【正文】 菜蹲。教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。蔬菜娃娃，它們是用什么做成的？（鳳凰）這是什么？它象什么？用什么做出來的？出示蔬菜制品——引導(dǎo)孩子觀察蔬菜拼盤：這里面有什么？一定很好吃！果蔬片：它是用什么做成的？為什么要這么做？待會嘗嘗看。不僅可以當蔬菜還可以當糧食吃。土豆長在哪里？土豆上面還有什么？我們吃的是它的莖。引導(dǎo)幼兒欣賞菜博會的精美圖片?，F(xiàn)在我們要進行跳皮筋比賽了，看哪組小朋友跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧（二）通過游戲, 初步掌握跳皮筋的方法?；顒又攸c定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以達到鍛煉的目的，從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。（2）請若干幼兒扮熊進行游戲。（1）教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了，像不想聽聽？”（2）教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學習兒歌?；顒訙蕚洌骸靶堋鳖^飾一只，圈劃幼兒活動范圍和“熊家”活動過程：導(dǎo)入活動。活動反思：在課前，我準備了形象的五官圖片，以及人們在健康日所開展的各項活動圖片，讓幼兒對五官以及健康日有更全面的了解。教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？教師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見周圍的一切，成了瞎子；沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切，成了聾子；沒有牙齒我們吃東西就咬不動，就沒有辦法吃東西。第一篇：幼兒園大班健康教案：健康日活動目標：初步了解健康日，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？三、閱讀圖文，了解健康日的由來。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學習的興趣，并積極參與到活動中。教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你？”幼兒討論提出意見。第二次游戲。教師小結(jié)，評價，表揚按規(guī)則進行游戲的幼兒。我以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，自由探索，本次活動采用了：嘗試法、游戲法，讓孩子在游戲中學到知識，身體素質(zhì)得到發(fā)展。1． 引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。大班健康教案：營養(yǎng)豐富的蔬菜班科學活動：營養(yǎng)豐富的蔬菜〔活動目標〕引導(dǎo)幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理，并養(yǎng)成良好的飲食習慣。師：“這是什么？”“我們坐下來慢慢觀賞吧。你看到什么了？農(nóng)民伯伯手里拿著什么？那是藕！什么顏色的？為什么？剛從泥里拿出來呢！我們吃的是它的根莖。即可以生著吃，又可以熟著吃。果蔬汁：這是用什么做出來的？猜一猜會是什么味道？有營養(yǎng)嗎？（2）、師：這么多好吃的，都是用什么做出來的？蔬菜的吃法還真多！你想吃嗎？那我們買下來。樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品?！鼻嗖寺牭胶蟆２煌５亟粨Q位置，用語言和動作認識新朋友。四、游戲《跟我不一樣》——勇敢地承認錯誤老師說相反的話，跟老師說做相反的動作，如果錯了，就舉起小手，大聲說：“對不起，我錯了。二、活動準備多媒體《小甜心和小苦惱》微笑卡，音樂磁帶，錄音機準備各種味道的東西及相應(yīng)的表情圖片，布置味道王國場景。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢？（高興，快樂）的心情。活動準備：教學掛圖：小朋友運動不想吃飯。教師：飯前我們做哪些活動比較好呢？飯后我們有可以做哪些事呢？啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動。教學反思：小朋友在幼兒園吃飯，是家長比較關(guān)心的問題，但大都家長無論在家，還是在園，都只關(guān)心孩子的進食量，而忽慮了一個問題，那就是飯前飯后不劇烈運動，特別是飯前，因此我覺得對幼兒進行這方面的學習是很重要的。相同包裝的食品，一份有防偽的標記，一份沒有?！贬t(yī)生拿過小朋友手中的食品，觀察上面的文字說：“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期，你吃了過期的食品，就會生病不舒服。樂意向同伴介紹自己的營養(yǎng)餐。那么，吃的第二多的是什么？（蔬菜、水果）比蔬菜、水果吃得少一些的是什么？（牛奶、雞蛋、魚、肉……）吃得最少的又應(yīng)該是什么？（巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。在自制冷飲的過程中，體會操作的快樂。這樣可以讓幼兒更清楚地認識冷飲的營養(yǎng)成分并不多。閱讀圖文標記，知道健康日的具體日期，協(xié)商分配工作，嘗試和大家一起制作健康日的宣傳欄。教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期，并鼓勵幼兒閱讀，告訴幼兒這是健康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢？鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。