【正文】 視機打開了沒有呀？）師：伸出小天線，把小手舉過頭頂，我看看誰的小天線伸的最直最好看?；顒訙蕚涿拷M一份報紙條，每人一個裝水的大油瓶。（1）教師和一幼兒表演手指游戲一遍提問：剛才兒歌念到哪一句的時候我們的游戲不一樣了呢？（2）教師再次示范，鼓勵幼兒練習（親子互動游戲）手指頭伸出來，我們一起來和爸爸、。”師：你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎？幼練習（師鼓勵）二、學習、理解兒歌。鼓勵幼兒用多種方式進行玩手指游戲，感受玩手指游戲的快樂。剛才你聽到了什么？大拇指睡了以后，老師是怎么做的？（（給他輕輕的拍了兩下）（這一環(huán)節(jié)解決間奏的問題）。認識五個手指的基礎(chǔ)上玩手指游戲歌。我們的手指可以跟我們做游戲，今天老師又給我們小朋友帶來了一首手指的兒歌，聽聽看兒歌中的手指寶寶們在做什么游戲呢?(引導幼兒說出兒歌中的“點點點、敲敲敲、捏捏捏、撓撓撓、拍拍拍”)請小朋友們再來聽一遍，聽聽幾個手指點點點?幾個手指敲敲敲?幾個手指捏捏捏?幾個手指撓撓撓?幾個手指拍拍拍?(二)學習邊念兒歌邊進行手指游戲。小班手指游戲教案第6篇【教材分析】手指謠它是能為孩子提供可操作的內(nèi)容，可以鍛煉孩子雙手的精細動作，同時也增強了動作的協(xié)調(diào)能力以及手的靈活性，從而開發(fā)了孩子的智慧。1大木桶手上有個大木桶，桶上有個蓋。1我們都睡了小個子睡了，二胖子睡了，高個子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。小小老鼠，小小老鼠，哪里跑。包餃子包餃子，捏捏。五根手指變變變 一根手指，一根手指變變變，變成小牙刷，刷刷刷。剪刀石頭布（一）一把剪刀，一塊石頭，變成小白兔。再次，從兒歌的韻律上說較瑯瑯上口，約100%的幼兒都能夠?qū)W會手指游戲《大木桶》。(左手食指穿過孔，做蠕動狀)重點指導：蓋上有個孔。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。今天，我們學習了如何用手指變出可愛的小動物。1）老師展示小動物圖片：兔子、蝸牛和花貓。，感受游戲的樂趣。結(jié)束部分：表彰歌詞編的好的幼兒?！睂W唱并創(chuàng)編歌曲。）老師提問小朋友：“你的手可以干什么？”（小朋友用手做造型）。手指游戲兒歌一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷；兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳；三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉；四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵；五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫。通過親子游戲，培養(yǎng)幼兒與家長的感情。三、活動結(jié)束：媽媽說著兒歌，寶寶獨立完成兒歌里面的動作。三、活動預備：四幅示范畫四、活動過程：與幼兒進行溝通，培養(yǎng)感情。比一比誰的`小手變的東西最多。”我用小手變貝殼，兩只小手變貝殼，貝殼貝殼吃吃吃，貝殼貝殼吃吃吃，掉進海里嘩啦啦“。小班手指游戲教案第3篇活動目標：，喜歡用手指做游戲。2）播放一段美拍視頻，導入”剪刀、石頭、布“游戲。5）拓展。初步訓練手指的靈活度。二、展開：教師玩手指游戲《大木桶》，激發(fā)幼兒的學習興趣。幼兒互相點評，給幼兒表述的機會。種子發(fā)芽種下一粒籽呀，發(fā)了一顆芽。一塊布，兩塊布，變成花蝴蝶。、切土豆切土豆，切土豆絲，切土豆，切土豆片，切土豆，切土豆，絲絲絲，切土豆，切土豆，片片片，土豆，土豆，絲絲絲絲絲。三條小魚水里游，快快樂樂做朋友。中指是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍。一只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嘔嘔嘔。喵喵喵。小手小手拍拍，我的小手伸出來!小手小手拍拍，我的`小手藏起來!小手小手拍拍，我的小手舉起來!小手小手拍拍，我的小手放腿上!小朋友，《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出來，看看我們的小手有幾個指頭!師：對，我們的小手有五個手指，讓我們一起來數(shù)一數(shù)吧!二、學習兒歌并進行手指游戲。三、小結(jié)提升。重點多練第三、第四兩句，注意節(jié)奏。和孩子一起復習歌曲《摸耳朵》、《快來拍拍》、《小手爬》等。（2）介紹小手。（2）根據(jù)幼兒的情況，教師可適當?shù)哪玫魣D標幫助幼兒記憶兒歌。（手指從手腕一步步爬到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點點眼睛）鼻子聞聞（點點鼻子）嘴巴嘗嘗（點點嘴巴）咯吱一下（停頓 突然把手伸到孩子的脖頸處。