小學(xué)生營養(yǎng)餐實施方案大全(完整版)
【正文】 利開展。姚安縣月明小學(xué)2012年2月24日第三篇：小學(xué)生營養(yǎng)餐實施方案小學(xué)生營養(yǎng)餐實施方案為貫徹落實省、市、縣有關(guān)“營養(yǎng)餐工程”的文件精神，切實實施好我校的營養(yǎng)餐工作，提高學(xué)生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì)，特制定本方案。每天上午開餐時學(xué)生到食堂領(lǐng)取餐具，到食堂指定地點排隊，以便老師分發(fā)飯菜。值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生就餐時的簽名，以及協(xié)助后勤人員分配營養(yǎng)餐。實施“營養(yǎng)改善計劃”必須堅持安全、營養(yǎng)、方便的原則，做到不符合質(zhì)量要求的食物不封發(fā)、不食用，確保學(xué)生身體健康和飲食安全。每天有接收食品人員王虎平簽字，填好入庫單和出庫單。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，實施“營養(yǎng)改善計劃工程”，為我校學(xué)生長期食用營養(yǎng)良好的早餐，改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長。值周教師負(fù)責(zé)班級領(lǐng)取食品時的簽名，以及協(xié)助后勤人員分配“營養(yǎng)改善計劃”的食品。班主任應(yīng)采取多種形式，向家長和學(xué)生進(jìn)行大力宣傳，使“營養(yǎng)改善計劃”工作的實施順利開展。李洪志，周蘭鳳負(fù)責(zé)對營養(yǎng)餐食品的采購，記錄，飯菜的留樣及食品質(zhì)量的把關(guān)。五、工作措施學(xué)校安排報賬員專管營養(yǎng)餐此項每天經(jīng)費收支下帳，進(jìn)行日清月結(jié)，期末總結(jié)算，負(fù)責(zé)督促后勤人員輪流做好食堂各方面工作。（2）按現(xiàn)在的物價，營養(yǎng)餐基本伙食為每餐2元（不包括肉），一周基本伙食費支出為10元。食用品有合格標(biāo)品牌，實物進(jìn)行了留樣檢查，此項后勤人員全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量關(guān)，確保安全關(guān)。我們學(xué)校做了許多準(zhǔn)備工作，從4月16開展這項工作以來，我們已經(jīng)取得了許多經(jīng)驗。希望各位學(xué)前班家長能夠理解家長們，實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，不是說讓學(xué)生吃飽，而是給學(xué)生加餐補(bǔ)充營養(yǎng)，請家長不要在此方面存在誤區(qū)。(3)、指導(dǎo)各班做好學(xué)生的思想工作，督促學(xué)生按時使用營養(yǎng)餐不能浪費；(4)、指導(dǎo)各班做好學(xué)生的用餐登記工作，按時交總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)；（5）、按時并督促學(xué)生用餐。對學(xué)生的健康狀況進(jìn)行詢問，并對學(xué)生使用的營養(yǎng)餐等有過敏的進(jìn)行調(diào)查，逐一摸底，登記造冊。強(qiáng)化監(jiān)督管理。每天要對中心校實行零報告制度，并做好記錄：時間、發(fā)放情況、學(xué)生飲食情況、報告人、被報告人等。五、供餐方式（一）供餐方式及內(nèi)容全鄉(xiāng)7所完小535名學(xué)生全部采用學(xué)校食堂供餐方式。分餐各完小實行學(xué)生簽名的方式分餐，完小校長及各班主任認(rèn)真組織學(xué)生有序進(jìn)餐，并做好食品留樣、學(xué)生反饋意見及原始痕跡材料的收集整理工作。牟定縣蟠貓中心小學(xué)2013年9月3日。每月定期在校務(wù)公開專欄公布經(jīng)費帳目、配餐標(biāo)準(zhǔn)、食品數(shù)量和價格、用餐學(xué)生名單等信息。早餐供應(yīng)熟雞蛋、牛奶、火腿腸、米線等。2013年5月7日第五篇：小學(xué)生營養(yǎng)餐實施方案蟠貓中心小學(xué)“營養(yǎng)改善計劃試點”工作實施方案為貫徹落實省、州、縣有關(guān)“營養(yǎng)改善計劃試點”工作的文件精神，切實實施好我校的營養(yǎng)改善計劃試點工作，提高學(xué)生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì)，特制定本方案。七、工作要求根據(jù)區(qū)教育局的有關(guān)要求，學(xué)生營養(yǎng)餐必須一天一送一接收。由班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生用餐期間的秩序、監(jiān)管用餐的全過程，實行定時、定點、集體用餐和監(jiān)督用餐，防止學(xué)生留餐、棄餐等行為的發(fā)生，并填寫《涼州
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