【摘要】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo):1.在具體情境中,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義,發(fā)展符號(hào)感。2.能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義。3.在具體情境中,能求出代數(shù)式的值,并解釋它的實(shí)際意義。教學(xué)重點(diǎn):列代數(shù)式。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)實(shí)際背景,正確列出代數(shù)式。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)提問(wèn):首先提
2025-11-30 08:14
【摘要】課題課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo),會(huì)列出代數(shù)式表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系..重點(diǎn)根據(jù)題意準(zhǔn)確而迅速地列出代數(shù)式網(wǎng)]難點(diǎn)根據(jù)題意準(zhǔn)確而迅速地列出代數(shù)式.教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)過(guò)程
2025-11-29 22:04
【摘要】代數(shù)式3,12a,3x=4,a-3b,4(x+y)中代數(shù)式的個(gè)數(shù)有()A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)2.下列各式書(shū)寫(xiě)正確的是()A.x2y23B.112mnC.x÷13y(a+b)3.用代數(shù)式表示“a,b兩數(shù)的和與c的積”是(
2025-11-18 22:08
【摘要】第2章代數(shù)式代數(shù)式的值授課人:XXXX動(dòng)腦筋:今年植樹(shù)節(jié)時(shí),某校有305名同學(xué)參加了植樹(shù)活動(dòng),其中有的同學(xué)每人植樹(shù)a棵,其余同學(xué)每人植樹(shù)2棵.25你能用代數(shù)式表示他們植樹(shù)的總棵數(shù)嗎?如果a=3,他們共植樹(shù)多少棵?如果a=4,他們共植樹(shù)多少棵?一、新課引入
2025-06-14 03:43
【摘要】......2016-2017學(xué)年七年級(jí)上數(shù)學(xué)代數(shù)式單元測(cè)試卷班級(jí)姓名一、選擇題-2x2+3x2的結(jié)果是 ( )A.-5x2
2025-04-07 02:02
【摘要】代數(shù)式說(shuō)課稿 代數(shù)式說(shuō)課稿1 《代數(shù)式》是浙教版七上實(shí)驗(yàn)教材第四章第二節(jié)課程。本節(jié)是在完成了實(shí)數(shù)數(shù)集的擴(kuò)充,了解了字母表示數(shù)后,進(jìn)一步學(xué)習(xí)代數(shù)式及列代數(shù)式。從數(shù)到式是學(xué)生認(rèn)識(shí)上“質(zhì)”的飛躍...
2025-11-27 04:02
【摘要】第5章責(zé)任教師:審核:學(xué)案編號(hào):28§代數(shù)式學(xué)案班級(jí)姓名整潔度使用日期一.學(xué)習(xí)目標(biāo):,能根據(jù)簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系列代數(shù)式。,并能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感。,體會(huì)數(shù)和符號(hào)是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的重要語(yǔ)
2025-11-10 20:50
【摘要】代數(shù)式的值課題代數(shù)式的值課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和探索能力。難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解求代數(shù)式的值在日常生活中的應(yīng)用;教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)過(guò)程一、
2025-11-28 19:11
【摘要】代數(shù)式第一課時(shí)第三章整式及其加減回顧上節(jié)知識(shí)?上節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了什么??在上節(jié)課內(nèi)容中出現(xiàn)過(guò)的4+3(x-1),x+x+(x+1),m-1,3v,2a+10,有什么特點(diǎn)?它們都是用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)和字母連接而成的ts用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)和字母連接而成的式子是代數(shù)式。
2025-06-20 15:12
【摘要】代數(shù)式2判斷下列式子哪些是代數(shù)式,哪些不是。答:(1)、(2)、(3)、(5)、(10)是代數(shù)式;(4)、(6)、(7)、(8)、(9)不是.(5)3×4-5(6)3×4-5=7(7)x-1≤0(8)
【摘要】§代數(shù)式仔細(xì)填一填:x,y;已知x比y小,則田亮的最后兩跳的成績(jī)差為_(kāi)_______l米,一列火車長(zhǎng)180米,如果該列火車穿過(guò)隧道所花的時(shí)間為t分,則列車的速度________米/分a人,女同學(xué)有b人,假設(shè)我們學(xué)校有10個(gè)這樣的班級(jí),那么這些班級(jí)的男女同學(xué)總?cè)藬?shù)為_(kāi)_______10a+10b
2025-10-28 20:48
【摘要】§代數(shù)式的值第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)習(xí)題課智趣樂(lè)園:上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)過(guò)求代數(shù)式的值,請(qǐng)給下面的代數(shù)式中的字母選取一個(gè)你喜愛(ài)的值,求代數(shù)式的值。(1)2a+3(2)x2+3x-2駛向勝利的彼岸名題展示1:
2025-06-20 15:14