來，老師包好了一個漂亮美味的漢堡送個小朋友們。小班手指游戲教案9篇這篇文章共24236字。老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。）咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，（雙手食中二指從頭頂迅速滑向腹部。小不點醒了（小指伸直）。二門開了（兩手食指分開）。2（左手食指伸出，以下動作同上）。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展）。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀，剪剪剪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來，小腳藏起來。幼兒猜猜。2．貓捉老鼠目的：練習躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。玩法：幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來。建議：桌子的間隔距離要適當，不宜太小《會變的小手》我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）變成風車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（伸出右手做拎籃子狀）你拍五，我拍五，（同一的動作）大家一起來跳舞。)變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并攏，前后擺動兩次。(十指張開做小花)游戲《開火車》（1）全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多？幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動（大家作開動動作“嗚、轟隆隆、轟隆隆……）（2）教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？坐著和站著的比，誰多？誰??？還是一樣多？幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動。三節(jié)：我家（拍一下手、移動對空合攏）有個玩具柜（打開、大拇指向上），柜子一共有幾層（關(guān)上門再打開二次），一層二層三四層（從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指），我的柜子有四層，一層一層（小指放小指上面、無名指放無名指上面......)關(guān)上門。四節(jié)：小小手兒玩一玩，兩只小手來比賽；看看誰的反應快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反應快，快快、我的小手反應快。豬八戒吃西瓜玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：“豬八戒嘴巴饞，偷偷來到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個西瓜嘗一嘗”找到西瓜之后，可以假裝說西瓜爛的，也可以說西瓜沒熟，最后找到的那個熟的“西瓜”就可以起來抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。當念到“五”字時，大家停下，“賣豬”人站在誰前面就把“小豬”賣給誰。A幼兒用一只小手蚊子叮B幼兒的一只小手問：“什么紅？”B幼兒用另一只小手往上叮B幼兒的小手說：“蘋果紅。提示：可根據(jù)幼兒的能力差異在瓶中裝入不同份量的水。（可以按肩膀、頭部等處，被按者一被按拍，立即往上跳，按得輕，跳得低；按得重，跳得高）2小椅子玩法：全體幼兒圍成圈坐好，椅子數(shù)量比幼兒少1。當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。操作方法：將卡片按照“1”和“許多”分類。按撳紐材料：撳紐若干，操作底板若干（標有數(shù)字）。3．本材料適合小班下學期使用。指導建議：1．觀察幼兒的操作結(jié)果是否正確以及幼兒所使用的方法。操作方法：根據(jù)圖案上物體的數(shù)量找出相應數(shù)字，或者根據(jù)數(shù)字找出相應數(shù)量物體的圖案。1小鳥回家材料：“大樹”卡片若干（樹上有一個鳥窩，鳥窩上標有點子），“小鳥”卡片若干。2．本材料適合小班下學期使用。1比大小材料：糖果若干，圖示卡一張。2．本材料適合小班上學期使用。2．指導語：“請你比一比哪邊多？哪邊少？”3．本材料適合小班下學期使用。（拍手一下，手腕由里向外轉(zhuǎn)動一圈）爸一朵，媽一朵，（左手食指豎起來轉(zhuǎn)動手腕一下，右手食指豎起來轉(zhuǎn)動手腕一下）寶寶頭上戴一朵?。