【正文】 理健康、語文教學的理念和實踐，其中有的觀點已經(jīng)深入人心：“變語文教學為語文教育”“集體主義教育是中學教育的核心”“把班主任的權(quán)威轉(zhuǎn)化為學生的集權(quán)威”“讓語文教學走進學生的心靈，讓學生參與語文教學”“班級管理要以?法治?取代39。教師，一項偉大而又光榮的職業(yè)。我會在不同的情況下充當不同的角色，做孩子慈愛的媽媽，做孩子忠實的玩伴……用我的愛走進孩子的心靈，用我的愛感化頑皮搗蛋的孩子。作為幼兒教師，我們擔負著巨大的責任，為了培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，我們必須成為一名創(chuàng)造型的幼兒教師。幼兒在活動中會出現(xiàn)各種表現(xiàn)，教師要善于觀察幼兒，認真的做好記錄。也只有創(chuàng)造型的教師才會運用新的、先進的教育理念來指導自己的工作，使我們的教育能適應(yīng)時代的呼喚，從小培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的人才。現(xiàn)在的社會、家長對幼兒教育越來越重視，對幼教質(zhì)量的要求也越高。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。在游戲中，教師以積極飽滿的情緒感染幼兒，與幼兒一起商量規(guī)則，一起享受成功的喜悅，既創(chuàng)造了一種和諧融洽的心理氛圍，又深得幼兒喜愛。了解幼兒需要幼兒的家長和教師用心靈的耳朵傾聽幼兒的心聲，用心靈體驗幼兒奇特的內(nèi)心世界的一切感受。不照搬書上的東西，要敢于創(chuàng)新、敢于標新立異。幼兒教師同樣也要學習各方面的知識，努力提高自己的科學文化修養(yǎng)，把現(xiàn)代化的科學技術(shù)運用到幼教工作中來。傳統(tǒng)的幼兒教育是以教師為中心，幼兒是被動的接受；現(xiàn)代提倡的幼兒教育是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，是以幼兒為中心的，新的教育觀念。讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)教師希望他們發(fā)現(xiàn)的某種現(xiàn)象、某種規(guī)律或某些問題等。運用最新的教育教學理論和相關(guān)的科學理論指導自己的教育工作，探索新的教育規(guī)律和教育方法，努力積累有效的指導活動的理論和技術(shù)，積極撰寫經(jīng)驗論文，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，科研能力。小朋友是祖國的花朵、是初升的太陽，我們要讓他們在幼兒園、老師的幫助下，健康幸福地成長，成為今后的國家棟梁。細心：孩子每天跟我們在一起，我們有責任細心照顧孩子的身體、生活、衛(wèi)生等方面的問題，每天細心觀察每個孩子的學習情況、身體狀況等等。古人曰：“師者，傳道授業(yè)解惑也。我們愛幼兒，不是像父母那樣盲目的溺愛，而是要是適度的疼愛，要嚴中有愛，愛中有嚴。那么在教育中，我們?nèi)绾翁岣呓虒W質(zhì)量呢？首先教育內(nèi)容要從兒童生活經(jīng)驗出發(fā)，關(guān)注兒童的興趣，引導兒童積極主動地參與活動，提供選擇與創(chuàng)造的條件。那么怎樣“因材施教”呢？新《綱要》中指出：“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功。踏踏實實地做好孩子的教育工作，將心比心，理解家長，讓他們能夠沒有后顧之憂，把孩子放在幼兒園放心、安心、開心。孩子的自我控制能力差，只有老師多督促，才能讓他們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神。獨木不成林，滴水不成冰。教師的一言一行都會影響到孩子的，如果教師說話不注意，孩子也會學，所以教師是孩子的榜樣，榜樣的作用是無窮的，榜樣是最好的教育，我們教師要時刻嚴格要求自己。緊扣教材，深入學習，讀懂教材，才能在上課的時候有真正的語言，教材是別人寫的東西，只有緊扣著它，加上自己的想法，不斷的反思學習，才能設(shè)計出適合自己班級的教學方案，才會讓學生有所發(fā)展。不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己?！昂美蠋煛钡姆Q號只是新的起點，后面的路還很長，在這條道路上，我要勇往直前，不能后退，面對過程中出現(xiàn)的不同困難，及時調(diào)整自己的“步伐”，讓自己一直走下去，將“好老師”進行到底！為了貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，進一步豐富新時期師德建設(shè)的內(nèi)涵，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人能力，成為受學生愛戴、讓人民滿意的好教師?！弊尳處熯@個稱呼變得更加的神圣。那么我們到底怎樣做一名幼兒心目中稱職的好老師呢？在幼兒園里，孩子的年齡小，自理能力差，做老師的應(yīng)該要用博大的胸懷去關(guān)愛每一位孩子。教師的職業(yè)是平凡的，但它又是崇高的。教師的職業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)又是崇高的。入園后，我特別注意觀察孩子們的情緒變化和各種需要，在生活上給予無微不至的照顧和關(guān)懷，給他們擦鼻涕，幫他們提褲子，為他們梳頭發(fā)，替他們剪指甲，午睡時拍拍那些難入睡的幼兒，并來回不停地巡視，一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被子??讓孩子們感受到慈母之愛，以此改變孩子們不安的心理狀態(tài)。