【正文】 以這個為目標努力讓自己適應(yīng)時代的要求，轉(zhuǎn)變自己。我們的學生對教師的期望值是很高的，他們歡迎百科全書式的教師。合作的過程是個體對獨立學習的再認識、再提高，是對獨立學習成果的反思、融化、應(yīng)用。如果合作的個體沒有形成自己的基本認識、沒有自己的問題、沒有基本的可以交流的觀點，合作就可能流于形式或只是低層次的交流，缺乏合作者之間智力的交鋒帶來的相互提高。對學生來說，易突出學習重點，突破學習難點。由于學生間存在較大差異，有的問題具有思考的價值，有的甚至幼稚，我們重在培養(yǎng)學生提問題的能力。有時激動人心，有時沉默不語。老師布置的這個作業(yè)，是我最喜歡的一個作業(yè)。我真正開心的原因是因為，在寒假我能夠閱讀很多很多的課外書。所以他才希望能把貓咪拉回到他自己的身邊，不惜欺騙貓咪，不惜設(shè)計讓貓咪失去英雄的、有尊嚴的地位。當朋友讓自己失去尊嚴的矛盾產(chǎn)生時，該如何去處理，該如何去選擇，影片的劇情漸入高潮。于是貓咪變得融入人們的規(guī)則體系中了，他不再跟著蛋蛋過那種偷雞摸狗的生活。因此，原始人開動腦筋，尋覓可以自己取火的方法。第一個故事就是告訴了我們?nèi)祟愂窃趺窗l(fā)現(xiàn)火的。而在上一學期，我們學了《城南舊事》的作者英子，也就是林海英描寫了她兒時對讀書的渴望，才成就了我們?nèi)ブ浪墓适拢瑥亩貞浧鹨郧暗氖虑?。其中，《城南舊事》不禁讓我想起了我的童年，所有事情都歷歷在目，就像發(fā)生在昨天一樣。就說語文課本，大家都認為沒什么看頭。”所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。正如張聞天 所說：生活的理想就是為了理想的生活！第四篇：寒假讀書心得寒假讀書心得1讀書，是好事。還有潤葉和李向前、潤生和郝紅梅、孫蘭花和王滿銀，他們都是被生活拉在了一起，也許這種平平淡淡的生活中的感情不像現(xiàn)在都有些青春偶像劇中所演的那樣轟轟烈烈，但是我們可以確定的是，他們彼此都從對方那里感受到了人間的溫暖。田曉霞的出現(xiàn)，給了少平的生活更加豐富的內(nèi)容。田福堂在經(jīng)歷了那么多的爭爭斗斗之后，所渴望的不也正是那種兒孫滿堂、其樂融融的親情嗎？但是，因為家庭環(huán)境的制約，少安的愛人，注定是甘于臉朝黃土背朝天的，踏踏實實無怨的，學識多寡已非必要，耐勞勤快確是根本。“他父親在他面前抱住頭痛哭流涕。還有城鎮(zhèn)。孫少平和田曉霞的愛情，無不讓人惋惜。本書人物的刻畫也極其獨到。不忽視屬于農(nóng)民的那種特有的愛情傳達方式，以及由于文化差距而引起內(nèi)在素養(yǎng)不同而造成的愛情悲劇。給我們展示了一副普通而又內(nèi)蘊豐富的生活圖景。雖然大多數(shù)生活在農(nóng)村的人都只是庸庸碌碌地過完自己的一生，而出生于富豪之家的大部分人也能輝煌一世。讀儒史，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化，吃人，害人。文中的國王、富翁、商人、軍人就因為沒有懂得這種規(guī)律，所以沒有把種子養(yǎng)大。時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但今后，我絕不會讓時間再從我的手中遛走，我會緊緊的抓住它，讓它沒有任何機會逃脫！寒假讀書心得4“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。看書時，它從書中逃走了。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復(fù)返的。作者本以為蝴蝶斑是不會清窩的，但是，蝴蝶斑的巢內(nèi)還是傳來的激烈的狐嘯。《瞎眼狐清窩》主要講了母狐蝴蝶斑和公狐灰背結(jié)成夫妻后，產(chǎn)下了小雌狐黃脯毛和小公狐黑鼻頭。其實，這正是作者高爾基的童年。希望這本書給更多的處于人生抉擇路口的青年朋友帶去好的建議和指引。人生容不得太多的自私，自私最終只會絕了自己。孫少平的人格魅力，他的執(zhí)著，他的愛情，無一不吸引著我。比如說孫少平，他受過了高中教育，他經(jīng)過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。發(fā)生地點在廣袤的黃土高坡上一個叫做雙水村的地方。在此寫下我的一些想法：勞動著是幸福的，無論在哪個時代。沒有什么比熱情更具感召力！正如成功可以激勵下一個成功一樣，熱情也是可以相互傳染的，熱情的人是“有傳染性的”。