【正文】 丁，無怨無悔地哺育我們成長；您對事業(yè)的忠誠與執(zhí)著，深深地感動著我們每一個人，我們?yōu)橛心@樣的好老師而驕傲、而自豪！*議論式結(jié)尾* 用議論的語句來闡述自己對所寫人物的看法、觀點(diǎn)，強(qiáng)化文章的中心。人們愛把作文的中間部分比喻為?熊腰?，即要求中間部分要寫得像熊腰那樣飽滿、圓實，豐富。即主、次處理須恰當(dāng)。* ⑵秋天，把黃色給了銀杏樹。?從眼睛這個?心靈的窗戶?中，我們可以看到一個人的喜怒哀樂和內(nèi)心世界，所以，作文時描寫好人物的眼睛是很重要的。* ⒉要交代清楚時間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事?？吹剿?，我就想起與位朋友的一段故事。漸漸地，我忘記了那枝桃花，忘記了那棵桃樹。我跑到果園里，來到那棵桃樹前，望著那寂寞的桃枝。從桃花有情碩果長存與人的善變的對比，感情到草木比人還有情，情感的抒寫水到渠成。《我的煩惱》開頭：在喜怒哀樂的感情生活中成長，每個人都有自己的煩惱。結(jié)尾：?叮鈴鈴?上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，向澎湃的潮水開始退潮了，我們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效的緩沖，同學(xué)們又聚精會神地去迎接新的課。結(jié)尾：此刻，我望著他那張汗水糊滿的臉，這張臉雖然仍是黑乎乎的，卻突然變得可愛起來……《我的外婆》開頭：?那是外婆拄著杖，將我手輕輕挽……?每當(dāng)我聽到這首歌曲就會聯(lián)想起我那敬愛的外婆。結(jié)尾：事實告訴我們，困難并不是想像中那么可怕，只要你勇敢面對，不懈努力，肯定有好的結(jié)果。結(jié)尾：那天的事，我永遠(yuǎn)都不會忘記，從那天起我懂了媽媽的心，記住了媽媽那份深深的愛……1《奶奶的脾氣》開頭：說起我奶奶的脾氣，那就是：怎么都不會發(fā)怒，永遠(yuǎn)都是一副笑呵呵的樣子。結(jié)尾：同學(xué)們，你們學(xué)會做菜了嗎？告訴你們一個秘訣：失敗是成功之母！21《第一次投稿》開頭：從出生到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了無數(shù)個第一次：第一次洗碗、第一次自己洗頭、第一次拖地。在我?guī)追瑧┣蠛瓦B番理論下，媽媽終于答應(yīng)了，但要求我到她的單位必須遵守她提出的幾點(diǎn)要求。2《一杯白開水》開頭：白開水，平淡無味，但媽媽的一杯白開水卻是拂過我心靈的清風(fēng)，讓我真切地感受到媽媽的關(guān)愛。如：王佳麗是個勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)們都喜歡她。不管用哪種形式開頭，都要為主題思想服務(wù)的，要有神秘感，新奇感。排比式開頭對表現(xiàn)人物特點(diǎn)，敘述事情經(jīng)歷，表達(dá)思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，強(qiáng)烈的語言氣勢，工整的詞句韻律，情與美的完美結(jié)合，給讀著以美的感受。（選自《我要“嫁”給書》）十一、直點(diǎn)文題式開頭即在文章的開頭就點(diǎn)出了文題，讓讀者直奔文題所要說的內(nèi)容，一目了然，不易跑題。（選自《我眼中的媽媽》）十四、引用歌詞式開頭即直接引用某歌詞作文章的開頭，或引出人物，或揭示中心，或渲染氣氛等。如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上報了！讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句，不由自主地想起了一個星期前的那次觀雨經(jīng)過，真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來的。人們改掉了一有時間就來麻將的賭風(fēng)，走上了快節(jié)奏的文明生活軌道上。”(《痛并快樂著》)展望式點(diǎn)題：如“我，我的未來不是夢！”(《我的未來不是夢》)感悟式點(diǎn)題：如“她讓我懂得了寬容，學(xué)會了寬容。人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。品味自然，不就同品味生活了嗎？ 不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運(yùn)。冬，是圣潔的象征”、“我愛冬。作文《感激》，有位考生寫了患絕癥的舅舅與舅媽之間動人的生活故事，插敘中曾出現(xiàn)舅舅患病前舅媽說過的一段調(diào)侃話：“你舅舅就知道貧嘴，一個空話匣子，從沒見他寫個只言片語，老了連一封可以翻看的情書也沒有。我忽然想起什么，轉(zhuǎn)身從冰箱里拿出一瓶綠茶，向?qū)﹂T走去??”1巧用后記可以摘引詩文，可以引發(fā)議論，也可以抒寫感想；有強(qiáng)化表達(dá)，深化主旨的作用?！?dāng)感情的親疏與事物真理發(fā)生沖突時，他們的言語和行為讓人多么敬佩!”。生活的理想就是為了理想的生活。他的臉上總是帶著一絲笑容?！犊蓯鄣谋砻谩罚▽懭耍┯羞@么一個小女孩，她一生出來就胖乎乎的，一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神?！兑粋€嚴(yán)厲的人》（寫人）今天，我要說的那一個嚴(yán)厲的人是我的媽媽。7．形象比喻式開頭。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事?！段业男吕蠋煛罚▽懭耍┮郧?，我對每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來的胡老師只用了短短的幾天時間，就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺得津津有味。《母愛》（記事）“慈母手中線，游子身上衣??”想必這首詩，我們并不陌生吧，是啊，母愛就像一首首詩，記錄了我們的成長。我驚詫，這是我的家鄉(xiāng)嗎？ 18．心語訴說式開頭。誰叫我是只旱鴨子呢？