【正文】 息。1你和我的情誼永不遺失，會長久下去！直到永遠。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。你是否也將離去？世界上沒有不散的宴席，但我希望，我能留在你的心中！面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。生活是一本博大精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解?！彼晕覀兇蠹覐男【蛻獙W會珍惜，珍惜與同學相處的日子！xx是我的母校，我怎能忘記；198班寫滿了我的成長的夢想，我怎能離開；謝謝老師們，你們使無知的我轉眼間長大；謝謝同學們，友情的力量讓我知道了什么是地久天長！小學六年的生活，就要結束了。老師，你辛苦了！六年如一日，轉眼間，我們大家要小學畢業(yè)了。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。四個金黃的秋天，我們收獲了四遍。你使是懷念少年時的純真和友誼。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。美，是智慧，是靜謐。=，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！2.“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。愿你日夜勤奮，早日成才！春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。1六年時光轉瞬即逝，就這樣歡歌縱笑，就這樣相識相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程。不管怎樣，每個同學都要進入初中，結識更多的朋友，希望在今后的日子里，同學門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍天。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。我與你一起攜手走過了6個春秋，友誼也經過了無數磨練，但是這也更加堅定了我們的友誼。想起我們在這六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來。2即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!小學畢業(yè)贈言3導讀： 沒有人在大學里不觸犯過校規(guī)的，但前提是自己一定要按時畢業(yè)和拿到學位證。您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!展望未來，感恩過去，今天學業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你!你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。老師，謝謝您。想起我們在這六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由地落下來。世界上最快而又慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又是令人后悔的就是時間。小學畢業(yè)贈言1歲月的流逝，證明著我們在一天天地長大。我們這份友誼如磐石一般堅定。經過六年的洗禮。老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學習中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲。1您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引Ji蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……1一盞明燈點燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!老師，六年的時光已悄然過去。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!2您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!2能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。要畢業(yè)了，我希望你朋友像天上的星星一樣，在這個世界展開翅膀，自由飛翔。祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科學的最高峰。寶貴的暑期時間，不要只用來學習，學習是在校時的事，而應該用來游學、實習，大塊的假期時間，實習更值得你投資。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。雖然我們在一起的時間不長，但是我們的友誼似海深。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng)造?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！6.“積財千萬，無過讀書”。:，它能照亮生活中的每一步路。愿你日夜勤奮，早日成才！春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。小學畢業(yè)贈言6，你把友誼的種子撒在我心靈上。昨天，有我們在燭光中的歌唱。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲。我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié)。雖然我是四年級轉來的，才短短三年，但是，我已經深深融入了這個溫暖的大家庭里。畢業(yè)典禮上一定會有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會有我？再不到一個月就要畢業(yè)了，我們大家應該更珍惜這些光陰，過去的種種就把它拋到九霄云外，讓我們大家接下來的日子相處的更融洽更愉快。所有的老師就像個魔術師，魔術棒一揮，就會變出一個百寶箱，里面充滿了許多奧妙的寶藏，也讓我變成一位小魔術師。升上國中之后，我想再也沒有這樣子的機會可以和實習老師們相處了。正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。相信你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！1還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。2別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。但是，我們的友誼會天長地久。3不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。你給我的禮物，就是你的友情。5同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！5春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。