為了加深幼兒對健康日的認識，我組織了幼兒進行討論，但沒有完全激發(fā)他們討論的積極性，以至于討論時間很短，討論得不夠深刻。二、借助范圖，逐層介紹“健康飲食金字塔”。活動過程：1．出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：▲圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？▲使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為?！阒滥男┘膊∈峭ㄟ^空氣傳播的呢？（感冒、肺結(jié)核等）▲你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的？（教師舉例，如：紅眼病——接觸傳染）第三篇：幼兒園大班健康教案祝發(fā)燕 幼兒園大班健康教案沙粒進了眼睛怎么辦教學目標 課程標準: ，如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當怎樣處理。流鼻血的自救【活動目標】。教師小結(jié)：流鼻血時不要慌張，不要哭鬧，哭鬧時鼻血會流的更快，應(yīng)該沉著冷靜找到毛巾和衛(wèi)生紙去洗手間進行自救。(五)我們應(yīng)該怎樣做才能不流鼻血?通過討論讓幼兒懂得，要多喝水，防止身體缺水上火。（3）好好的小手怎么會出血呢？（4）幼：被東西劃破了。（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便?！祝何ｋU的都不能玩。師：如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。圖書區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書。游戲“會表演的關(guān)節(jié)”。,一隊扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。跳躍或提拿重物時注意保護好自己的關(guān)節(jié),不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。提醒幼兒增強自我保護意識被貓狗咬傷了怎么辦知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對人體活動有重要作用。教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現(xiàn)象。(加深幼兒對關(guān)節(jié)彎曲作用的認識)。教師請幼兒觀看他們的生活游戲錄像,畫面出現(xiàn)推、拉、拽的現(xiàn)象。活動延伸與擴展:創(chuàng)設(shè)“我喜歡的運動”墻飾,將制成的活動“小人”由幼兒意愿擺放成自己喜歡的運動狀態(tài), 并相應(yīng)寫上自己表述的自我保護方法。教學內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課（播放蛇的錄象或投影片）你們看到的是什么動物？他們生活在哪里？你見過嗎？二、學習新課外出旅游是我們大家非常喜愛的活動，請大家說說你們都到過什么地方旅游？（學生介紹自己旅游的地方）旅游點的環(huán)境怎么樣？很多旅游點都樹多草密，這些地方也是蛇喜歡出沒 的地方。大家看看課文還介紹了毒蛇咬傷有什么癥狀？當然，等到這些癥狀出現(xiàn)再作判斷，那就來不及了。)(4)第四段錄音。)三、進行健康知識有獎?chuàng)尨鸹顒?把幼兒分成四隊。吃了過期的東西會不舒服的，會生病的。掛件二：不講衛(wèi)生等疾病的相應(yīng)畫面。讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X和原因，并 交流想法：如果生病了該怎么辦？（找大夫看病，按時打針、吃藥）說一說你是怎樣做一愛干凈、講衛(wèi)生的好寶寶的。如果這樣腸胃負擔過大，容易引起消化不良。盡量選用無鉛化妝品、染發(fā)劑等。大蒜和洋蔥頭中的硫化物能化解鉛的毒性作用。對于不健康的飲食行為敢于制止。板書：在健康食物后板書“有益健康”。提問：小朋友們，上述圖片，你認為哪些是正確的，哪些是錯誤的，要是你，你會怎樣做呢？（討論發(fā)言）小結(jié)：看到家人或者朋友食用這樣的食物，我們要及時制止，并告訴他變質(zhì)食物的危害。動聽優(yōu)美的背景音樂。）3）有鼻涕怎么辦啊？（教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。分享制作小藥箱的快樂。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。活動過程：教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”，幼兒扮演“烏龜寶寶”。（雙手張開拍肚子）曬曬胸，曬曬背，（拍胸口兩下，拍背后兩下）曬得屁股暖洋洋。啟發(fā)學生說說城鄉(xiāng)生活中哪些地方有空氣污染，看掛圖，進一步講解注意呼吸過程的衛(wèi)生。（木頭人出現(xiàn)）問：他是誰？木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問問他。（幼兒自由探索）除了剛才跳舞的時候身體部位的運動，還有哪些身體部位可以運動呢？ 師：我們的身體上有這么多部位都能動，我們來找找吧。引導(dǎo)幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。師：小朋友，這里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營養(yǎng)師。歸納兒歌：“寶塔底層最重要，谷類食物營養(yǎng)好”。不停地交換位置，用語言和動作認識新朋友。四、游戲《跟我不一樣》——勇敢地承認錯誤老師說相反的話，跟老師說做相反的動作，如果錯了，就舉起小手，大聲說：“對不起，我錯了。二、活動準備多媒體《小甜心和小苦惱》微笑卡，音樂磁帶，錄音機準備各種味道的東西及相應(yīng)的表情圖片，布置味道王國場景。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢？