【正文】 請你先去洗洗手（雙手做洗手的動作）要是手臟（用右手食指點著左手手掌）別碰我！（揮動右手表示“不”）大哥哥睡了（兩手心向上，拇指彎曲）。3． 大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點點眼睛）鼻子聞聞（點點鼻子）嘴巴嘗嘗（點點嘴巴）咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）4． 黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。（27）《小橋歌》小橋拱起是小山，（手心向下，手指相對）小山合攏是佛手，佛手打開是蜜桃，（中空）蜜桃打開是小花，小花打開是孔雀，孔雀打開是小手，小手小手擺一擺，小手小手睡著了。小松鼠：拇指小指豎起，立在頭兩側左右晃動）松鼠有幾只，（右手食指在太陽穴處繞圈）讓我數一數，（拇指食指，雙手手指依次套指）數來又數去，（右手叉腰，左手食指在胸前點五下）一二三四五。（最后雙手在臉頰兩旁做扇風的動作）（17）《悄悄話》小鳥在樹上喳喳喳喳喳，（體側做鳥飛狀）田鼠在樹下吱吱吱吱吱，（雙手五指并攏呈“爪子”狀雙手輪流交替由上至下）喳喳喳喳喳，（做鳥飛狀）吱吱吱吱吱，（做老鼠狀）小鳥和田鼠在打電話，（做打電話狀左右兩次）喳喳喳喳喳，吱吱吱吱吱，（左右手輪流打電話，聲音由大到?。┬▲B和田鼠在說著悄悄話。（2）師:1 2 3幼兒::4 5 6幼兒::7 8 9 幼兒:我休息.(孩子們說完趴桌子上休息了)（3）誰安靜，我安靜。誰聽話，我聽話。（呈喇叭狀，放在小朋友耳邊）（18）《手指一家親》大拇指、大拇指是爸爸，（伸出大拇指）爸爸開汽車嘀嘀嘀，（大拇指交替向前按幾次，表示按喇叭）食指、食指是媽媽，（伸出食指）媽媽洗衣服擦擦擦，（是指對在一起搓一挫）中指、中指是哥哥，（伸出中指）哥哥打電腦嗒嗒嗒，（交替做打電腦狀）無名指無名指是姐姐，（伸出無名指）姐姐拉琴1 2 12（做拉小提琴狀）小拇指、小拇指就是我，（伸出小拇指）我敲小鼓咚咚嗆??。（同一）（22）《四季歌》春天草出頭，（雙手握拳掌心相對，五指依次打開并立起）夏天樹蓋頭，（左手五指并攏立起來，右手五指張開蓋在左手上，形成大樹狀）秋天樹葉隨風擺，（左右手前后交叉做麥浪擺動4次）冬天大雪蓋地頭。（放腿上）（28）《小魚游》一條小魚游呀游，（伸食指，雙手合掌小魚游）孤孤單單在水中，（有節(jié)奏套環(huán)）兩條小魚游呀游，點點尾巴搖搖頭，（雙手大拇指點頭，小拇指點頭）三條小魚游呀游，快快樂樂做朋友（拍手坐好）（29）《金蘋果》 金蘋果金蘋果金金金，銀蘋果銀蘋果銀銀銀，上上下下，左左右右，前前后后，咕嚕咕嚕包，咕嚕咕嚕剪，咕嚕咕嚕錘，蘋果最像誰？（30）、灑點水 灑點水 灑點 灑點 灑點水抹點油 抹點油 抹點 抹點 抹點油（31）《我們大家一起來》第一段：我是一只小花貓，踮起腳來輕輕跑，我們大家一起來，準備好了，開始把！輕輕跑，輕輕跑，輕輕跑，STOP！第二段：我是一只小白兔，青草地上蹦蹦跳，我們大家一起來，準備好了，開始把！蹦蹦跳，蹦蹦跳，蹦蹦跳，STOP！第三段：我是一只大灰狼，步子有力又沉重，咚咚，咚咚，咚咚，STOP！第四段：我是一只小黃狗，喜歡跑著汪汪叫，我們大家一起來，準備好了，開始把！跑啊，跑啊，跑啊，STOP?。?2）《大閱兵》全體集合，起立，全體坐下。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。小弟弟睡了（食指彎曲）。我們大家都醒了（作起床狀）。老二生來有主意（兩手伸食指）。老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。大個子睡了（中指彎曲）。大家都醒了（兩手相互拍）。點頭問問好（兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運動）。三（右手中指彎曲）。都是我的好好寶寶（兩手互拍）。小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀）手指上課（兩手五指相頂）。全體起立，（交叉的十指全部伸展）。7（右手小指伸出，以下動作同上）。一二一，一二一！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回）全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。到哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。（械手上下運動食指，右手上下運動小指）。拇指頂頂（拇指相頂）。（雙手五指伸開放在身體兩側我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）《我們的小手真靈巧》一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)十個小孩哈哈笑。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）變成小雞嘰嘰嘰。摸摸小鼻梁,變個小綿羊。摸摸脊梁溝,變個小泥鰍。）變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并攏，前后擺動兩次。第五篇：小班手指游戲：手指謠教案與反思小班手指游戲：手指謠活動由來手指游戲可以發(fā)展幼兒的精細動作，對于小班幼兒來說，手指游戲是非常受他們歡迎的。）：兒歌里有哪些手指頭?。浚ù竽粗?、食指、中指、無名指、小指），它們都怎么樣了啊？四、教師再次邊念兒歌邊把手指動作加上師：我在來一次哦，小朋友看仔細他們是那個手指寶貝先醒來的哦?；顒硬粌H要求幼兒學會兒歌的內容，而且要求幼兒能根據兒歌內容做相應的動作，本活動通過對兒歌的學習能使幼兒對手指的名稱有一定的了解，并能靈活轉換各手指。還有就是幼兒的手指靈活能力不一，有些幼兒的手指很靈活，反應也很快，兒歌中念到哪里，就能很快伸出相對應的手指來，而有些幼兒的手指就不是很靈活。五、幼兒跟著老師學念兒歌，邊念邊做動作師：那我們動動手指，讓他們醒來，再讓他們睡一覺?；顒幽繕?。）變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動兩次。摸摸大腿彎,變個大喜鵲。摸摸小脖梗,變個小花雞。（