二年級(jí)語文家長會(huì)發(fā)言稿(完整版)
【正文】 初情況及措施 今天，我很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。 監(jiān)督孩子做作業(yè) 家長主要做好以下四方面工作： 監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。 期中考試情況。而召開家長會(huì)的目的 ,是要促使家長與教師互相理解和支持 ,使學(xué)校與家庭向兒童提出同樣的要求 ,始終從同樣的原則出發(fā)。 一、在語文學(xué)習(xí)方面：二年級(jí)的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，識(shí)字量大，閱讀知識(shí)增多，難度加大。稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起他的自信，讓他自強(qiáng)不息。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。 建議每位家長每天能拿出十分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)有問題的可以和老師及時(shí)溝通 。 二、半學(xué)期來的進(jìn)步與不足 半學(xué)期下來了，我明顯感到大多數(shù)孩子進(jìn)步了。比如，有的孩子作業(yè)仍偶爾不做，想方設(shè)法躲避檢查，甚至撒謊說沒帶來?？偨Y(jié)：學(xué)習(xí)習(xí)慣差 三、重視習(xí)慣培養(yǎng)。 其實(shí) ,我非常能理解做父母的心情。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣，或者自己不懂 無法教孩子，其實(shí)，作為家長，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，孩子的課本是否有亂涂亂畫，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對(duì)于你孩子的寫作幫助更大。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，而讀書贏得的 是一世。 我的講話如有不妥之處，歡迎各位家長 朋友批評(píng)指正。 首先說一下期中考試情況：本次期中考試試卷有些難度，大多數(shù)孩子考出了自己平時(shí)的水平，有些孩子還有待提高。 (1)在量的方面：要求認(rèn)識(shí) 450 個(gè)生字、要求會(huì)寫 350 個(gè)漢字。 C、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能較完整地講述小故事。 (2)情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面：對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話，能把看到的、想到的寫下來。 習(xí)慣養(yǎng)成既需要老師，更需要家長幫助。我們班的有些孩子的學(xué)習(xí)也不盡如人意，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí)，我們的家長呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不花太多的時(shí)間去關(guān)心，理由是我們工 作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他，也從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，總是拜托老師，我們也只是心有余而力不足，畢竟班上孩子 45 個(gè)，我們不可能做到您一對(duì)一輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)效果。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，劃劃好詞好句，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。二年級(jí)寫話為三年級(jí)做好基礎(chǔ)，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，每周兩次寫話 (規(guī)定 自定 評(píng)講 表 揚(yáng) )寫好要求學(xué)生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過程就是一個(gè)訓(xùn)練寫作的啟蒙階段。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。孩子是家長的鏡子，只有您認(rèn)真對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，他才會(huì)重視。作為本班的語文老師，今天我想跟各位家長談這幾個(gè)方面的內(nèi)容。其實(shí)，這種現(xiàn)象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫，加強(qiáng)記憶。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。 希望家長本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。每次我抽查我們班的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成，而古詩、百家姓的背誦、課外書的朗讀只能有一半的孩子能完成。主要是為了讓各位家長對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。 最后 送給家長四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)： 第一句話：教育孩子要以人為本。要提高寫話能力，我們作為家長 可以做好以下幾件事情： ， ，你也可以想辦法讓孩 子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等?，F(xiàn)在我布置學(xué)生每天都
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