【正文】 跟一二年級(jí)不好比較。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成給人們的回報(bào)是成功。讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣將受益終生。⑵仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。第二信號(hào)系統(tǒng)的語(yǔ)言和文字反應(yīng)增強(qiáng)，思維能力的發(fā)展處在轉(zhuǎn)折時(shí)期，抽象概括、分類、比較和推理能力開(kāi)始形成。一、我們先來(lái)分析一下三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。我們還組織同學(xué)們參加了建國(guó)60周年頌祖國(guó)書(shū)信比賽和三峽杯作文競(jìng)賽，成績(jī)還沒(méi)下來(lái)。這次考試有深度，很多拔高題，還有超綱題，所以較難。今天我們坐到一起，聊的是同一個(gè)話題，那就是我們的孩子。首先我就考試情況做一個(gè)說(shuō)明。我們班獲總成績(jī)第一，運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)勝班級(jí)稱號(hào)。這些活動(dòng)的開(kāi)展取得了一些成績(jī)與家長(zhǎng)的教育密不可分，我們的孩子有些心理話要對(duì)家長(zhǎng)講，下面有請(qǐng)學(xué)生代表周順遙致感謝信。這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，而善于思考的學(xué)生在學(xué)習(xí)中就比較輕松。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就很重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生以下一些習(xí)慣:⑴傾聽(tīng)的習(xí)慣。不會(huì)觀察的學(xué)生，即使再有價(jià)值的信息，在他眼里也是熟視無(wú)睹。⑸獨(dú)立思考的習(xí)慣。家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。因此，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題?？傊?，在學(xué)校里，我們老師會(huì)盡心盡力的輔導(dǎo)，但是在家就一定要靠家長(zhǎng)配合?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。在這一點(diǎn)上，有的家長(zhǎng)處理得很好，孩子回家反映與同桌有矛盾，影響自己的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)并沒(méi)有找老師給孩子換位，而是要我別給他換位，讓他自己去處理與同桌的關(guān)系，后來(lái)兩位同學(xué)不僅很難發(fā)生口角，而且成了好朋友，無(wú)形中這個(gè)孩子有了解決問(wèn)題的能力。第三個(gè)問(wèn)題，針對(duì)上次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查做個(gè)反饋。我們班有一部分家長(zhǎng)就很主動(dòng)，經(jīng)常向老師了解情況，比如高斯陽(yáng)的家長(zhǎng)，李純燁江辰彥的家長(zhǎng)就做的很好。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我從一年級(jí)開(kāi)始接這個(gè)班，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,更加遵守紀(jì)律了。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊，豁達(dá)樂(lè)觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。如果孩子稍有不對(duì)，父母就譴責(zé)，打罵，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。作為家長(zhǎng)，請(qǐng)你們也思考一下，你們?cè)撛趺醋?，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來(lái)說(shuō)，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。以嚴(yán)格的要求約束孩子。要教育好孩子，我們首先得了解孩子。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，別擔(dān)心他們會(huì)做不好，試著同意讓孩子自己去試著做。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。教育孩子專心學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。最后謝謝各位對(duì)我們學(xué)校工作的支持！謝謝大家！第三篇：小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(一)各位家長(zhǎng)，你們好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校 和 老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們班共有學(xué)生42名，男生27名，女生15名。在學(xué)習(xí)上，他們也是不甘落后。當(dāng)然，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生各方面的表現(xiàn)不是一樣的。語(yǔ)文多了作文，數(shù)學(xué)難度加大，另外還增加了英語(yǔ)。我們常常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)：這孩子很倔，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。特別需要指出的是，對(duì)孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，都將絕對(duì)出現(xiàn)效果為“零”的效果。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我孩子一二年級(jí)一直考9100分，怎么到三年級(jí)只有90來(lái)分、八十幾分了，的確是這樣，三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績(jī)很容易大幅下滑。如今，有的家長(zhǎng)會(huì)在孩子取得高分時(shí)給50元或上百元的獎(jiǎng)勵(lì)，可能會(huì)取得一些效果，但是提醒家長(zhǎng)注意，此刻你所培養(yǎng)的不是孩子的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)態(tài)度，而是讓孩子的自我教育目標(biāo)蛻變?yōu)?0元錢，這是一種教育的短視行為。并且此時(shí)父母對(duì)他們的要求也從“聽(tīng)話”標(biāo)準(zhǔn)上升到“學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)”的標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)他們的照料和關(guān)注則比以前要減少許多，因此父子、母女之間的溝通通常被忽視，矛盾與代溝開(kāi)始出現(xiàn)。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。（課件出示）二、總結(jié)本班的總體情況：和孩子們一起已經(jīng)一年多了。作為他們的班主任和語(yǔ)文老師，我衷心地希望有這些缺點(diǎn)的同學(xué)能夠迅速改正，爭(zhēng)取好成績(jī)。