【摘要】我的午餐備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過解決實(shí)際問題和設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)配餐方案，體會(huì)小數(shù)乘、除法在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用的能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：要求學(xué)生了解食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及對(duì)人體的作用，從而體會(huì)到營(yíng)養(yǎng)用餐的意義和重要性，增強(qiáng)學(xué)生在日常生活用
2025-11-24 06:48
【摘要】正文：解方程教學(xué)設(shè)計(jì) 解方程教學(xué)設(shè)計(jì) 解方程教學(xué)設(shè)計(jì)1 [教學(xué)內(nèi)容] 五年級(jí)下冊(cè)第3～5頁例3、例4，“試一試”和“練一練”，練習(xí)一第4～6題。 [教材簡(jiǎn)析] 這部分內(nèi)容主要引導(dǎo)學(xué)生通過觀...
2025-10-19 16:44
【摘要】用字母表示數(shù)三維目標(biāo)：1．理解用字母可以表示數(shù)，能用含有字母的式子表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式，初步熟悉代數(shù)式的簡(jiǎn)寫。2．經(jīng)歷把簡(jiǎn)單的實(shí)際問題用含有字母的式子進(jìn)行表達(dá)的抽象過程，發(fā)展符號(hào)感。3．讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的概括性和簡(jiǎn)潔性，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入：請(qǐng)聽《字母歌》會(huì)唱的跟著一塊唱?，F(xiàn)在老師想請(qǐng)
2025-11-10 08:39
【摘要】求積的近似值教學(xué)目標(biāo)：?！八纳嵛迦搿狈ㄈ》e的近似值，并能根據(jù)實(shí)際需要與題目要求正確的求積的近似值。3.能表達(dá)解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用“四舍五入”法取積的近似值，并能根據(jù)實(shí)際需要與題目要求正確地求積的近似值。教學(xué)難點(diǎn)：?！八纳嵛迦搿狈ㄈ》e的近似值，并能根據(jù)實(shí)際需要與題目要求正
2025-11-09 22:25
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級(jí)數(shù)學(xué)解方程教學(xué)反思 五年級(jí)數(shù)學(xué)解方程教學(xué)反思 作為一名人民教師，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧，怎樣寫教學(xué)反思...
2025-04-15 00:45
【摘要】第一篇：《解方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 《解方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 。 。 +a=b,x-a=b的方程，會(huì)檢驗(yàn)-一個(gè)具體的值是不是方程的解,掌握檢驗(yàn)的格式。 、分析的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流的意識(shí)...
2025-10-25 22:29
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 北京版五上：《貓》教學(xué)設(shè)計(jì) 同學(xué)們知道著名的作家老舍嗎？他是人民的藝術(shù)家。他的作品用詞準(zhǔn)確，語句優(yōu)美，常常給人留下深刻的印象，今天，我們要來學(xué)一篇他寫的散...
2025-04-13 21:09
【摘要】方程的意義天平“這是什么？”天平是平衡的繼續(xù)2030天平不平衡2030203050203050203050203050這是一個(gè)等式。天平又平衡了20+30=5020?10020+X=100表示天平左右兩邊相
2025-12-02 08:35
【摘要】第一篇：小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解方程》教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦] 《解方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 高峰小學(xué) 張芳 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第58頁例1。教材分析： 本節(jié)課是學(xué)生在掌握了...
2025-10-16 16:24
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：獨(dú)立地解答一、二步方程，能夠驗(yàn)算方程的解的正確性。知道解方程的意義和基本思路。：會(huì)運(yùn)用數(shù)量關(guān)系式或等式的基本性質(zhì)對(duì)解方程的過程進(jìn)行語言表述。、態(tài)度與價(jià)值觀：會(huì)對(duì)具體方程的解法提出自己解答的方案，并能與同學(xué)們交流。100g100g100g50g100+x＝250平衡空杯子
2025-11-03 02:09
【摘要】第一篇：五年級(jí)解方程例1教學(xué)設(shè)計(jì) 《解方程例1》教學(xué)設(shè)計(jì) 增城區(qū)派潭鎮(zhèn)中心小學(xué) [教學(xué)內(nèi)容]人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第67頁例1，“做一做”第1、第2題。 [教材分...
2025-11-06 01:26
【摘要】解方程(1)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)利用等式性質(zhì)1解方程；2、理解移項(xiàng)的概念；3、學(xué)會(huì)移項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)：利用等式性質(zhì)1解方程及移項(xiàng)法則；教學(xué)難點(diǎn)：利用等式性質(zhì)1來解釋方程的變形。教學(xué)準(zhǔn)備：1、投影儀、投影片。2、天平稱、若干個(gè)質(zhì)量相同的物體，與物體質(zhì)量相同的若干個(gè)砝碼。教學(xué)過程：（一）引入新課
2025-11-10 07:57
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