同時，它在某種意義上也是權(quán)威的一種象征。當我們意識到學生通常跟老師相處的時間更長時，這就不難解釋為什么教師對學生的影響力會如此之大。第一篇：寒假讀書心得寒 假 讀 書 心 得 體 會寒假閑暇時刻拜讀了美國作者安奈特一個老師應(yīng)該怎樣做才算是信任自己的學生呢？。孩子和成年人一樣，在擁有某種權(quán)利或地位的時候，往往會以身作則。但如果你把他們放置很久置之不理的話，你就很難捕捉到他們的熱情了?！镀椒驳氖澜纭钒准埡谧值母嬖V我們這樣的人生真諦。基本上整部小說是寫雙水村的變化和雙水村的人。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠。我也時常會想像自己像孫少平一樣攬工，還有下到井下挖煤，當然我知道我不可能有孫少平的人生經(jīng)歷，但是我可以具備少平的許多好的品格，一個人吸引別人的是他的品格。看風使舵，趨炎附勢，均為自私使然。第二篇：寒假讀書心得寒假讀書心得1童年，是完美的；童年，是燦爛的；童年，是……每當想起小時候，我總是情不自禁地笑了起來，因為我的童年很幸福，很快樂。高爾基幼時喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。日子過得和和美美，可算是最幸福的家庭了。我很疑惑，如果蝴蝶斑趕走了黑鼻頭，就不是地道的`自殺了嗎黑鼻頭是個孝順的孩子，經(jīng)常把捉到的田鼠給母親送去，但是，蝴蝶斑無論多么餓，都不肯吃黑鼻頭送來的田鼠。一天過去了，就不能指望再重復(fù)這一天了，只能勇敢的去過下一天。我悲傷?！苯鼛滋欤矣挚赐炅艘槐竞脮兜静萑恕?，合上書本，我意猶未盡。同時，國王、富翁、商人、軍人供養(yǎng)種子的方式，讓我想到了此刻許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當做寶貝一樣供養(yǎng)，不愁吃，不愁穿，不需勞動……我想：溫室里長大的孩子會強大嗎？他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠也長不大。但更多的是讓我思考此刻的中國。但其中也不乏特例。一個平凡人的奮斗歷程，一個平凡家庭的奮斗歷程，一個平凡人的成長過程，一個平凡家庭的成長過程。中國是一個農(nóng)業(yè)大國。注重人物的現(xiàn)實性。那么好一個姑娘，受過良好教育，活潑，勇于追求，熱愛生活，愛著孫少平。寫的是生活在農(nóng)村的人以及城鎮(zhèn)的人，還有這些人之間的沖突與矛盾。他第一次看見剛強的父親在他面前流淚。所以潤葉，那個勇敢而又脆弱的女孩最美好的愛情只能因為少安的抉擇而灰飛煙滅，留下的只有曾經(jīng)的付出，曾經(jīng)的美好回憶，但終究總是一段寶貴的財富，總是她心靈難得的一段慰籍和甜蜜。關(guān)于她的章節(jié)，我都會一遍又一遍的通讀因為有他出現(xiàn)的時候，總會讓人覺得生活充滿了陽光，有了她，我們的少平就算生活再苦也還是幸福的。寫到這里，我已明了，所謂的真正的愛情其實就是一種感覺——幸福的感覺，而幸?？梢杂性S多中表現(xiàn)，可以有許多種載體，但最重要的是要被感覺到。讀大量的書，更值得稱贊。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在于對自己的書要層層深入，點點掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。這樣一來，掌握的知識也相對于較為膚淺。這本書其實就好似100階樓梯，每往上走一步，就像踩到了記憶的按鈕，想到的全是童年的“腳印”，聽到的全是童年稚嫩的`“音符”。這或許就是一些人讀書的一個原因吧!語文園地里也讓我們學了不少有關(guān)讀書的名言詩句。有一天，在森林里的原始人看見閃電打在樹上，燃起了熊熊大火。后來他們發(fā)現(xiàn)了用石互相撞擊取火和鉆木取火。然而，聰明的蛋蛋利用貓咪偷竊了鎮(zhèn)上的銀行，恍然大悟的貓咪感到上當，他害怕得之不易的尊嚴在一瞬間失去。看得我十分著急，恨不得自己去幫助他做。電影的最后當然還是很圓滿的。我是一個十分喜歡閱讀的人，我的生活里如果沒有書的話，我會覺得非常無聊，非常沒有動力。因為它是我的一個愛好，我愿意花很多的時間在上面，不管怎樣都感覺不到累。這樣的感受，讓我的精神世界變得尤其的豐富。長此以往，滴水穿石，學生提出的問題肯定越來越精彩。如果沒有預(yù)習，學生的大腦會一片空白，不能及時與舊知識鏈接，會毫不批判的無條件接受?