【正文】 這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。一個月的時間過去了，一個月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。實(shí)習(xí)的內(nèi)容：一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。2）防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強(qiáng)度，大幅提高混凝土的抗裂性能。例如使用減水防裂劑，我在實(shí)踐中總結(jié)出其主要作用為：（1）混凝土中存在大量毛細(xì)孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力，使混凝土干縮變形。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項(xiàng)性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài)、時間及溫度無關(guān)。實(shí)習(xí)單位的代工也給了我很多機(jī)會參與他們放線的是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事放線工作所要面對的問題。這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財富。各墻距板面500處必須加一道定位筋。墻平水筋進(jìn)入柱內(nèi)必須與柱主筋至少綁三道。即在澆筑下層混凝土?xí)r，預(yù)埋300*3的鋼板，其中有1015cm的上部露在外面，在下次再澆筑混凝土?xí)r把這部分的鋼板一起澆筑進(jìn)去，起到阻止外面的壓力水滲入的作用。泥漿具有支承開挖，懸浮巖屑，避免淤泥碴層在開挖底部堆積等作用，同時要求泥漿具有泵送容易的特性，具有被水泥清潔置換的能力。近距離的觀察、學(xué)習(xí)，我對土木工程施工有了更加全面的認(rèn)識。因此，我覺得工地在招聘工人的時候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)資格審查，這樣既有利于工地現(xiàn)場安全，質(zhì)量可靠。砼柱設(shè)計強(qiáng)度高于梁板的設(shè)計強(qiáng)度時，應(yīng)先澆筑梁柱節(jié)點(diǎn)混凝土，再澆筑梁板混凝土。鋼筋保護(hù)層厚度應(yīng)符合設(shè)計及施工規(guī)范規(guī)定，并應(yīng)按主筋計算。每工作班完工后最上一皮磚豎縫內(nèi)應(yīng)填滿砂漿，避免縫內(nèi)積存雜物、灰塵而影響上下層砌體粘結(jié)。用做拌制灰土用的熟石灰應(yīng)采用粒徑不大于5㎜的“灰糝”，但不得使用“灰粉”。剛到工地時，我有許多不懂的地方，只能多看，多聽，多學(xué)。一、實(shí)習(xí)目的建筑工地現(xiàn)場參觀實(shí)習(xí)是工程造價專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)地參觀，讓我們對工程的施工現(xiàn)場和施工體系有了宏觀的了解，將建筑識圖、房屋建筑學(xué)、建筑材料、工程計量、工程計價、施工組織與技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目成本控制、財務(wù)管理等課程所學(xué)到的理論知識與具體的實(shí)際工程相結(jié)合起來，從建筑技術(shù)的角度建立對建筑物的感性認(rèn)識，加深對講課內(nèi)容的理解，并感受建筑學(xué)專業(yè)的工作對城市，對環(huán)境，對經(jīng)濟(jì)及對社會的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)造價從業(yè)者的職業(yè)道德，加深對本專業(yè)的認(rèn)識。以下是這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容：一、地基與基礎(chǔ)工程地基與基礎(chǔ)工程應(yīng)盡量避開雨季施工，否則應(yīng)采取有效的防水、排水措施。石灰熟料中不得有未熟化的灰塊，并應(yīng)現(xiàn)場取樣澆水檢查。磚砌體施工前，除應(yīng)按規(guī)定彈出墻體軸線外，還應(yīng)至少彈出一道墻邊線控制墻體位移。當(dāng)采用冷軋扭鋼筋時，原材料必須經(jīng)試驗(yàn)合格后加工。砼施工完畢，應(yīng)在12小時內(nèi)加以覆蓋并澆水養(yǎng)護(hù)，普通砼的養(yǎng)護(hù)期限不得少于7天，摻有緩凝型外加劑或有抗?jié)B要求的砼養(yǎng)護(hù)期限不得少于14天。同時也能激發(fā)工人接受教育獲取證書的熱情。