【正文】 表，他看了看我們?nèi)齻€(gè)，又看到我們舉著的標(biāo)語(yǔ)牌，他轉(zhuǎn)過(guò)身，滅了煙頭，填了一份調(diào)查表交給我們。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。后來(lái)，爸爸媽媽帶我到中山公園去玩，在過(guò)馬路時(shí)，不翻越護(hù)欄，不闖紅燈，在公共汽車(chē)上，主動(dòng)讓座給老爺爺、老奶奶?，F(xiàn)在沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)，我們過(guò)去吧?！薄昂昧?，好了，別生氣了，今天我們帶你出來(lái)玩，就是為了讓你快樂(lè)。我可高興了！早上我們一家三口乘車(chē)到了武漢動(dòng)物園站，下車(chē)到動(dòng)物園還有一段路要走。結(jié)合實(shí)際，精心組織。各管理區(qū)組織評(píng)選“文明小使者”3—5名，9月10日前將名單和活動(dòng)總結(jié)報(bào)文明辦。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要做好宣傳報(bào)道工作，讓更多的市民了解創(chuàng)建工作，以實(shí)際行動(dòng)宣傳、支持、參與創(chuàng)建。各校開(kāi)學(xué)后收集學(xué)生暑期參與文明創(chuàng)建志愿服務(wù)活動(dòng)、帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與創(chuàng)建的心得體會(huì)，裝訂成冊(cè)備查。第一篇：小學(xué)“小手拉大手,文明齊步走”活動(dòng)方案小學(xué)“小手拉大手，文明齊步走”活動(dòng)方案為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，增強(qiáng)青少年的文明意識(shí)，引導(dǎo)青少年?duì)幾鐾七M(jìn)文明城市和公民道德建設(shè)的小先鋒，XX小學(xué)在全校組織開(kāi)展“小手拉大手、文明齊步走”主題實(shí)踐活動(dòng)。（三）“文明家園，你我共建”文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽以《中小學(xué)生守則》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》和《八禮四儀》為范本，結(jié)合實(shí)際情況，在全體學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，可書(shū)面答卷，也可現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽，確保我校學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到100%。同時(shí)要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的重要作用，為活動(dòng)順利開(kāi)展提供有力保障。以學(xué)校為單位，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明創(chuàng)建的宣傳員、監(jiān)督員和示范員，積極發(fā)揮橋梁紐帶、輻射作用，從而使文明創(chuàng)建從學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)。各單位要根據(jù)統(tǒng)一要求和自身實(shí)際，制定具體詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，讓每一名未成年人及其家庭都參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。夏天的早上，太陽(yáng)太勤勞了，一大早就起身了。媽媽聽(tīng)你的?！卑职终f(shuō)，媽媽牽著我的手也躍躍欲試，我急忙拉住爸爸媽媽的手，對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在是紅燈，不能過(guò)去。中午野餐后，大家將垃圾裝在一個(gè)塑料袋里，走到有垃圾桶的地方才扔掉。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。初戰(zhàn)告捷，我們可高興了！第二站我們來(lái)到一個(gè)賣(mài)盒飯的攤子前面，看到一位阿姨，剛吃完盒飯，就把裝過(guò)飯菜的塑料盒扔到地上?！笨吹剿麄儌z不聽(tīng)我的勸說(shuō)，熊俊上前補(bǔ)充道。有了文明，我們的城市才會(huì)有魅力，有了文明我們才會(huì)有健康的生活環(huán)境。在我的宣傳和帶動(dòng)下，越來(lái)越多的同學(xué)參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)了。講文明要從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。他似乎沒(méi)意識(shí)到。電梯就這樣僵持在了那里。只有養(yǎng)成了文明做事，道德做事，才能擁有一個(gè)文明的校園，文明的城市，文明的國(guó)家。讓我們一起手拉手從小事做起，從文明習(xí)慣做起。針對(duì)這些，宿遷特地制定了宿遷文明20條，其中一條就是坐電梯先下后上。司機(jī)看到，吆喝道，哪位學(xué)生給這個(gè)老人讓讓座。俗話說(shuō)，泰山不拒細(xì)小沙石，才變得高大，大海不拒百川之水，才變得浩蕩。在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動(dòng)起來(lái)“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”，勸爸爸媽媽節(jié)約每一滴水；隨手關(guān)電燈、電視、電腦；不使用一次性筷子和杯子。在學(xué)校里，我熱情有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，在班級(jí)組織的“一幫一”活動(dòng)中，我主動(dòng)與班上成績(jī)最差的余俊文同學(xué)組成對(duì)子，利用課余時(shí)間在學(xué)習(xí)上幫助他。”接著主動(dòng)要了兩張調(diào)查表去填。我們走上前，說(shuō)：“阿姨，幫忙填一份調(diào)查表，好嗎？”，她接過(guò)表，當(dāng)她看到“您經(jīng)常隨手扔垃圾嗎？”這一項(xiàng)時(shí)，我們看到她的臉紅了，填完表后，她朝我們笑了笑，撿起了剛才扔的盒子，放進(jìn)了垃圾桶。文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思一下，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，在一部分大人身上，還存在著一些不文明的行為。家庭是社會(huì)的細(xì)胞。過(guò)馬路