，F(xiàn)代人本主義教育觀在強調(diào)個人“個性化和創(chuàng)造性地占有”人類精神財富的同時，也強調(diào)合作交流對于個人成長的作用。合作是另一個性化學習的起點，獨立學習──生成問題──合作交流──獲得結(jié)論或形成──新的問題──獨立思考──融入自我智慧庫。如果教師一問三不知，學生會非常失望的。寒假讀書心得7寒假期間是一個緊張的假期。我覺得這篇散文中的一些描寫父親的詞句感人肺腑，有“蹣跚地走”、“慢慢探身下去”、“兩手攀著上面，兩腳再向上縮”、“顯出努力的樣子”，讀著這些細致的動作描寫，眼前仿佛出現(xiàn)了當時的畫面。讀了他的一些文章，讓我知道了百草園是小魯迅的樂園，三味書屋里有一個跟我一樣勤奮好學的小魯迅。不知過了幾個小時的時間，街旁邊的住戶聽見了打鬧的聲音，就叫了救護車?！秽l(xiāng)村牧師，他把出生時別人認為低能的孩子教育為天才的教育過程。多了一歲，就多了一份懂事。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的39。其次，努力培養(yǎng)學生善于獨立地提出問題。寒假讀書心得14《追風箏的人》這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應(yīng)該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良，誠實。失去親人時的悲傷孤獨。提出有趣的問題，用喲取得方式一問題與好好更人家溝通是生活中的三個很重要的部分到的見解，他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠。孩子的哲學教育比起其他來說，更為重要。你會發(fā)現(xiàn)小豆豆媽媽的這種教育很適合孩子的成長。其中《打點幸福人生》主要是講人的自身修養(yǎng)，《孔子的精神世界》則主要是講陶老師幾十年研究《論語》的成果和心得。用陶老師的話來說就是“因為我們教師肩負著一種特殊的歷史使命，是人類靈魂的工程師，需要在精神和心靈層面涵養(yǎng)學生，通過對其潛能的開發(fā)，讓其擁有豐盈的知識與智慧，從而實現(xiàn)生命的飛躍。退休前，他們教的是教科書，看的是教參書，改的是教輔題，一天到晚忙忙碌碌，好像很充實?！边@是從教師的生存必需來說的，教師離不開讀書。俄羅斯也是一個愛好讀書的國家，人均年讀書55冊。第三 教師怎樣讀書？簡單地說，怎樣讀書就是讀書的方法和原則。我們是不是有這樣的經(jīng)驗，特級教師的教案我們原封不動地拿來，可課堂上卻往往捉襟見肘，破綻百出。而一個文化積淀很厚的教師，他也會看教材和教參，但“他更關(guān)注課外更大范圍的文化”。有的人會說讀書誰不會？我也曾這樣想，但現(xiàn)在看來，我們的讀書還真的存在著許多不盡如人意的地方?？峙露砹_斯的崛起于此不無關(guān)系吧？我們也偶爾看見國人候車(機）時手拿書刊，可全是茶余飯后的消遣之作。讀書應(yīng)有所選擇，經(jīng)典能不斷滋養(yǎng)人的精神和心靈；而非經(jīng)典的書不但不能滋養(yǎng)生命，反而會損害和破壞已有的文化積淀，產(chǎn)生負面作用。運氣好的抱抱孫子外甥，運氣不好的連孩子都沒得抱，終日無所事事，你說怎能不生病？陶老師建議大家“在精神世界中為自己搭建一座輝煌的宮殿”，要“提前為60歲作準備”，與書為友，同書結(jié)伴，不斷地豐盈自己的精神，滋潤自己的心靈，這樣，“39。我想現(xiàn)在這句話恐怕就很不恰當了。我重點向大家介紹第一部分《讀書與教師生命成長》。剩下的八本書我自己閱讀的很潦草，外國的大教育家寫的書看起來有點乏味，我覺得這可能與我還沒有真正的接觸到教兒童教育這一領(lǐng)域有關(guān)吧。接著閱讀的是小時候就看過的日本黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。當小。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。例如，拋物線的焦點弦是解析幾何的一個常見幾何模型，我們要求學生提出一些問題，結(jié)果學生表現(xiàn)極為踴躍，整理后共提出二十多個具有思考價值的問題。書籍是人類進步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時間，還可以豐富我們的知識，更可以提高我們的寫作水平。以前我總是不喜歡吃早飯，無論媽媽