【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文內(nèi)容,感受作者對(duì)校園的熱愛(ài)、贊美。,感受其比喻句的新奇,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。交響樂(lè)有單樂(lè)章的、也有多樂(lè)章的,校園交響樂(lè)是由幾個(gè)樂(lè)章組成?它們分別指什么呢?為什么要用這樣的比喻?你心中有什么疑問(wèn)?說(shuō)一說(shuō)。(1)為什么把教室比作蜂巢?
2024-11-29 07:58
【摘要】假如記憶可以移植西師大版四年級(jí)第27課南河店鎮(zhèn)范莊小學(xué)授課老師宋楠楠學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字,能聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)理解“移植”、“啟迪”、“嫁接”、“出類(lèi)拔萃”、“博士”、“碩士”等詞語(yǔ)的意思。2、理解詩(shī)句內(nèi)容,體會(huì)課文想象的神奇。3、有感情地朗讀課文,受到愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、
2024-11-29 14:07
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元三莊中小學(xué)校:劉靈通學(xué)習(xí)目標(biāo),正確、流利有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段??釔?ài),感受維也納濃厚的音樂(lè)氛圍,培養(yǎng)同學(xué)們喜愛(ài)音樂(lè)的情趣。音樂(lè)之都維也納維也納維也納金色大廳維也納金色大廳為什么說(shuō)維也納是“音樂(lè)之都”??維也納(
2024-11-29 14:06
【摘要】你好!新年四年級(jí)(下)你好!新年學(xué)一學(xué)練一練讀一讀課中休息朗讀課文讀一讀淙垛橇c6ngdu8qi1o學(xué)一學(xué)淙垛橇想一想在新的一年里,你有什么新的打算。在你
2024-11-29 14:08
【摘要】28、動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)目標(biāo)1、能正確認(rèn)讀本課12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)其中9個(gè)。2、能抓住重點(diǎn)詞句、聯(lián)系上下文理解課文,想象“神舟”五號(hào)發(fā)射升空的過(guò)程,感受發(fā)射場(chǎng)面的壯觀,體會(huì)人們期待、緊張、激動(dòng)、幸福等復(fù)雜的心理活動(dòng),激發(fā)民族自豪感。3、能有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的片段。教學(xué)重難點(diǎn)感情朗讀課文,感受
2024-12-08 18:56
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元,理解由生字組成的詞語(yǔ)。,感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光之美。學(xué)習(xí)目標(biāo)生字學(xué)習(xí)荷蘭,在歐洲西部,是一個(gè)水之國(guó),花之國(guó),牧場(chǎng)之國(guó),。它又叫尼德蘭,是一個(gè)低地之國(guó)。大家了解荷蘭嗎?荷蘭有著美麗的景色,今天我們就去游覽一下,去感受真正的荷蘭。荷蘭荷蘭
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo),揣摩作者的寫(xiě)作方法,培養(yǎng)同學(xué)們仔細(xì)觀察的習(xí)慣。,了解壁虎的特點(diǎn)和生活習(xí)性,激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)的興趣。課文介紹了壁虎的哪些特點(diǎn)?可分為幾個(gè)部分?你對(duì)課文的哪部分感興趣?可自由組成學(xué)習(xí)小組選擇其中一個(gè)部分展開(kāi)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法:如“一邊
【摘要】燭光生死攸關(guān)燭光燭光(關(guān)系到生和死,指生死存亡的關(guān)鍵)的1、伯瑙德夫人保護(hù)的是一份怎么樣的情報(bào)?絕密。2、為保護(hù)絕密情報(bào),伯瑙德夫人想了一個(gè)怎樣絕妙的辦法?把裝著情報(bào)的金屬管藏在半截蠟燭中,外面小心地用蠟封好,然后把蠟燭插在一個(gè)金屬燭臺(tái)上。由于蠟燭
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解生詞。、流利、有感情地朗讀課文。,學(xué)習(xí)魚(yú)販樂(lè)觀的生活態(tài)度。魚(yú)販媲美氣氛感悟堪薩斯虧待抱怨愁眉不展笑逐顏開(kāi)生活虧待自己是什么意思?生活本身是指
【摘要】廬山出名的原因除了優(yōu)美的風(fēng)光以外,還有一個(gè)重要的原因就是這一首詩(shī)。你知道是什么詩(shī)嗎?題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。初讀古詩(shī)[宋]解詩(shī)題題西林壁
【摘要】這里危險(xiǎn),讓我來(lái)西師大版四年級(jí)下冊(cè)第21課《這里危險(xiǎn),讓我來(lái)》河南省永城市芒山鎮(zhèn)彭廠小學(xué)王建黨學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)生字新詞,通過(guò)學(xué)習(xí)課文。2、了解葉欣在抗擊“非典”的戰(zhàn)場(chǎng)上的動(dòng)人事跡,感受人物無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的高尚。3、學(xué)習(xí)葉欣坦然面對(duì)危險(xiǎn)、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神。
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文內(nèi)容,感受作者對(duì)校園的熱愛(ài)、贊美。,感受其比喻句的新奇,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。交響樂(lè)有單樂(lè)章的、也有多樂(lè)章的,校園交響樂(lè)是由幾個(gè)樂(lè)章組成?它們分別指什么呢?為什么要用這樣的比喻?你心中有什么疑問(wèn)?說(shuō)一說(shuō)。