【正文】 他來到這個世界普普通通：離開這個世界平平靜靜。課前準備：查閱資料，收集相關主題材料；布置會場，選出主持人，并宣布班會開始；準備《雷鋒》的一些小故事 ；班主任點評；主持人宣布班會結束。A：接下來請聽《雷鋒故事聯(lián)播》故事（一）人民的勤務員 雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。A：有人說：“雷鋒已經(jīng)永遠離開了我們，”他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們?? B：請大家仔細想一想所發(fā)生在自己身邊的好人好事和大家一同分享一下 由35名同學發(fā)言 ??A：在祖國廣闊的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但他的精神卻被一代又一代的傳遞下去了。同學們，讓我們一起：從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班級體，熱愛我們的學校。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，在他短暫的一生中助人無數(shù)，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗，全面推進志愿服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”。(事跡材料一)雷鋒，(19401962)，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。反方：今時今日學習雷鋒精神已經(jīng)過時了。第五篇：學雷鋒 樹新風樹新風做新時代的雷鋒班大港一小三年二班2007年3月 學雷鋒學雷鋒樹新風做新時代的雷鋒班遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。雷鋒故事欣賞，這不同與語文的欣賞課，而是報紙、雜志中的有關人品、上進、學雷鋒等美好品德的報道等。3.“還校園一片潔凈”活動，同學們自行擬定計劃，在中隊長的領導下，自發(fā)組織到走廊操場、前院、后院進行撿紙、清掃垃圾等活動。三、典型事跡勞動委員高翔宇同學是我們班每天起床早，每天最早到班里的同學。她為班級做了這么多事情，同學們們都由衷地敬佩她，感謝她。”彭煒智只是推辭說：“叔叔我不要，這是我應該做的。各媒體紛紛采訪，對此事進行報道。就在2008年2月，年前臘月二十八的那一天，卻在他身上發(fā)生了一件并不平凡的事。他的職責是負責班級衛(wèi)生，每天早來晚歸，哪位同學有病或有事請假，班上同學去參加學?；顒硬荒馨磿r值日等，他們的值日就都由他做，從來沒聽他抱怨過誰。同學們展開“一幫一”活動，每個成績好的同學負責幫助一位暫困生。對于學雷鋒做好事的同學無論事大事小，均給予表揚。在學習上我們開展“比學趕幫”活動，奮力拼搏，刻苦鉆研，互相幫助，不使任何人掉隊；在紀律上嚴于律己，自覺遵守校規(guī)校紀，爭做文明少年；勞動時更是積極肯干，個個發(fā)揚主人翁精神，把室內(nèi)外打掃得一塵不染，爭做衛(wèi)生標兵；同時還利用課余時間擦玻璃，辦板報??開展互幫互助活動。討論哪些屬于學雷鋒的行為。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的