【正文】 有的基礎，孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓練，就我們班現(xiàn)在的情況，這些方面還有些欠缺，我建議家長們能給孩子至少準備一本作文書和一本三年級的語文閱讀課外書，成績都是練出來的，見識多了，閱讀的書多了，懂得的自然比別人多。一、有關期中考試成績情況當家長了解到考試分數(shù)的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。所以孩子們的成功是我們共同的創(chuàng)造的結果。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。四、介紹語文學習方面的一些情況。您曾思考過是什么樣的態(tài)度導致了他們這樣的行為嗎？究竟是已經(jīng)考出來的成績重要，還是以后不出現(xiàn)相同錯誤重要呢？或許有時卷子難一點，可能大家都考得都不好呢？還是認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才更重要呢？（出示課件）其實我想說：哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也應該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為他自豪。其實對于中年級來說，我發(fā)現(xiàn)，成績落后的同學都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢幻中，沒有積極主動跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的內(nèi)容，他們都不知道，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績提上去。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。這些，是我們都不希望發(fā)生的，但有時候卻難以避免，希望各位家長配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時候，不要玩得過了火。②教子比愛子更重要。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?（出示課件）一、培養(yǎng)良好的品德習慣二、培養(yǎng)良好的學習習慣。就目前的班級來講，我也有信心幫助孩子們再上一個臺階，但前提條件是要得到家長的大力支持。但是，現(xiàn)在有很大的不同，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎知識以外，考試卷上更多的是一些比較“活”的題目，比如課外知識的積累，動物成語、數(shù)字成語，什么描寫春夏秋冬的詞語啦,名言名句啦,再如閱讀題、作文兩大題占一半分數(shù)，說實話這些閱讀題、作文平時根本就不可能復習到的，考試時就看學生的語文底蘊和臨場發(fā)揮了。教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。謝謝家長學校內(nèi)容三年一班一、家長如何愛孩子每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子，在愛與教的問題上，它留給我們的思考至少有以下幾點。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?抓作業(yè)。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。（）情緒的影響心理學研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。二、抓態(tài)度。第三篇：小學三年級家長會班主任發(fā)言稿上學期家長會班主任發(fā)言材料各位家長：大家好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。但是，現(xiàn)在有很大的不同，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎知識以外，考試卷上更多的是一些比較“活”的題目，比如課外知識的積累，動物成語、數(shù)字成語，什么描寫春夏秋冬的詞語啦,名言名句啦,再如閱讀題、作文兩大題占一半分數(shù)，說實話這些閱讀題、作文平時根本就不可能復習到的，考試時就看學生的語文底蘊和臨場發(fā)揮了。四、談談如何提高學習成績：學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作，共同提高孩子的學習成績：抓作業(yè)。抓能力。作為老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長、快樂成長，優(yōu)化品行、提高成績，不斷進步……這些是我們的共同愿望。只要完成數(shù)量足的，都得到一張表揚信。我平時的作業(yè)一般學習完新課，先完成課本上的內(nèi)容、再完成生活、配套練習冊、口算題卡。作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學方式、教學手段等等來激發(fā)孩子們的學習興趣，達到教學目標。一定要花大力氣去整治。：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。所以有必要給孩子準備一本概念本。因為學習的難度增加了，孩子除了作文，還要用鋼筆寫字。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐姿端正認真聽講,更加遵守紀律了；積極動腦筋。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班才能有這些成績。一二年級學生們經(jīng)常愛丟一些文具，學生交上來以后也沒人認領，都不認識自己的文具了，說到這兒，現(xiàn)在還有一些文具找不到主人了，一放就是很長時間，置若罔聞。要舍得用孩子，孩子才能成大器。所以面對一些不會交流的孩子，希望其他孩子給他們一個緩沖的機會，他們不是壞，而是方法不得當，不會與人交流而已，一個孩子要壞能壞到哪去，相信他們，讓我們一起享受孩子的純真的成長的快樂。（2）其中也不乏有個別學生在搗亂，這也是做事邋遢給這種行為創(chuàng)造了機會，我也發(fā)覺了這一不文明現(xiàn)象，當然出于對孩子身心成長的保護，我是把這個孩子請到我辦公室進行了正確的引導和教育，人無完人，一個孩子犯了錯絕不是簡單的批評教育，而是需要用心去引導，去影響，去呵護，使他正確認識并改正。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。特別是剛開學的第一周孩子們是問題百出，一早上來校，孩子們既要交語、數(shù)作業(yè)也要教英語、品德等作業(yè)，看著他們翻著自己的書包臉上表現(xiàn)的茫然和無助，作為一個老師我即著急又被孩子的天真表情所逗樂。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。使用錯題本，等于是給”地雷”插上標記。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道”難為情”了，他怕”丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度，并不是孩子一有錯，回家不是打就是罵的。特別調(diào)皮的孩子，需要花時間盯著他，盯他兩三個星期，習慣上會有很大的改善。所