5山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。我希望膽小將成為你的回憶，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。讓我們揚起風帆，共赴風雨！，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。一個人努力的目標越高，他的才能發(fā)展得越快，對社會的奉獻也就越多。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。12.“讀書破萬卷，下筆如有神。，已經成功了一半。畢竟有緣，今天要離去，除了道一聲“珍重”。在小學校園畢業(yè)的時刻，我想輕輕說聲：“育英，我愛你！”六年之中，我學會了許多知識與本領，會做，會看，會唱……這些都是老師教給我們的。也許我們在不同學校，但我們彼此之間的友誼是不變的，如果我們之間發(fā)生小沖突，應該更體諒別人。一想到要離開母校就有點舍不得，好想大哭一場。小學畢業(yè)贈言14劉長琪：親愛的露露，你的朗讀是一流的，我好佩服。希望你不要忘記有我這個朋友哦!祝福你學習成績天天向上!王錦婷：你是一個善解人意的天使，很有魅力哦。祝你good good study day day up!徐曉柔：謝謝你總是借我書看，不知不覺就要畢業(yè)了，祝你畢業(yè)以后學習更好嗯!開開心心地過好每一天~~重要的是!別忘了我這個朋友!_王鵬宇：在我的印象里，你總是很幽默，要把這種精神繼續(xù)下去哦。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。他的集體名字叫 “ 青年 ”!1悠揚歡樂的歌聲，和諧溫馨的世界，帶來一片歡欣與喜悅，屬于你，也屬于我!1我和你心中都燃燒著一顆不滅的啟明星。2理解別人與被別人理解，都是一種難得的幸福。讓青山、綠樹、鮮花都來羨慕我們的悠然吧!2碧藍的天，碧藍的海，中間嵌著一塊綠洲。3我們從少年走到青年，那少年盛開的玫瑰，在記憶里不會是一片空白，那紫羅蘭的幽香，依然在飄逸出縷縷醉人的芬芳 ……3送給你一本好書，愿它在你的心田里注進一滴甘露。4在此衷心地祝福大家：考上心目中的理想學校，發(fā)揮自已不為人知的潛能，做到“不鳴則已，一鳴驚人人”4古人云：“天下無不散之宴席。臨別之際，深深祝福：“世上無難事，只怕有心人。一生情，一杯酒。5我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學習了三年的同學。我在前方終點站等著各位gg、mm的到來。“沒有苦中苦，哪得人上人”，沒有經過風雨的洗禮之苦，哪能體會到雨后天晴之甘甜。為朋友兩肋插刀……我們一起走過了十個指頭也數不清的日子，如今，我們卻又要分別了，所謂“天下沒有不散的宴席”，如果我們有緣的話，一定會在世界各地的一角相遇。將來中學的歷程更為艱巨，希望你們好好學習，我會在我們的聚點等著你們。我想對老師同學們說：“再見了，我的同學們，是你們給了我無數的歡樂，是你們給了我無數的笑聲，祝你們能考上一個好中學，成為一個有用的人。競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗。還有林玲老師、校長。果真，到了下個星期一，我們得了幾面紅旗。當您回來時，我們用雙手來鼓掌，歡迎您回到這個“大家庭”里，您還給我們每人發(fā)了棗片，這棗片雖然很少，但是很甜，凝聚著您對我們的愛啊!我想，在這個大集體里，我們曾經哭過，曾經笑過。鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。２．能根據師生的特點，用比較生動、得體的語言表達自己的意思。在六年的相處中，一定有一些東西最能表達你對同學的情誼，最具有紀念意義？帶著你們的小物品說說它的故事好嗎。第1則看似玩笑，卻流露出潛意識的冷漠與不正常的心態(tài)。賞析：作者把老師比作陽光、雨露，哺育自己成長，照亮自己人生的路，這既是作者的內心感悟，也是發(fā)自內心的贊美。板書：回顧生活抒發(fā)不舍賞析過這些贈言，我們知道了贈言的內容主要包括：（1）回顧生活，抒發(fā)不舍（2）感謝師恩，贊美情誼。)《送元二使安西》 【唐】王維勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。—諸葛亮《誡外生書》日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。在音樂聲中互送贈言：（播放女聲版《友誼地久天長》，同學們在音樂中互送贈言）現在，請把你寫的贈言贈送給你的好朋友，并親自念給對方聽。一面請接受老師送給大家的贈言：無論走到哪里，請記住：你們曾經是六年的兄弟姐妹，無論身在何方，請記?。簬椭司褪菐椭阕约?。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失?。辉撔枰熳运]時，就要當仁不讓。靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。你留給我的，是美麗的記憶。聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。勤奮、進取、正直、善良，誠信、盡責、儒雅、博愛，勇敢、堅強、樂觀、向上！這是老師對你們的期望。寫贈言時不僅要注意以上幾方面，我們還可以寫一些不同類型的贈言。處事》勿以惡小而為之，勿以善小而不為。學習，永遠不晚。剛才欣賞的贈言中，都用上了修辭手法，如：比喻，排比、比較、對偶等等等，其實除善用修辭，要想使語句更優(yōu)美，還可以恰當引用古詩詞、名家名言。板書：感謝師恩贊美情誼齊讀，④我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友。第５則是套話，沒有抓住一個人的個性特點，針對性不強。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。教學重點：能分辨出贈言的優(yōu)劣，并能根據師生的特點寫贈言。一個人努力的目標越高，他的才能發(fā)展得越快，對社會的奉獻也就越多。在畢業(yè)臨別之即，我想對同學們說：“再見了，感謝你們給了我那么多的歡樂，給了我我無數的歡笑，希望你們考個好學校，成為一個對社會有用的人。我第一個舉手，所以老師叫我上去回答，我就成了第一個上臺回答的同學。我很幸運。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”?！蓖瑫r，我也祝母校發(fā)揚壯大，從母校中走出更多的人才！祝這里的弟弟妹妹們能更好的學習，有一個更好的環(huán)境！小學畢業(yè)贈言2用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。當你們孤獨時，風兒就是舊友們的歌聲，能使你得到片刻安寧。再過不久，大家就像一盆散沙飄落到各個中學。在命運與逆境中的忍耐與對抗更能體現出一個人意志的頑強。“記憶是陣陣花香，我們說好誰都不能忘，守著黑夜的陽光，寂寞卻假裝堅強……”60、一份真摯的友誼，永恒的回憶，訴不完的千言萬語永遠是心中最真的祝福。5六年很艱苦，六年很美妙，為夢想而努力，年輕而開懷的六年在我們心里是“幸福歲月”，永遠不會被忘掉!5“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴。我們即將離開，但不會忘記同學之間的友情，不會忘記老師的恩情。4一起