總不能一直這樣呀，于是我下定決心，一定要學(xué)會游泳。這天晚上，男孩做了一個甜美的夢，夢見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢！小鳥呀，也飛回自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢！引歌引言式結(jié)尾有“引。19．與讀者交談式開頭。女兒長大了變美了，可媽媽額頭上爬滿了皺紋，頭上長滿了白發(fā)。17．夢幻遐想式開頭?！赌谴危艺娴目蘖恕罚ㄓ浭拢┪沂且粋€要強(qiáng)的孩子，平日從來不哭，而那次，我真的哭了?? 13．言語描寫式開頭?！稅邸罚ㄓ浭拢┪矣幸粋€經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸?！蹲铍y忘的一件事》（記事）我的記憶是一只美麗的木匣，打開它，里面放著許多珍珠。4．環(huán)境描寫式開頭。你知道這個小女孩是誰嗎？她就是我的小表妹，我們的“開心果”。我給他起了下雅號——“老頑童”?！段易钕矚g的小伙伴》（寫人）我有一個形影不離的好朋友。如《溝通》的結(jié)尾：“于是我的眼前浮現(xiàn)出一幅畫：母親披著夕陽，一步一步走得小心，走得穩(wěn)當(dāng)，走得舒暢。結(jié)尾在故事之外，添加以下文字：“大海創(chuàng)造了生命，也守護(hù)著生命，所以才會有魚兒得水的快樂。”1回應(yīng)文題《與詩人同行》文章選擇了陶淵明、李白、蘇軾三位詩人的詩歌及生平故事作為自己的寫作素材，從而展示了自己課外閱讀成果，突出了“課外閱讀收獲多”的主題。冬，是孕育春天的搖籃”等段首句。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時，你也獲得了莫大的幸福。（尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。如：媽媽老了，您的背駝了，如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁；媽媽老了，您的身體那樣單薄，就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗，女兒長大了變美了，可媽媽額頭上爬滿了皺紋，頭上長滿了白發(fā)。如：不知怎么的，從小就與音樂有緣，六歲起在文工團(tuán)練了兩年的舞蹈，差點(diǎn)兒進(jìn)了北京芭蕾舞學(xué)院：八歲時，學(xué)了兩年的鋼琴，也就湊合伴奏，現(xiàn)在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌?！蔽覀牡爻瑁持林氐臅鼰o奈地走在回家的路上，想起回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就要心煩。（選自《我要克隆幾個自己》）十二、名人名言式開頭即引用名人名言作為文章的開頭引語，使文章的角度站得更高，中心提煉的更準(zhǔn)確，文章顯得更有文采。對比手法開頭，可以突出中心，加深讀者對人物或事件的印象。如：第一次看到自己的文章變成鉛字被刊登在報紙上，第一次捏著憑著自己的本事掙來的稿費(fèi)，激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。達(dá)到烘托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達(dá)到呼之欲出的效果。結(jié)尾：我明白了：生活總會遇到一些或大或小的困難，但只要我們有種打不垮的信念，希望之王就會驅(qū)散絕望之云。結(jié)尾：同學(xué)們，你們是不是也像我剛開始一樣心動了呢？趕快拿起你手中的筆，將你的生活記錄下來吧！22《我的煩惱》開頭：童年，對我來說如同一望無際的沙灘，上面有五顏六色的貝殼，在我的眼中，粉色是歡笑，灰色是煩惱。她告訴我，她是早產(chǎn)兒，生下來就沒有生氣的?功能?。結(jié)尾：我真想不通原來自己的一番好意，竟會換來這么一次尷尬的遭遇。通過我們一起生活的日日夜夜，我喜歡跟她在一起了，并且更加愛我的外婆。結(jié)尾：這就是我醫(yī)術(shù)高明、干凈整潔的曾祖母。結(jié)尾：在我的成長過程中，我什么時候才能成為一只真正無拘無束的小鳥，飛向我夢想的地方。本文最大優(yōu)點(diǎn)是有人物，有情節(jié)的發(fā)展與變化，通過敘述來揭示主題，比起大段大段地議論更有力量?？粗@；累累碩果，我的眼淚不覺流了下來。爺爺挑出幾個紅紅的大桃給我，說：?苗苗，這幾個是你從朋友家?guī)淼哪翘抑Y(jié)的。?那時，她明天就要隨父母轉(zhuǎn)學(xué)到外地學(xué)習(xí)，我們相互寫贈言，送禮物，但是沒想到她會送花的。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。* ⒉要寫出人物的特點(diǎn)。* ⑷秋天，把黃色給了銀杏樹，黃色的葉子，就像一把把的小扇子，它扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。四、多真情少假意。這也是作文得分的主要因素之一。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點(diǎn)安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻(xiàn)當(dāng)做最大的快樂。如《珍惜時光的分分秒秒》一文的結(jié)尾： 只有珍惜時光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認(rèn)識到錯了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進(jìn)步的。* ?一篇之妙，在乎落句?，一個精當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾會使全文大放異彩，熠熠生輝。?開花?是指為他人奉獻(xiàn)?！覀兠總€人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。