（高興，快樂）的心情。有一天，老師給小朋友們上繪畫課，老師挑選了小甜心的畫貼在黑板上，小苦惱的畫沒選上，她生氣了，就一整天繃著臉兒、翹著嘴兒，不唱歌、也不玩兒，一個人坐在那兒，等到媽媽接她回家的時候，她還在生氣。咦！小甜心的玩具汽車真好玩，還有遙控器呢！她就對小甜心說：小甜心，把你的汽車借我玩，好嗎？小甜心說：“我剛才答應(yīng)先給小酸梅玩兒，等她玩兒完了你再玩兒，好嗎？”。當你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會怎么說？那你的心情呢？⑶、小朋友如果遇到困難或問題怎么辦？（比如：學習、游戲等）發(fā)脾氣，生氣能解決嗎？那怎么辦呢？進區(qū)域活動師：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又為小朋友們準備了你們平時最喜歡的活動材料。師：小朋友，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€好玩兒的地方——心情味道王國，在那個王國里所有人的心情都是和味道相聯(lián)系的，我們一起去看一看吧。跟老師做相反的動作。（3）找個新朋友聊聊天。在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。（教師加以總結(jié)）。2．嘗試自己設(shè)計一份營養(yǎng)餐，對食物搭配感興趣。提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情？小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺二、了解眼睛的構(gòu)造，用途出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。講述運動后的感覺。請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。作業(yè)：回家做空氣與小動物生存關(guān)系的小實驗。（雙手張開拍肚子）躺著曬，滾著曬。教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學習向后爬行的方法。（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。三、活動過程：幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現(xiàn)了什么癥狀?。?）小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。發(fā)放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導(dǎo)小組行為。提問：如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了，我們吃下去會怎么樣呢？（討論發(fā)言）看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。教具準備：自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。食物中含有一些無機陰離子或酸根如碘離子、磷酸根離子、鉬酸根離子等都能與鉛結(jié)合，促使其從大便中排出。膳食中應(yīng)包含足夠量的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，如蛋類、瘦肉、家禽、魚蝦、黃豆和豆制品等應(yīng)占1/2以上。問答題早晨時間緊，可以不吃早餐嗎？總結(jié)。防止鉛中毒一、教學目標：以“安全第一，預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，營造安全、文明、健康的育人環(huán)境。談話：小朋友，剛剛我們聽到的歌曲中講了一件什么事情?。磕悄銈冏龅搅藛?？？（老師，今天我刷牙了、我自己洗的臉、老師昨天我洗澡了）今天老師為小朋友們準備了幾盆水，現(xiàn)在我們來自己檢查一下，你的手洗干凈了嗎？出示水盆：現(xiàn)在我們分組開始洗手，老師及時指導(dǎo)孩子們正確的洗手方法。聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎？我去消費者協(xié)會投訴了，因為昨天是15號，也就是15消費者權(quán)益保護日，如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。內(nèi)容有:小攤下吃東西、喝酒。二、分組找順序排圖我們知道了每個消化器官的用處,現(xiàn)在,老師為每組小朋友準備了一套圖片分別表示每個消化器官的工作情況,請各組小朋友合作,按照剛才小豆子旅行的順序排列出來。那么應(yīng)該采取哪些措施呢？（出示課文插圖）采取這些緊急措施時，應(yīng)該注意什么呢？為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？萬一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應(yīng)該注意什么？少吃零食活動目標:讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程學習簡單的自我保護方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習慣活動準備:(1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)(2)健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋活動過程:一、觀看“小豆子的旅行”,了解各器官的功能今天,有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它會看到些什么,里面會發(fā)生什么事呢?請小豆子來告訴我們。當然，蛇分毒蛇和無毒蛇兩種，無