ㄓ沂质持肛Q起來轉(zhuǎn)動手腕一下在頭的右上方）《大拇哥》大拇哥，二拇弟（左右手相對，伸出大拇指，食指）中三娘，四小弟（伸出中指，無名指）小妞妞來看戲（伸出小拇指，彎曲四次）手心、手背，心肝寶貝（雙手伸出手心，手臂，雙手交叉搭肩左右擺動）大班手指游戲1.《花園里百花開》花園里百花開，（先向下壓腕再向上伸直）萬紫千紅多姿多彩，（小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞）菊花張開小嘴吧，（大拇指先開成菊花）蘭花揚起小下吧，（繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家)雞冠花真神氣（手成花狀后相對在一起，另一只手成花狀直立）喇叭花開早早起，（左上、胸前、右上、胸前）什么花兒晚上開，（食指伸出放大腦邊繞想問題）節(jié)日喜慶煙花開，（由上向下水波狀，手指握拳猛的張開分三次）《金蘋果》金蘋果金蘋果金金（雙手五指交叉，手心向前推四次）銀蘋果銀蘋果銀銀（雙手五指交叉，手背向前推四次）上上下下，左左右右（雙手交叉握拳，上兩下，下兩下，左兩下，右兩下）咕嚕咕嚕，錘（雙手握拳相對轉(zhuǎn)圈，出拳頭）咕嚕咕嚕，剪（雙手握拳相對轉(zhuǎn)圈，右手出剪刀手）咕嚕咕嚕，布（雙手握拳相對轉(zhuǎn)圈，右手五指并攏張開，手心向下）錘頭，剪刀，布（右手藏于腦后，當說到布時，玩猜拳游戲）第五篇：小班手指游戲1．一個奇偶，李麗進口看見看見客戶盡快會盡快，快捷鏈接快樂垃圾了盡快將考慮手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。抓抓抓。雙手轉(zhuǎn)動。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）.手指謠手上有個大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）原來躲著毛毛蟲。小門開了（兩手小指分開）。游戲名稱：小手變游戲玩法：一個手指頭，一個手指頭，變變變變變，變成小筷子，兩個手指頭，兩個手指頭，變變變變變，變成小剪刀，三個手指頭，三個手指頭，變變變變變，變成小孔雀，四個手指頭，四個手指頭，變變變變變，變成小扇子，五個手指頭，五個手指頭，變變變變變，變成大雁飛，游戲名稱：手指游戲游戲玩法：爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動）爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）媽媽看看（閉合右手，往背后收）寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來）游戲名稱：田里番茄游戲玩法：田里的番茄圓又大(左手握拳)躺著睡覺不說話(右手五指伸開，放在左手拳頭上)來了一只大狼狗(左手大拇指、食指、小拇指伸開)對著蕃茄咬一口(左手包住右手拳頭)爸爸來了很生氣(兩手叉腰，跺腳)連把狼狗趕出去(雙手做驅(qū)趕狀)戲名稱：黑貓警長游戲玩法：黑貓警長，黑貓警長，喵、喵、喵（五指撐開，先出左手再出右手）開著汽車，開著汽車，呼、呼、呼（伸出大拇指，先了左手再出右手）小小老鼠，小小老鼠，哪里逃（三指并攏做小老鼠狀，先出左手再出右手）一槍一個，一槍一個，消滅光（嘴巴模仿槍聲音三聲）。后門開了（兩手無名指分開）。兩根手指變變變，變成一把小剪刀，上剪剪，下剪剪，左剪剪，右剪剪。呵呵11．白色的小幽靈拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團團抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個小幽靈。（拇指和小指伸開做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。(手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動)變成蝴蝶飛呀飛，(大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀狀飛兩下)2.《小手拍拍》 小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來。操作方法：根據(jù)底卡的提示將緞帶按照長短排序。指導建議：1．可以把糖果換成紐扣、木珠等材料，引導幼兒找出“最大的一個”和“最小的一個”。操作方法：利用橡皮泥捏數(shù)字（可參照數(shù)字底板上的數(shù)字形狀）。指導建議：1．觀察幼兒的操作結(jié)果是否正確。2．本材料適合小班下學期使用。搓丸子材料：底板若干（標有數(shù)字），橡皮泥。操作方法：找出與卡片上家具數(shù)目一致的數(shù)字或點子卡片。指導建議：1．觀察幼兒所放的撳紐數(shù)量是否正確。操作方法：擰螺絲。：“一只小貓，許多小魚??”。串項鏈材料：有開口的串鏈（白色的一個，紅色的若干個）。提示：可鼓勵發(fā)信號的幼兒想