【正文】 們就會“摩拳擦掌”“躍躍欲試”。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。這樣會方便與孩子交流溝通。讓她正確地認識自己。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。另外家長們也可以根據自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。但是，我在這里有必要提醒各位，大家可不要有這樣錯誤的認為：良好學習習慣的培養(yǎng)很重要，良好生活習慣的培養(yǎng)是次要的。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，不應該放棄，他們是一朵朵嬌嫩的鮮花，更要我們悉心呵護，在他們成長的路上更需要家長的鼓勵，鼓勵就像滴滴甘露，會使這些花朵開得更艷麗。陳奇帶病參加運動會，并為我們班立下了汗馬功勞，順便介紹本次運動會）各位家長，我就是抓住發(fā)生在孩子們身邊的一點一滴的小事進行教育，這樣的榜樣就在他們的身邊，使孩子們看得見，摸得著，而不是遙不可及。各位家長，我先介紹一下我們班的班級情況。我曾經對孩子們說過：人生只有一次，不會重新來過。加強對課外時間的管理。有效的交流能讓你更加了解孩子，知道怎樣幫助孩子，避免不必要的誤解及麻煩。我希望我們學生自覺或不自覺地在潛移默化中形成下來。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。做到合理用眼，消除眼疲勞。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。第二方面：注重培養(yǎng)的方向：培養(yǎng)孩子的獨立自主性家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。班上有幾個孩子課堂上總愛插話，老師或其他同學的話沒說完，就開始搶著說，課堂上愛說些與學習無關的話，沒有遵守紀律的意識，也不懂得尊重其他人。重要的是幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現孩子的成績越來越好。我們班共有學生52人，其中男生31人，女生21人。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。要讓孩子懂得，學習是學生最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務。還要告訴孩子在學校做值日是他的責任也是義務，是光榮的，因為有自己的付出給班級給同學帶去了整潔，這整潔的環(huán)境是自己勞動的功勞。不要因為自己的情緒不好而對孩子隨意發(fā)脾氣。這不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹?！比?、安全教育。在這里，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。老師不希望有一個學生掉隊。通過這次家長會能夠使這些孩子把學習成績提高上去，到期末盡可能取得滿意的成績。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。在對這些學生的輔導方面，我們是非常重視的。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。二、思想教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們要從如下兩個方面來對孩子進行培養(yǎng)：一、行為習慣的培養(yǎng)：好的關系勝過許多好的教育,什么時候你跟孩子的關系是好的,那你的教育就是成功的，孩子也特別聽你的。表揚批評都是教育方法。比如：孩子把跳繩和吃的東西放在同一個口袋里，就要告訴孩子這樣對吃的食品不衛(wèi)生，吃與用的東西要放開。二、學習習慣的培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進的品質讓孩子養(yǎng)成時間觀念，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具。我們要知道愛孩子，不只是在物質要滿足孩子，我們愛孩子更要注重精神層面上的。音樂老師姓陳，體育老師姓劉，美術老師姓孫，地方老師姓孫，校本老師姓王。雖說不是都得吃讀書這碗飯，但如今這種信息化的時代，沒有知識沒有文化是萬萬不行的。要培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。交流可以通過多種形式，比如與孩子一起玩耍、一起干活、一起看書、看電視等等。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎，因為小肚雞腸的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。試卷發(fā)到手后不少學生都會說這次錯誤的主要原因是太粗心了。因此，我非常希望您能夠引導孩子讀書，在家庭里為孩子營造一種讀書的氛圍?？吹胶⒆釉嚲淼臅r候，別光盯著分數，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標。每個月的電話家訪，都納入了班級的考評中，我們也希望在做了這么多的工作后，大家能用包容的心來對待班級，對待我們的老師。我發(fā)現咱班的孩子比較愛讀書?？傊痪湓挘耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切”。因此，我要求自己有一雙善于發(fā)現的眼睛，從細微處入手，給他們樹立身邊的榜樣，抓住一切可以教育的機會。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。例如，孩子特別喜歡看動畫片，就給他們約定今天你在什么時間之內把作業(yè)做好做完，你就可以看動畫片，否則，就不能看動畫片，這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定是剝奪他喜歡的事情，這時可不能心疼孩子。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。因此，孩子就必須學會自主學習。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣。當然。三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境我的認為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我們班級實施的是班干部輪流制，我是根據孩子自身的特點和能力，給每個孩子安排了管理崗位，采用的是部分固定部分輪流的形式，每個孩子都有自己的崗位。在學校里，學生課外閱讀時間大致有兩塊：一是中午吃完飯散步10分鐘后的11：40到12：10的看書時間；二是語文課上完成課堂作業(yè)后，還有時間的學生可以看課外書。這方面，我是很注重的，什么事情都以班集體為重，特別是學校開展一些集體活動時，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽感的最好機會。各方面能力差距漸大。我想這該引起我們足夠的重視，如果現在不引起重視，到了三年級，部分孩子寫話本上就會錯別字連篇，根本讀不下來。