掌握了一些實(shí)用的具體的施工知識，而這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。我看到泥漿間還有些鋼絲網(wǎng)片露出，所以泥漿間還加了鋼絲網(wǎng)片。鋼板止水帶選擇的厚度一般為2mm厚 3mm厚。每層放線后要進(jìn)行檢查發(fā)現(xiàn)有柱筋占線或保護(hù)層大的，或者主筋排距不均的都要及時整改、調(diào)整到位后方能進(jìn)行綁扎。通過這次工地實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到我專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。鋼的膨脹系數(shù)與混凝土膨脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力。增大毛細(xì)孔徑可降低毛細(xì)管表面張力，但會使混凝土強(qiáng)度降低。（7）摻加外加劑可使混凝土密實(shí)性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。所以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的。實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。在這一個多月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)際實(shí)踐中，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)這門專業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的認(rèn)識。他耐心地介紹著工程概況以及施工進(jìn)度等方面的情況。墻面上，工人們在抹白涂料。這幾天，感覺進(jìn)度挺快的，每天都能有新發(fā)現(xiàn)。按其特性分有木材、金屬材料、合成材料、化學(xué)紡織材料、石材、玻璃等。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。這與自己平時缺少實(shí)踐鍛煉的機(jī)會有很大關(guān)系。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。實(shí)習(xí)結(jié)束已有幾天了，此刻回想自己走過的那段日子，用感觸頗多來形容絕不為過。只要你去實(shí)踐過了，實(shí)習(xí)過了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠(yuǎn)是門外漢，什么都不懂。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯搭接。模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計。除了建筑知識，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。作為水利與環(huán)境學(xué)院的一員，由于本院先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式，我享受到了本科生所特有的導(dǎo)師制度，我很慶幸自己擁有像王俊林這樣的導(dǎo)師。在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是理論知識，而真正實(shí)踐才能得出心知，人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會，學(xué)校讓我們更好的適應(yīng)社會，而社會才是真正磨練我們的地方。首先就安排我去工地，要求我從最基本的東西開始接觸，在施工第一現(xiàn)場在仔細(xì)了解圖紙的前提下對各種不理解的地方加以參考，弄懂各種細(xì)部的問題。施工員跟我們說測量在施工過程是非常需要注意的，包括基礎(chǔ)的控制，龍門樁放線，后面的樓層標(biāo)高控制，都要求仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。而且在這樣比較系統(tǒng)的計算過程中可以發(fā)現(xiàn)自己在計算規(guī)則上理解錯誤和遺漏的地方，對進(jìn)一步加強(qiáng)對計算規(guī)則的理解很有好處。而這計算中間由于有些地方?jīng)]注意而發(fā)生了很多小的錯誤，例如同一根梁有變截面的時候，上部鋼筋可以按通長計算，而下部的鋼筋就得分開計算，而且截面小的可以按直錨計算，而截面大的就不可以，必須彎錨。第四篇：工地實(shí)習(xí)報告《工地實(shí)習(xí)》報告第二十周的周一，老師在課上為我們詳細(xì)講述了工地實(shí)習(xí)的具體安排和實(shí)習(xí)內(nèi)容以及實(shí)習(xí)期間應(yīng)該注意的事項(xiàng)。