【正文】 先準備好的文稿。如果孩子對學習有了興趣，學習就會成為他們的自覺行動，何愁孩子的學習成績不好呢？。這樣大大地提高學生的寫作興趣，也提高了學生運用知識的能力。要提高學生的寫作能力，如果僅憑一學期的八個單元作文訓練肯定是不夠的，必須多練。最后還要讀出問題，很多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都是從提出疑問開始。在一次招聘會上，一個老板扮成服務(wù)人員，給每一個招聘人員都端去一杯開水，所有的人都漫不經(jīng)心地接過了杯子，只有一個人站起來雙手接過杯子，并有禮貌地說了一句：“謝謝！”十多分鐘過后，這位老板宣布今天的招聘會到此結(jié)束，許多人都疑惑地問：“老板都沒來，怎么就結(jié)束了？”二、教給方法。享受是一種人生態(tài)度，一個會享受的孩子，他會發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的，生活總是美好的，學習是快樂的。我總是這樣想：作為教師，我不能改變孩子人生的起點，但我可以改變他們發(fā)展的起點和軌跡，以及人生的終點。為了激發(fā)學生的學習興趣，我總是采用鼓勵的方式進行教學，不管孩子在課堂上有怎樣的表現(xiàn)，我都會用不同的方式表揚他們。四、培養(yǎng)興趣。有的老師就想出了寫日記的辦法。古人說：學貴有疑，大疑則大進，小疑則小進。知識是學不完的。一、重視習慣的培養(yǎng)。我們不能改變他們生命的長度，但我們可以拓展他們生命的寬度。老師是孩子圓夢的人，我們就是要他們體驗成功的幸福，而不是失敗的難堪。興趣是最好的老師。據(jù)我所知，許多學生對寫日記深惡痛絕?？梢娞岢鲆粋€問題往往比解決一個問題更重要。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識。有人說習慣決定命運。第一篇：學生家長會學校領(lǐng)導代表發(fā)言稿學生家長會學校領(lǐng)導代表發(fā)言稿學生家長會學校領(lǐng)導代表發(fā)言稿學生家長會學校領(lǐng)導代表發(fā)言稿 尊敬的各位家長：感謝你們抽出時間來到學校參加我們的學生家長會，你們的到來表明你們對學校教育工作的支持和理解。其實是習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。比如我的語文教學，我就是要讓孩子們知道該怎樣讀書。三、重積累和運用。如果不顧學生的感受而一味強制地要求學生去做是絕對達不到訓練目的的。一個好老師就是要讓孩子喜歡讀書，喜歡他這個老師。成功是成功之母。作為語文教師，我不但要讓他們學會學習，更重要的是要讓他們在語文課上釋放生命的激情，綻放生命的花朵，讓孩子感受到學習是一件幸福的事。有人說習慣決定命運。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識?？梢娞岢鲆粋€問題往往比解決一個問題更重要。據(jù)我所知，許多學生對寫日記深惡痛絕。興趣是最好的老師。老師是孩子圓夢的人，我們就是要他們體驗成功的幸福，而不是失敗的難堪。我們不能改變他們生命的長度，但我們可以拓展他們生命的寬度。一、重視習慣的培養(yǎng)。知識是學不完的。古人說：學貴有疑，大疑則大進，小疑則小進。有的老師就想出了寫日記的辦法。四、培養(yǎng)興趣。為了激發(fā)學生的學習興趣，我總是采用鼓勵的方式進行教學，不管孩子在課堂上有怎樣的表現(xiàn)，我都會用不同的方式表揚他們。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。走近學校，優(yōu)美的環(huán)境，良好的師資，一定會給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨著學校的發(fā)展，學校的各方面條件將會出現(xiàn)更大的改觀。注重培養(yǎng)學生健全的人格、良好的習慣。這是家長關(guān)心的問題，也是我們關(guān)注的問題，現(xiàn)在我校六年級已經(jīng)進行了三次檢測，希望同學們能夠以更快的速度進入狀態(tài)，跟上學習節(jié)奏，掌握學習方法，增強自主學習意識，每次考試之后我們都組織任課教師進行全面分析，找出問題所在，及時改進教學方法，掌握學生總體以及個別學生的學習情況。學校的發(fā)展、依賴于教師的發(fā)展。同時為了保證學生的就餐，我們下大力氣改進食堂工作，從衛(wèi)生、食堂人員素質(zhì)、每周的飲食搭配，專人負責，及時整改，有效地保證學生的就餐。我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。我們要向后面的兩人學習，學會協(xié)作、互相溝通。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。交流前最好作一點準備，應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。學校被市教育局授予“依法治校先進校”的榮譽稱號，高考平穩(wěn)過渡、中考700分及600分以上人數(shù)取得歷史性突破，高考會考一次性合格人數(shù)較往年大幅增長。（二）抓隊伍，形成全校師生的新面貌。世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空也傳來迷人的旋律。