【摘要】鹿柴(唐)王維鹿柴(王維)?空山不見(jiàn)人,?但聞人語(yǔ)響。?返景入深林,?復(fù)照青苔上。
2025-11-20 14:04
【摘要】會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴會(huì)走沒(méi)有腿它會(huì)告訴我們什么時(shí)候起什么時(shí)候睡大自然就是一座美麗的時(shí)鐘。通讀課文自由讀文,如遇到不認(rèn)識(shí)的字,借助字典、工具書查明讀音牽?;颗;ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開(kāi)喇叭,快到中午便收攏了。野薔薇五點(diǎn)鐘
2025-11-19 23:48
【摘要】《涼州詞》《從軍行》涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。?了解作者和詩(shī)題這首詩(shī)的作者就是唐代詩(shī)人王之渙。王之渙,字季陵,并州晉陽(yáng)人,也就是現(xiàn)在的山西太原人。他曾經(jīng)作過(guò)縣蔚等小官。由于遭人陷害,曾一度棄官漫游。
2025-11-19 23:45
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元,有感情地朗讀課文,了解老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。、堅(jiān)持不懈、充滿信心就會(huì)成功的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀整體感知:,你讀明白了什么?還有哪些問(wèn)題不明白?2.“綠手指”指的是什么?人們稱誰(shuí)為“綠手指”?為什么?理解詞語(yǔ)綠手指稱贊金盞花
2025-11-18 22:15
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元關(guān)坪小學(xué)三年級(jí)(一)班向敏春日朱熹:(1130-1200)南宋哲學(xué)家。思想家,字元晦(huì),一字仲晦,號(hào)晦庵,別稱紫陽(yáng)。他是宋代理學(xué)的集大成者,也寫過(guò)一些好詩(shī),善于寓哲理于形象,以《春日》、《觀書有感》等較著名。返回說(shuō)一說(shuō):你看到的圖中的花
2025-11-03 00:56
【摘要】——“我們每個(gè)人都有更多的愛(ài),更多的同情,更多的精力,更多的時(shí)間……一心為自己,一生為自己的人什么也不能得到。”共三句話,三層意思:一是我們的愛(ài)、同情、精力、時(shí)間,除了維持自己的生存外,還有更多的可以奉獻(xiàn)別人;二是為別人奉獻(xiàn)了它們,生命才會(huì)有意義;三是一心為自己的人什么也得不到。“不要把我當(dāng)成什么杰出人物,我只是一個(gè)普通人?!?/span>
2025-11-20 14:19
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)覃塘區(qū)黃練鎮(zhèn)中心小學(xué)黃茂春松鼠的小面孔上,嵌著一對(duì)的小眼睛。身上的毛,得好象搽過(guò)油。一條的大尾巴
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元莫高窟目錄說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)重難點(diǎn)說(shuō)教法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)教材《莫高窟》這篇課文介紹的是我國(guó)的西北明珠——莫高窟,作者運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了栩栩如生的彩塑和宏偉瑰麗的壁畫,展現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民
【摘要】⒈親情禮物自讀要求,再讀通詩(shī)歌。。時(shí)間親人禮物“我”懂得了什么,相互評(píng)價(jià)。禮物泥土自然指針精美發(fā)芽幼小漸漸博大
2025-11-05 23:30
【摘要】吉林省長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文教材三年級(jí)下冊(cè)蝶霞駿撒氈描繪彩蝶蝴蝶晚霞霞光駿馬駿足撒種播撒氈房氈包描寫素描繪畫描繪繪聲繪色涯生涯天涯海角風(fēng)吹綠草彩蝶紛飛一灣碧水水清草美春光
2025-11-20 01:57
【摘要】5馬齒莧知識(shí)卡片馬齒莧自學(xué)提示:1、請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、思考:這并不起眼的馬齒莧為什么能給作者留下美好的回憶呢?你會(huì)讀嗎?縣城梅子竹籃愉快漸漸擺滿大概大嬸鮮嫩起眼馬齒莧翠生生
2025-11-19 23:44
【摘要】26羅丹的啟示知識(shí)卡片羅丹像奧古斯特·羅丹,法國(guó)雕塑藝術(shù)家,被認(rèn)為是19世紀(jì)和20世紀(jì)初最偉大的現(xiàn)實(shí)主義雕塑藝術(shù)家,羅丹在歐洲雕塑史上的地位,正如詩(shī)人但丁在歐洲上的地位,羅丹和他的兩個(gè)學(xué)生馬約爾和布德?tīng)?,被譽(yù)為歐洲雕刻“三