一、首尾呼應(yīng)，渾然一體* 篇末點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)，即結(jié)尾或呼應(yīng)題目，或呼應(yīng)開頭，這種結(jié)尾方式能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。如《在九仙山上看日出》的結(jié)尾：?啊，整個世界充滿了無限的生機(jī)！這景色感染了我，激發(fā)了我，我仿佛已經(jīng)融入到朝陽的光輝中。* 。（選自《沒有四肢的書法家》）* 二、?豹尾?* 俗話說?編織籮筐，全在收口?。即作者在文章開頭就把自己的心扉敞露給文章中的主人公，采用與第二人稱交談的方式，訴說心理話語。（選自《我是一個音樂迷》）十八、夢幻遐想式開頭。多少年來，小巷的一草一木總縈 繞心頭，那石鋪的街道，古舊的木門，挺拔的大樹，還有那普通又普通的人們……（選自《幽幽小巷情》）*十六、倒敘描寫式開頭。即直接從人物的語言或?qū)υ捜胧珠_篇十十三、讀者剛一接觸文章就如見其人，如聞其聲，使人物形象更加鮮活。即在文章的開頭就點(diǎn)出了文題，讓讀者直奔問題所要說的內(nèi)容，一目了然，不易跑題。即在開頭把對立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個方面并列出來，形成鮮明的對照。即寫在文章時不直接描寫人物或敘述事物，而是先用形象的比喻描述有關(guān)的內(nèi)容或人物，然后再逐步深入地寫內(nèi)容。設(shè)問式開頭。如：王加麗是個勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達(dá)到呼之欲出的效果。* *這段文字，選自習(xí)作《小眼睛的男子漢》，是文章的開頭部分。如《大力士＝小螞蟻》的開頭：小螞蟻，只有線頭那么大，多不起眼兒呀。?我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。我從小愛看書，同書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)，時常達(dá)到廢寢忘食的地步。如：我要將自己“嫁”給書。排比式開頭對表現(xiàn)人物特點(diǎn)，敘述事情經(jīng)歷，表達(dá)思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，強(qiáng)烈的語言氣勢，工整的詞句韻律，情與美的完美結(jié)合，給讀者以美的享受。我真了不起，同學(xué)們一定會羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。(選自〈〈那天，我真后悔〉〉)五、巧設(shè)問題式開頭。如：我有一個怪媽媽，待我好時溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠；可待我孬時,咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高興得手腳不知往哪兒放才好?！捌}，皮噠?！澳乳e，白了少年頭。例：夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開了。歌詞、詩句式。春天，好一派迷人的風(fēng)光。例A：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。例B：你一走進(jìn)校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹。第一篇：小學(xué)生作文開頭和結(jié)尾作文開頭對比總起式。例A：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……激趣式。例：?。〈汗媚飦砹?，大地萬物在歡笑。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃。例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時候也能像它一樣呢？自然意境式。作文開頭的方法一、用經(jīng)典句子開頭用詩詞開頭?！笨焐钜故稽c(diǎn)了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌，我在床上翻來覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語文考試......用響聲開頭?！痹瓉硭辛?00萬的彩票。語言要簡練、準(zhǔn)確、精彩。每個車站點(diǎn)里都站了許多候車人。如：第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報紙上，第一次握著憑著自已的本事掙來的稿費(fèi)，激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。即把結(jié)構(gòu)相同或相似的三個或三個以上句子或詞組連用在一起，表達(dá)統(tǒng)一思想的修辭手法叫作“排比”。即在文章開頭就將人物的思想品質(zhì)，或事件的意義，或景物的特點(diǎn)，或揭示的哲理等交待出來，以突出作文的中心?！睍x得越多，也就越能體會到其精妙之處。如《桂林山水》的開頭：人們都說：?桂林山水甲天下。* 。?哎，真沒辦法。即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。即指開頭不拐彎抹角，簡潔明了地直接進(jìn)入文題，干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。此開頭形式通常分為三種：反問式開頭。（選自《第一次登報》）*七、形象比喻式開頭。如：我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉(xiāng)親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天?。ㄟx自《走出家門》）*九、對比渲染式開頭。是書教給我許多知識，是書教會我怎樣做人，是書給我了許多的喜怒哀樂……(選自《我要?嫁?給書》)*十一、直點(diǎn)文題式開頭。（選自《書趣》）*十三