【摘要】估算方法學習重難點誤區(qū)警示學習重、難點重點:掌握三、四位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法。難點:結合生活實際進行估算。估算方法學習重難點誤區(qū)警示估算方法學習重難點誤區(qū)警示估算方法三、四位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法:先把三、四位數(shù)看作與它們最接近的整百、整千數(shù),然后用口算的方法算出近
2024-12-08 02:54
【摘要】快速計算:0+8=90+0=0+0=100-0=675-0=0-0=這些題你會嗎?快速計算:0+8=890+0=900+0=0100-0=100675-0=6750-0=0從上面的計算中,你發(fā)現(xiàn)了什么?從上面的計算中我們知道0和任何數(shù)相加得任何數(shù),任何
2024-11-11 03:12
【摘要】1筆算三位數(shù)除以一位數(shù),有余數(shù)的除法冀教版小學數(shù)學三年級111、結合具體事例,經歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)且有余數(shù)計算方法的過程。2、能正確計算三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)的除法,會驗算有余數(shù)的除法。3、積極參加數(shù)學活動,在估計商是幾位數(shù)的過程中發(fā)展數(shù)感。教學目標21把258塊月餅裝盒。
2024-12-07 21:01
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊教學目標1.經歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算過程,掌握計算方法,并能正確進行計算。2.在探索算法和解決問題的過程中,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強自主探索的意識,提高合作交流的能力,獲得成功的體驗,樹立學習的信心。你知道誰家離學校遠嗎?
2024-11-29 12:50
【摘要】兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進位)的乘法口算下列各題。20×6=400×8=70×3=300×4=39×3≈612×3≈908×2≈68
2024-11-29 01:24
【摘要】青島版數(shù)學三年級上冊第四單元風箏廠見聞——兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(一)解決問題小試身手一、口算500÷540÷230×7
2024-11-29 00:34
【摘要】三上第八單元期末復習第二課時800÷4=60÷5=93÷3=28÷2=44÷2=84÷7=720÷9=500÷5=2、計算下面各題,并驗算:
2024-11-21 05:16
【摘要】1/3兩、三位數(shù)除以一位數(shù)知識模塊具體內容要點提示口算除法、整百數(shù)或幾百幾十數(shù)除以一位數(shù)的口算方法:(1)利用表內除法計算:用被除數(shù)前一位或前兩位上的數(shù)除以一位數(shù),算出結果后,被除數(shù)末尾還剩幾個0,就在商的末尾添幾個0。(2)想乘法算除法:想一位數(shù)乘幾等于被除數(shù),乘幾商就是幾。(3)利用數(shù)的組成計算。
2024-12-12 21:39
【摘要】三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算施教時期年月日教學內容三(上)P72~73頁的例題及想想做做共幾課時課型新授第幾課時2教學目標1、讓學生經歷三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法的探索過程,掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。2、通過觀察、比較,培養(yǎng)學生類推、歸納、概括的能力。
2024-11-20 00:59
【摘要】教學目標法的過程。乘法。,激發(fā)探索新知識的興趣。我采了3筐,每筐12個。我采了6個。2只猴子一共采了多少個桃?先算大猴采了多少個。12×3=36(個)下一步再加上小猴采的桃。36+6=42(個)答:兩只猴一共采了42個桃。2盒一共有多少枝
2024-11-11 07:22
【摘要】1三位數(shù)除以一位數(shù),商末尾有0的除法冀教版小學數(shù)學三年級111、結合具體事例,經歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的計算方法的過程。2、能正確計算三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法。3、積極參加數(shù)學學習活動,感受互助關愛的溫暖,激發(fā)學習的主動性。教學目標21王老師每學期拿出720元錢資助貧困
【摘要】三位數(shù)除以一位數(shù)商三位數(shù)教材分析:教材設計了小朋友慶?!傲弧眱和?jié)舉辦“放飛我們的理想”活動的情景,通過文字和教師的話說明問題,要求學生試著算一算。本節(jié)課的計算與前面相比,沒有新知識,只是被除數(shù)的最高位夠除,商是三位數(shù)。因此,教材在求出商的最高位以后,沒有給出完整的豎式,而是由學生試做完成。教學目標:,經歷自主探索三位
2024-12-03 07:36