士生。從1963年開始的。中國播音學不過，真正培養(yǎng)出具有中國特色的播音員，最終還是依靠張頌他們花了將近30年時間才最終建構起來的“中國播音學”體系。培訓播音員首先要培養(yǎng)他們如何發(fā)聲、如何進行播音基礎訓練，向兄弟藝術專業(yè)學習和借鑒顯然是可取的。他帶張頌，一開始就要求張頌去學習斯坦尼斯拉夫斯基體系。他最著名的著作《演員的自我修養(yǎng)》，“喜劇之王”周星馳也倍加推崇。：一“述”要實事求是，“評”要持論公允，二觀點鮮明，據(jù)理充分，三語言準確，嚴謹有力。復述是一種最基本、用途最廣泛的口語表達方式。，小實聲，氣息下沉，唇舌靈活有力，吐字顆粒性強，不能“禿嚕”。：人物通訊、事件通訊、風貌通訊、經(jīng)驗（工作）通訊、主題（綜合）通訊。，是有聲語言運動的一種形式。，以稿件作品提供的材料為原型，是稿件作品中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情緒等在播音員和主持人的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動的畫面，并不斷引發(fā)相應的態(tài)度，感情的過程。“理解稿件具體感受形之于聲及于聽眾（觀眾）”的過程中，達到正確理解與準確表達的統(tǒng)一，達到思想感情和盡可能完美的語言技巧的統(tǒng)一，達到語言形式與體裁風格的統(tǒng)一，準確、鮮明、生動的傳達出稿件作品內容的精神實質。，補換的基本方式為偷氣、搶氣、就氣三種。是普通話和某些漢語方言中的一種語音現(xiàn)象，即詞的后綴“兒”不自成音節(jié)，而同前面的音節(jié)合在一起，使前以音節(jié)的韻母變?yōu)榫砩囗嵞?。陰平、陽平、上聲、去聲。n：b p m唇齒音：f舌尖音：d t n l舌根音：g k h舌面音：j q x翹舌音：zh ch