同步閱讀上的許多字是課文生字的再現，孩子經常讀，就會牢牢記住生字。（3）每個孩子在不同地點、不同作業(yè)、不同時間寫的字不一樣。記得有這樣一句話：你不要以為把孩子送到學校就開始了教育，只有當你的孩子愛上了閱讀的時候，教育才真正開始。這類孩子約有10多個。作為家長，該怎么引導孩子愛上閱讀？興趣激發(fā)最重要。久而久之，慢慢地孩子一定會愛上看書。你請他教你的時候，他一定是很樂意讀和說的。若要做得再好一些，可以瀏覽孩子所看的書，與孩子交流讀書心得，提升他的思想認識，提高讀書品質。我們不要過分地拔高要求，也不要打擊孩子，說孩子寫得不好。實地觀察的內容很多，可以帶領孩子參觀、游覽；可以到大自然中觀察自然界的變化；可以帶孩子觀察某一處景物或某一生動場景等。一般是讓孩子聽老師、家長或其他人敘述那些妙趣橫生，富有兒童生活情趣的優(yōu)美詞句、片段、寓言、童話故事和古詩等（提示學生邊聽邊記憶），聽完后用回憶的方法，讓學生把聽到的內容寫下來。這樣不僅讓學生感悟到了春天是個多彩的季節(jié)，還讓學生體驗到了畫畫、寫話記錄、收集過程中的快樂感、成就感?！弊鳛榻處煟虒W的目的不僅僅是使學生掌握知識，更重要的是教會學生學習的方法，使學生由“學”變?yōu)椤皶W”?？蠈W習了，馬上提高要求，培養(yǎng)他們自主學習的習慣。如果不引導，這能力不會自然形成。人生面對太多的誘惑，要學會自我控制。因為我們的孩子年紀小，學習能力弱，剛開始時，也可以由家長根據自己孩子的實際能力，引導孩子給自己布置作業(yè)，與孩子一起制訂學習計劃，按照計劃進行自主學習。讓他們觀察小動物，摸摸小動物，逗逗小動物，然后把自己的發(fā)現、感覺、感想等寫下來。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學習了。到今天為止大部分同學都已適應了學校生活，可是仍有個別同學仍然無法適應學校生活。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題，惰性很強的同學。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！二、說一說語文以后的學習內容與方向二年級的語文教學主要是生字和課文。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。發(fā)現問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。四、校訊通校訊通是為了更好溝通學校和家庭而開設的，目的就是加強家校溝通。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。小學二年級家長會發(fā)言稿6各位家長：您們好!今天能和大家相聚，談談我們的語文教學，我非常高興，對你們的到來我表示衷心的感謝。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。不寫錯別字，停頓正確。我們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識，孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、下面我先介紹一下我班的基本情況我們班總共有35位同學，男生22人，女生13人，學習成績參差不齊。還有的同學真的是把班級當成了自己的家，特別有集體榮譽感，如xx，xx、xx、xx等，在每次我布置任務的時候，都能積極主動參與。一二年級對于聰明的學生來說，即使好的習慣沒有養(yǎng)成，也容易考好，但是再往后如果良好的習慣沒有養(yǎng)成，到了三年級以上，成績會慢慢滑坡，學習起來會越來越吃力。一、二年級學生的變化都說三年級是分水嶺，其實二年級學生的兩極分化現象已經開始出現，有些學生保持良好的發(fā)展趨勢，學習習慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，速度很快。缺少良好的學習習慣。家庭的重視程度有差異。其實，我們老師也并不是覺得分數有多重要，而是在關注孩子學習過程中的情感智商的培養(yǎng)。多讀多背多寫，語文不會差。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，嚴把家庭作業(yè)關，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。對于這些學生，我認為家長應及時引導，反之，反而會促成學生壞習慣的養(yǎng)成。特別是我們一二年級的學生我覺得非常有必要開通校訊通。語文學習只需要家長做到以上幾點相信各位。開通以后，學校布置的一些任務和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長，會更加方便了。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步。第三 抓做人?？凑n外書，雖然沒有時間限定，但每天應做到看2—3個故事。如果孩子在學習中形成了這鍥而不舍、持之以恒的精神，將來無論走上哪一行，相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。在生活上，沒有父母不對自己的孩子是關懷備至?？赏瑫r也有一部分學生，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。為什么會出現這樣的情況呢？原因是多方面的。（課件出示）那么這幾張作業(yè)是我比較頭疼的，雖然字不是最差的，但是作業(yè)的卷面總是很凌亂，從孩子的作業(yè)上可以看出他對待學習態(tài)度就是應付了事，完成就行，不重視質量。100分的有11人，98—，90—98分的有10人，80分—90分的1人，此處應該有掌聲。當然這學期也有不少可喜變化：半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，我們班在短短兩個月的時間就拿了八面流動紅旗，這對孩子們來說，有很強的鼓舞作用。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗。要求學生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現，記錄的過程就是一個訓練寫作的啟蒙階段。在重視語文基礎知識學習的同時，我重點訓練學生的三個方面：自學能力：鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學過的課文，認識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦?，F在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要讀一遍，一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的，所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個年齡段的圖書，讓他們帶到學校換著看。接住咱們班，通過一個多星期的接觸，我發(fā)現：咱們班的孩子都非常聰明、有禮貌、熱愛集體。（4）學生安全。（3）注意孩子的飲食起居。孩子們還小不會學話，很多事情不能傳達。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。整理自