【摘要】北京版六年級語文上冊第七單元，掌握難認難寫字。，了解課文內容，體會作者表達的情感。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。、堅忍不拔的頑強斗志和革命樂觀主義精神，以及靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，與人民群眾的血肉關系。學習目標以你認為最有效的方式讀讀課文，要求：，把句子讀通順。。生
2025-11-20 13:58
【摘要】北師大版六年級語文下冊；，勇于戰(zhàn)勝困難的毅力的精神；，節(jié)約用水的習慣。學習目標請同學們快速閱讀課文，邊讀邊思考：南沙海軍在駐守中遭受了哪些困難?在戰(zhàn)勝困難的過程中，可以體現(xiàn)出戰(zhàn)士們具有哪些精神品質?吃菜難自己蓄水每日只有5公斤淡水洗衣難，戰(zhàn)士干活不穿軍裝，
2025-11-05 23:30
【摘要】學習目標，抓住重要線索復述故事。故事之間的關系，重點解讀“牧羊”部分，體會語言，感受人物的形象。，將故事講給別人聽。整體感知、思考問題，做到響亮正確流利。2.課文哪幾節(jié)具體寫了蘇
2025-11-20 14:16
【摘要】西師版五年級語文上冊第七單元嘴巴尖而長的鷸外殼堅又硬的蚌自學提示?（1）鷸和蚌為會么爭斗？怎樣爭斗的？結果怎么樣？?（2）導致鷸和蚌被捉的結果是誰的錯？誰勝利了？誰受益了？?（3）這則寓言是想告訴我們什么道理？一只鷸鳥走到河蚌身邊，看見河蚌那鮮嫩的肉，禁不住口
【摘要】教學目標1.用自己喜歡的方式獨立學會本課生字詞。2.理清文章順序，了解暴風雨來之前、來之時和去之后的景物特點。能通過一些重點句子體會文章里蘊含著的哲理。3.能有感情地朗讀課文，把自己喜歡的部分背誦下來。教學準備教師：有關暴風雨的圖片或影像資料。教學設計一、揭題質疑，激發(fā)興趣。你
2025-11-12 01:11
【摘要】玫瑰小豬魯魯在院子里翻土玫瑰花。種xiǎozhūlǔluzàiyuànzilǐfāntǔzhòngméiguihuā種①zhòng（種花）②zhǒng（種子）刺
2025-11-20 07:35
【摘要】西師大版語文六年級下冊第四單元看拼音，寫詞語。lǎojiǎnpáokēngduōsuōchuōdì()()()()chānfúliàngqiàngyìngbāng
2025-11-20 14:03
【摘要】大自然的秘密北師大版小學語文六年級下冊執(zhí)教：三河小學黃鳳菊正當幼龜躑躅不前時，一只嘲鷹突兀而來。它用尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。突然，一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說：“你得想想辦
2025-11-20 14:18
【摘要】西師大版語文六年級下冊第三單元恐龍在我們頭上飛赫胥黎季強了解課文說了一件什么事，并說說課文寫作的順序。hèxūtuó赫胥鴕fēngyǎnxī瘋衍析讀一讀曙光震驚舒展
2025-11-20 14:04
【摘要】授課人：陳志想西師大版六年級下冊教學目標?1、通過研讀“尋找幸運花瓣兒”的相關小節(jié)，體會我的心情變化，并能有感情地朗讀。?2、聯(lián)系課文內容，理解“這快樂是源于一個新的發(fā)現(xiàn)、幸運也許是一種心靈感受”，懂得幸運就是在萌發(fā)希望后，經過努力，實現(xiàn)現(xiàn)實。▲我必須把目光直視著張開的花瓣兒，這樣才能看得清它
2025-11-05 23:36
【摘要】黃山松作者簡介張萬舒，原名張清海，筆名張東泉。安徽肥西人。1958年畢業(yè)于合肥一中。歷任合肥模型廠工人，合肥市手工業(yè)局干部，新華社安徽分社記者、采編主任、副社長，中央黨校學員，新華總社國內部副主任、主任，新華出版社社長兼總編輯，高級記者。全國第六屆人大代表。1958年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會。著有詩集《黃山松》、
2025-11-21 13:57
【摘要】黃河大合唱西師大版語文六年級下冊第四單元你有什么感受？《黃河大合唱》是我國合唱音樂的一座光輝的里程碑，也是我國大型音樂作品的典范之作。作品用感情飽滿的筆墨，表現(xiàn)了中華民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量，歌頌了具有悠久歷史的偉大祖國。作品以中華民族的發(fā)源地——黃河為背景，熱情地謳歌了中華兒女不屈不撓、保衛(wèi)祖國的必勝信念。
2025-11-02 13:07
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