中庭一條對角線上有懸挑樓梯。本來墻體都是加氣磚堆砌而成，在圈梁以及主梁的附近則是斜砌磚填充的，有的老師說是斜砌可以讓墻和樑之間銜接得更加緊密。圖7：吊在屋頂?shù)母鞣N管道 在施工現(xiàn)場看到了許多安裝好的風(fēng)管以及還沒有組裝的風(fēng)管，沒組裝的風(fēng)管板子可以看出來內(nèi)壁是泡沫組成的，外壁是由類似鋁合金的薄板；林工告訴我們風(fēng)管的高度一般為400500，源頭來自風(fēng)機(jī)房。一層層高4800，二層層高4000，我們詳細(xì)的了解了建筑的施工過程，首先在將預(yù)制管樁打入地下，約深入地下2022米，然后支模澆筑承臺基礎(chǔ)，在兩個承臺基礎(chǔ)上支起模板澆筑基礎(chǔ)梁，在承臺基礎(chǔ)上支模板澆筑框架柱，柱子上為框架梁，框架梁和樓板是圖11：管樁一起澆筑的。圖13樓梯構(gòu)造該建筑比較長，對稱設(shè)置了兩條沉降縫，兩條沉降縫距離約40m左右。我學(xué)習(xí)了《建筑設(shè)備》，《建筑構(gòu)造》等專業(yè)課程，但是對于建筑的施工知識停留在書本知識上，沒有實(shí)際的體會。課堂上，老師重點(diǎn)講了要注意安全，在工地上不能破換建筑構(gòu)件，戴安全帽，服從老師安排，按照既定線路參觀。如下圖。但是，在施工現(xiàn)場，我看到，主梁之間還有很多次梁，次梁是鉚接在主梁上的，非承重墻體可以建設(shè)在次梁上，這樣空間的分割便有了更多的形式。平時的教學(xué)大都停留在書本上，希望這樣的實(shí)習(xí)多一點(diǎn)，接觸實(shí)際工程，更加深入的了解工程的建設(shè)施工和設(shè)計。首先我來說一下看圖紙。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速，準(zhǔn)備灌注的混凝土要足量。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。對泥樁的處理比較簡單，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面進(jìn)行接樁，接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程，沒有太多的技術(shù)含量。因?yàn)閷?shí)習(xí)過后還要做畢業(yè)設(shè)計，所以看圖對我們說確實(shí)很重要，大家也都很認(rèn)真的看。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如下圖。最引人注目的就是屋頂上吊著的噴淋，還有預(yù)留出的安放防火救火設(shè)施的空洞。老師根據(jù)考勤和作業(yè)完成的情況進(jìn)行考核。經(jīng)過實(shí)地的考察，我不僅了解了梁柱板的澆筑建設(shè)過程和受力原理，更加深刻的體會到在建筑設(shè)計里要考慮建筑構(gòu)造，建筑施工，不能夠天馬行空的畫設(shè)計圖。沉降縫只是混凝土斷開，鋼筋不斷開。次梁鉚接在主梁上，次梁上可以豎墻。圖9：噴淋消防設(shè)施每層的噴淋都已經(jīng)安裝好了，我發(fā)現(xiàn)噴淋噴頭離地面的高度很低，后來查詢得知“除吊頂型噴頭及吊頂下安裝的噴頭外，直立型、下垂型標(biāo)準(zhǔn)噴頭，其濺水盤與頂板的距離，不應(yīng)小于75mm，且不應(yīng)大于150mm。在頂層可以看到已經(jīng)澆筑好的外墻，但是林工說這個建筑的外墻厚度（指沒有外包之前）只有100，而一般建筑外墻的厚度至少200，以防滲水。圖1：圖書館平面布局草圖圖2：室內(nèi)中庭在功能上，建筑地下一層為停車庫，地上一層為教室、展廳和報告廳，展廳位于中間，其中報告廳形式是階梯式的，可容納290人。老師說到工地上，要觀察建筑物的基礎(chǔ)、墻體、樓地面、樓梯、屋面、門窗及細(xì)部構(gòu)造的做法，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，加深理解。再就是計算圖紙繁雜的鋼筋時，要注意不要重算漏算，按照一定的順序進(jìn)行計算。我所在的項(xiàng)目是一棟帶地下室的九層綜合樓，主體結(jié)構(gòu)之間有一條變形縫，而左右兩邊結(jié)構(gòu)的抗震等級是不同的，這就直接導(dǎo)致鋼筋計算中Lae的取值不同，而我最開始就沒注意這點(diǎn)，導(dǎo)致后面很多地方計算錯誤。施工員在這個過程中跟我們提過不少由于放線錯誤導(dǎo)致基礎(chǔ)偏位的例子，并在我們操作的過程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)。之后就被安排到項(xiàng)目部，剛過來的前面十來天真的可以用游手好閑來形容，每天自己都不了解自己在晃悠什么，