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。我非常理解做父母的心情。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習好。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。僅次二中，列居全市公辦學校第二，僅次列居全市公辦學校第三。語文、數(shù)學每學科滿分為150分，英語學科滿分為120分。今天我的匯報把這一項放在首位，并不是因為分數(shù)在我們心中是第一位，僅僅因為他是大家比較關(guān)心的，僅僅因為他是我們這次家長會的契機，如果說這樣的成績比較令人鼓舞和欣慰，那我更想和大家交流和匯報的是，在這樣的成績背后我們做了什么？我們還將做什么？我們應該做什么？首先我想和大家匯報，在去年的期中考試家長會后，一直到今天，我們的學校開展了哪些教育教學工作。由于活動沒有硬性要求，那些跑步的身影看起來洋洋灑灑，孩子們自由的很，自愿的很，開心的很，但實際上，我們的活動設(shè)計沒有那么隨意，處處體現(xiàn)育人。高二年級的師生開展了詩歌朗誦會，儒雅的北四分學子用詩歌、以平仄、賦激情，表達著自己對青春的解讀，對未來的憧憬。這個小細節(jié)，又讓我有意外而驚喜的發(fā)現(xiàn)，這個活動竟還能看出學生的創(chuàng)新能力和推銷能力，這個女生的任務(wù)完成比那些端著樓道飲水機里剛打的白開水，洋洋灑灑走來的孩子們更容易，也更精彩。這項活動將于5月底落下帷幕，并在6月上旬的“唱紅歌、誦經(jīng)典”活動中舉行盛大的頒獎典禮。同學們從開始的不會計劃、不會記筆記，不會統(tǒng)籌完成作業(yè)，到能夠?qū)Ｗ⒌穆犝n，認真的記錄筆記，按時優(yōu)秀的完成作業(yè)，這些點滴小事的進步體現(xiàn)了孩子學習能力的提升。在這里提醒家長朋友關(guān)注您的孩子參加社團的情況，關(guān)注學校相關(guān)內(nèi)容的家長信，關(guān)注孩子社團活動日的離校時間，并督促、指導他們自主規(guī)劃好自己離校后的學習安排。今天我們的主要宗旨是再一次構(gòu)建家校合作的橋梁，實現(xiàn)我們共同的教育目標。而這一切教育思想的統(tǒng)一前提是我們要有一致的教育目標，即，我們要培養(yǎng)什么樣的人？或者您對孩子的最大希望是什么？讓我們從現(xiàn)實的喧囂，功利的對抗中留給我們自己5秒鐘的時間，去想一下，十幾年前，當我們手捧襁褓中的嬰兒，感謝上帝賜給我們?nèi)绱丝蓯鄣奶焓箷r，我們那個時候，最真實、最原始的希望是什么？是希望他健康、平安、高尚、幸福、成才！如果這一點的目標認識是一致的，那就讓我們帶著前面的理念去踐行我們的教育，關(guān)注孩子的身體健康，關(guān)注孩子的心態(tài)是否陽光，關(guān)注孩子是否懂得合作交流，關(guān)注孩子能否自我控制，關(guān)注孩子是否真的熱愛勞動，關(guān)注孩子的動手能力是否得到施展與發(fā)揮，這與創(chuàng)新、發(fā)明、獲獎無關(guān)，而與他的快樂、與他日后的生存能力有關(guān)。家長們可以在會后參觀教學樓走廊、連廊、活動黑板、以及校園宣傳欄里孩子們的作品。同學們通過課堂教學學會了嚴密的思維、優(yōu)美的表達，學會了正確的價值觀，學會了在音符與色彩中審視生活的美。以上是上學期期中考試家長會后到現(xiàn)在我校開展的德育活動，此外，我們還加強德育常規(guī)管理，對于學生的儀容儀表、紀律衛(wèi)生等行為習慣常抓不懈，以促進學生的良好習慣養(yǎng)成。這是我們的教育需要給予孩子的，我們的孩子也確實做的可圈可點。本學期，我們分別于3月份開展了“全明星投籃王”定點投籃比賽，旨在通過一項集體體育活動，既能鍛煉同學們較為薄弱的上肢力量，又能迅速將同學們從寒假的放松、隨意狀態(tài)調(diào)整到學校要求的嚴謹、規(guī)范的軌道上，以更快、更好適應新學期的學習生活。而我們更愿意看到的是，畢業(yè)后的學生會在離開北四分的第一個冬天或每一個冬天，不自覺的找出跑鞋，踏上征程，開始他早已熟悉和習慣的跑步，以及他習慣的向上的姿態(tài)，他習慣的內(nèi)心豐滿的去生活。我們?yōu)榛顒釉O(shè)計了虛擬的路線，即起點為北京四中呼和浩特分校，終點為北京四中總校?？偡种禐?020分。在這次考試中，我校初一年級各考試科目總分均分514分，以明顯優(yōu)勢列居全區(qū)首位，合格率85%，比第二名超出13個百分點的明顯優(yōu)勢，列居全區(qū)首位。今天，我們又迎來了一個學期中段的總結(jié)，每學期的這個時間，我們都會借助期中考試的契機，組織、指導教師和學生對前一階段的教育教學做細致、嚴謹、有效的反思和總結(jié)。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。對書寫質(zhì)量嚴格要求。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成?！鞍倌陿淙速庥羰[蔥，化世成俗兮我校風”。（三）抓常規(guī)，形成教育教學的新特色。在全國中學生生物奧林匹克競賽暨江蘇省第十二屆中學生生物奧林匹克競賽中，我校茆文杰、韋浩同學分獲省級二、三等獎。還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師