（出示課件）三年級(jí)是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年，很多同學(xué)成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)們?cè)谧龊眯睦頊?zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。同時(shí)，我們老師對(duì)任何一名孩子都是盡責(zé)的。學(xué)會(huì)賞析與激勵(lì)。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家，回家后馬上做作業(yè)。老師是人，不是神，希望并歡迎各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們各位老師今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。我具有的教師資格是高中教師資格。而良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小學(xué)開(kāi)始培養(yǎng)。，保證課堂紀(jì)律，對(duì)不良行為進(jìn)行批評(píng)并記名。、體育課、課間操，眼保健操領(lǐng)操、整隊(duì)及人數(shù)清點(diǎn)工作。二、班級(jí)常規(guī)要求（可省略）（一）學(xué)生課堂常規(guī)課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。下課時(shí)，學(xué)生從前門安靜有序地走出教室。每天下午1:50準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始午寫(xiě)，班長(zhǎng)坐到講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)始午寫(xiě)。不打人、不罵人、不講粗話，不損壞公物。優(yōu)秀率（85分以上）是74％，及格率是100％。字詞句已經(jīng)由低年級(jí)的重點(diǎn)變成我們中年級(jí)必須要有的基礎(chǔ)，孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫(xiě)話的訓(xùn)練，就我們班現(xiàn)在的情況，這些方面還有些欠缺，所以我建議家長(zhǎng)們能給孩子至少準(zhǔn)備一本作文書(shū)和一本三年級(jí)的語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練，成績(jī)都是練出來(lái)的，多練習(xí)見(jiàn)識(shí)就會(huì)多，懂得的自然比別人多。下午15:40放學(xué)后需留校值日，所以各位家長(zhǎng)可以在自己的孩子值日期間稍晚些再接孩子放學(xué)。有的家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。（三）安全方面：為了確保孩子的人身安全，學(xué)校開(kāi)門時(shí)間是早上7：40，上午放學(xué)時(shí)間是11：30點(diǎn)，下午1點(diǎn)40分開(kāi)門，在學(xué)校開(kāi)門前，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要讓孩子過(guò)早到校，因?yàn)槟菢雍芪ｋU(xiǎn)，還有就是放學(xué)了，希望家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)各位的到來(lái)以及一直以來(lái)對(duì)我們學(xué)校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝！。這些，是我們都不希望發(fā)生的，但有時(shí)候卻難以避免，希望各位家長(zhǎng)配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時(shí)候，不要玩得過(guò)了火。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。除此之外，要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家，回家后馬上做作業(yè)。要求家長(zhǎng)做的：當(dāng)孩子放學(xué)回家后及時(shí)學(xué)問(wèn)和督促他們寫(xiě)作業(yè)。希望家長(zhǎng)配合做好以下的工作：（一）作息時(shí)間：晨讀：7:50—8:10，我要求每一位學(xué)生都要在7:50以前到校，若果有特殊情況的，您可以和我協(xié)商，但最晚不能晚于8:00。請(qǐng)80分以下的孩子家長(zhǎng)回去后跟孩子一道認(rèn)真分析、找出落后原因，共同制定改進(jìn)措施。凡是被班主任表?yè)P(yáng)滿五次的獲得一次獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)會(huì)，由班主任適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。穴位正確，節(jié)奏合拍，室內(nèi)安靜。（二）下課常規(guī)下課鈴響后由班長(zhǎng)統(tǒng)一發(fā)令師生道別；（班長(zhǎng)先起立說(shuō)：起立！同學(xué)們?cè)僖黄鹫f(shuō)：老師再見(jiàn)?。W(xué)生在下課后準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，書(shū)本，鉛筆盒統(tǒng)一放置于課桌右上角。遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。，避免造成器具丟失，一旦丟失，必須及時(shí)上報(bào)。副班長(zhǎng)（XXX）：，絕對(duì)不能有打鬧和追逐現(xiàn)象。所以，嚴(yán)格的紀(jì)律非常重要。今年8月份我參加X(jué)X區(qū)小學(xué)教師招聘考試，最后我以總分第一名的成績(jī)首選了XX小學(xué)。希望通過(guò)我們老師和家長(zhǎng)多交流，多探討，通過(guò)孩子的自覺(jué)、勤奮，促使孩子們?cè)诟鞣矫娑加羞M(jìn)步?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率。（課件）五、一些常規(guī)問(wèn)題。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)理解、支持我們的工作?，F(xiàn)在三年級(jí)的作文要求難度高，分?jǐn)?shù)比例也重，到了中考，作文分占了55分，所以我們一定要重視。三、學(xué)習(xí)方面的：（出示課件）我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。（出示課件）作為老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)，優(yōu)化品行、提高成績(jī)，不斷進(jìn)步……這些是我們的共同愿望。在這里，我們誠(chéng)懇希望大家能多提寶貴意見(jiàn)，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。我非常理解做父母的心情。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，我們要及時(shí)督促，嚴(yán)格教育，更不能聽(tīng)之任之，過(guò)于遷就，溺愛(ài)孩子。相反，如果三年級(jí)成績(jī)滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越困難。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動(dòng)、沖動(dòng)，常為一點(diǎn)小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。三年級(jí)正好是他