在活動區(qū)中，我根據(jù)孩子的能力和水平提供有難易之分的操作材料，促使幼兒在不同的水平上得到充分的發(fā)展。四、觀察評估做到一個“細”字觀察評估幼兒的目的，在于有針對性地提供與其相適宜的教育，加快幼兒的發(fā)展速度，調(diào)整幼兒的發(fā)展方向。同時為了讓家長更好的了解幼兒的在園表現(xiàn)，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展情況，我擬定行為習慣反饋表的目標，并用五角星的形式及文字的形式記錄下幼兒這周的閃光點，每周發(fā)放給家長，家長反饋給我們之后在放進幼兒的成長記錄袋里。教師是專門與人的心靈世界打交道的人，是各種職業(yè)最直接感受到他人感情的人。作為一名好的幼兒教師要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，逐步做到對班內(nèi)的每一個幼兒的情況都了如指掌，例如：飯量大小、依戀什么、有什么習慣，還要逐步了解孩子們的動作或表情，明白他們的肢體語言所表達的意思??在了解孩子健康狀況和心里需要的同時，幫助孩子順利的適應(yīng)幼兒園的集體生活。二、作為一名好的幼兒教師，要重視孩子良好行為習慣的培養(yǎng)衡量一個老師是否優(yōu)秀，班級幼兒表現(xiàn)十分重要。哪些事情只有在自由活動的時間里，早上來園前或者放學時來交談。翻開目錄，但見“向孩子張開你的懷抱”、“讓孩子愛我們”、“聽孩子的話”、“擠一點兒時間來反思”、“做一個有協(xié)調(diào)能力的班主任”、“理解家長對孩子的愛”、“像熱愛工作一樣熱愛生活”七個專輯的名字，每一個都是那么的親切。而我則認為，這樣一個老師必定是像熱愛生活一樣熱愛工作的。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我有用自己的師德來完成這份工作。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。我們的愛是嚴格的，但是我們要嚴而有度、嚴而有理、嚴而有方、嚴而有恒?！暗率遣胖畮?，才是德之資，無德行難遠，無才立難實”，德才兼?zhèn)淇芍^師德修養(yǎng)。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)，教師只有熱愛孩子，才能教育好幼兒。然后就是要有強烈的事業(yè)心和責任感。教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶的作用，承擔著人類的思想文化傳播，培養(yǎng)新生一代的艱巨任務(wù)。我們只有不斷學習才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要，在以后的工作中要不斷研究教材，研究孩子，反思自己的行為，力爭成為一名研究型的教師。想想以前，剛出來當老師的時候，我把老師這個職業(yè)想得很簡單，那時候認為，我只要讓孩子開心讓孩子喜歡我就好了，幼兒教師就是每天和小朋友在一起唱唱歌、跳跳舞、玩點游戲，覺得很簡單。而我在漫長的假期里，心里也覺得空落落的，總好像缺少了什么。每天和他們在一起總是快樂簡單的。幼兒園里的教育生活猶如一首首清新動人的詩，需要我們用童心、耐心、細心、責任心、愛心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。做一名幼兒教師，我感到自豪！做一名幼兒教師，我感到幸福！慶幸自己選擇了這個職業(yè)，這個工作對我來說它不僅僅是一份工作，它是我幸福的來源，是我的驕傲，我會一直不斷地努力的，做孩子們最好的引導者、最棒的朋友、最好的老師！。但當小天使們在我們的引導下明白了自己的過錯,，說出“老師，我錯了”的時候；當我們解析了小天使們想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時候；當我們從小天使眼里讀出愿望，為他們插上夢想翅膀的時候；甚至是小天使學會了一首歌、一句話、一個故事的時候，我們的心里都會升起一種滿足感、一種成功的快樂。我親愛的小天使們，謝謝你們來到我的身邊，讓我做你們的老師，我們一起成長，一起相互包容，感謝你們時常能帶給我驚喜、快樂、感動，更多的是那種簡單的幸福天真，沒有一絲雜質(zhì)，讓我擁有一顆永遠不老的童心。天氣轉(zhuǎn)熱了，我把孩子們午睡的床單收起來，換成席子。小朋友天天的的哭鬧，讓我有些手足無措了，我自己也快急哭了。但是我相信只要我用自己的愛心、責任心、事業(yè)心、恒心努力的把每一項工作都做好，終有一天，我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為教育事業(yè)做出更多的貢獻。但是，在新時代的背景下，我們的教育觀念不斷更新。我們面對的是一群天真爛漫的孩子，孩子在園的生活學習需要我們一點一滴的引領(lǐng)，這就要求教師要有更多的愛心、細心和耐心?！?可以說，教師是除了家長外，對幼兒的成長影響最大的人。人們常說：幼兒就像一張白紙，你怎么教他們，他們就怎么學。要善于與同事合作，搞好集體的工作；與家長合作，共同教育好孩子；要于孩子合作，做孩子的好朋友，相信孩子的能力并給予他們鍛煉自己的機會，與孩子平等交流，做孩子的玩伴；學會和孩子交流。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴??都是幼兒私下議論的話題。作為一名新時代的新型幼兒教師，首先要有師德。熱愛生活，想必每個人都會，但像熱愛生活一樣熱愛工作，可能未必人人都能做到?！闭娴氖钦f到了幼兒教師的心坎里。別以為孩子小，不懂事，其實孩子是異常敏感的，偏愛不僅對孩子們不好，還會影響你的日常工作，只有讓他們覺得你愛他們中的每一個，你才能成為讓孩子喜歡又尊重的老師。對他們的行為培養(yǎng)必須從進幼兒園開始在一日活動的各個環(huán)節(jié)時時都要對幼兒進行好習慣的培養(yǎng)，而要培養(yǎng)幼兒良好的行為習