【正文】 得那是一個(gè)四年級(jí)的`上午，男同學(xué)們?nèi)ネ嫫古仪?，但是一個(gè)六年級(jí)的男生在占著乒乓球臺(tái)，同學(xué)們請(qǐng)來了您，那個(gè)男生非但不聽您的，還用乒乓球拍打您的胳膊，您的胳膊被打的都紅腫了，可您仍然堅(jiān)持為我們上課，一天也沒有請(qǐng)假，那時(shí)的我還不能體會(huì)這些。，總有遺憾，沒有失落，哪來尋覓，沒有遺憾，哪來企盼?，這沒有什么可恥，可恥的是由此而放棄努力的自暴自棄行為。人，應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣，永遠(yuǎn)向上而又雙腳踏地。，毅力是生活之槳，要成就事業(yè)，二者缺一不可。路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?。我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來在我們身上。南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。終點(diǎn)為昨日留下記錄。小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言2，用自己的智慧、才情、膽略和毅力、開辟出一塊屬于你自己的天地，貢獻(xiàn)最大。，風(fēng)雪停息出艷陽。抬起頭，你還有一片藍(lán)天!，世界上沒有絕對(duì)公平的事，因此你應(yīng)該豁達(dá)一些。青春之花，卻往往在凋謝之后，才能夠知道它的珍貴。六年了，您已經(jīng)教了我們六年了，我們從一年級(jí)的小豆丁已經(jīng)長(zhǎng)成了六年級(jí)的少年，是您在背后默默無聞的奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，犧牲了自己，照亮了別人。離別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。? 一年里，理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差，我動(dòng)搖過，錯(cuò)把懶散當(dāng)瀟灑，錯(cuò)把安逸當(dāng)享受，甚至還產(chǎn)生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作意識(shí)、自我宣傳意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！[你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。XH1生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。/:$K1D3愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！3愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！=C3不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。:。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。=~ 89思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。母校，您給了我們溫暖和歡樂，使我們的生活變得豐富多彩；您就像我們的母親，無私地為您的子女奉獻(xiàn)您的全部。校園的鐘聲丁丁當(dāng)當(dāng)較之過多少美夢(mèng)寒窗的日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)回憶總是種傷青青校園阿 青青校園和儲(chǔ)蓄米往日的笑顏夢(mèng)里的花兒依舊芬芳如今卻天各一方同學(xué)贈(zèng)言我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。這六年來，我們可能有爭(zhēng)議，有爭(zhēng)吵，但這不足以使我們的友誼打破?？峙履銜?huì)忘記這種友誼。三年的同學(xué)。但在這無數(shù)的，我明白老師的關(guān)心和對(duì)學(xué)生的愛。接受別人的道歉，重新接受別人，這使我的心已經(jīng)感到無盡。但你的善意永遠(yuǎn)刻在我的心中，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它是如此獨(dú)立嗎？我心里有一千個(gè)字。一起，是命運(yùn)。匆忙在那段話：燕子走，有時(shí)間來。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。我們?cè)跄芡?，校園中的一草一木，它們陪伴了我們走過了六個(gè)春夏秋冬，見證了我們的每一滴眼淚，每一次歡笑，每一次成功后的喜悅，每一次失敗后的奮起；我們?cè)跄芡?，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏的情景，教室里勤奮學(xué)子的身影，那歡歌笑語，我們五三班同學(xué)間深厚的友情,將永遠(yuǎn)銘刻在我們心底；我們又怎能忘記,那一張張證書,一次次成功,不知凝聚了老師多少心血,多少辛勤的汗滴。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。LXv8 9當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。6u 70、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。”所有天才都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天工如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采